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廉洁文化进校园活动总结 (全文完整)廉政文化进校园心得体会

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廉洁文化进校园活动总结 廉洁文化进校园活动总结小学廉洁文化进校园活动总结(1)根据区教育局关于加强廉洁文化教育的要求,我校认真贯彻落实,努力营造廉洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园氛下面是小编为大家整理的廉洁文化进校园活动总结 ,供大家参考。

廉洁文化进校园活动总结

  廉洁文化进校园活动总结

  小学廉洁文化进校园活动总结(1)根据区教育局关于加强廉洁文化教育的要求,我校认真贯彻落实,努力营造廉洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园氛围,办好让人民满意的教育,现把我校开展的廉政文化进校园活动的过程作一总结:

  (一)认真研究、部署任务

  在接到区教育局关于加强廉洁教育的文件后,学校进行师生总动员,把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容,列入议事日程,成立领导小组、构建廉洁文化进校园组织机构,围绕廉洁主题进行讨论,制订了本年度活动计划与方案。

  (二)营造育人无痕的廉洁文化环境。

  结合学校实际,我们大胆探索,积极实践,不断创新学校廉洁文化建设的有效载体,做到廉洁文化与校园文化结合,通过广播、校园网、黑板报、宣传橱窗等载体进行廉洁文化教育;以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面,形成良好的廉政氛围;提炼廉洁从教格言,开展廉洁从教公开承诺,并把廉洁警句贴在校园显眼的地方时刻提醒教师警示自己。

  (三)丰富廉洁文化进校园活动形式。

  我校开展的廉洁文化进校园活动主要分成了以下二个层次:一是在全体教师中开展爱岗敬业,廉洁从教为主题的廉洁文化进校园教育活动。二是在学生中开展敬廉崇洁,诚守法为主题的教育活动。

  1、在全体教师中开展爱岗敬业,廉洁从教主题教育活动。

  将活动与师德师风建设相结合,把爱岗敬业,廉洁从教作为主要内容,认真组织体体教师参加以下活动:

  (1)、发挥党员先锋模范作用,连续增强对全体党员进行保持共产党员先进性教诲。共产党员保持先进性教诲在全校已形成良好的氛围,我们在确保共产党先进性教诲的基础上,积极发挥共产党员先锋模范作用,组织全体党员、积极分子研究以来党的一系列政策精神,通过教诲活动提高党员干部的尊廉崇洁意识,以身作则,守廉践廉,自觉承受群众监视。要求党员干部率先垂范,增强道德修养,使党员干部教师常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,自觉接爱群众监视,做到一身正气廉洁治校。

  (2)、建立健全廉洁制度,我校制订梅堰实验小学教师廉洁从教承诺书,以一身正派清白执教为主题,把廉洁教育与教师政治研究相结合。按照学校政治研究计划,集中研究,开展师德师风承诺活动,签订廉洁责任书,写好研究心得体会,进

  一步提高了教师对教育活动的认识,做到自觉投入、积极参与,并肩负起对学生教育引导的责任。要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观,扎扎实实做好每一项工作,尤其是在家长面前、学生面前做到勤政廉洁,不以职谋私:不让家长为自己办事、不向家长索取物品。以一切为了学生、以人为本、以学生为本、以学生的发展为本作为努力的方向,一心一意教好学生,严肃学校的规章制度,做到不搞有偿家教,不参与赌博等违法违纪的活动,管好自己,管好家庭,管好自己八小时外的活动。

  (3)、严格实行校务公开制度,学校坚决做到办事公开,坚决杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称,实行量化考核、民主评议,不搞一言堂。学校财务、教务、政务虚心接受教师和家长的监督。落实财产检查制度,切实做好日常监督和定期检查,加强财务民主管理。

  2、在学生中开展诚润我心,廉俭伴发展主题教诲活动。

  学校把廉洁诚教诲渗透到学校教诲教学工作之中,以一身正气敬廉崇洁为主题,在点点滴滴之中,让学生遭到教诲,得到启发,净化心灵,提升思想。在进行专门的思想道德教诲外,我们还充裕挖掘了现有的课程资源,通过利用一切可利用的时间,利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教诲。在语文、数学、品德等学科的教材中,都蕴涵着厚实的廉政文化教诲内

  容。充裕运用现有材料,挖掘文本中的教诲资源,在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教诲点,落实廉政文化教诲,是进行廉政文化教诲的有效途径。因此,在廉政文化教诲中,我们提倡各学科教师的积极参与,通过学科统整,使各科教学成为敬廉崇洁教诲的主阵地。

  随着廉洁文化进校园活动拉开序幕之后,以德育处、少先队为主阵地,围绕诚、廉俭这一主题,各种相关的活动开展得如火如荼:

  (1)进行一次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校利用升旗仪式,进行了一次以廉洁教育为主题的国旗下讲话,宣传廉洁文化进校园教育活动的意义和我校即将开展的活动,号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用晨会、班会时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。

  (2)读好一本廉洁教诲书。我们利用晨会课、班队课组织学生开展读书活动,在此基础上,组织学生开展讲诚实守故事竞赛;组织高年级的学生写好廉洁征文。(3)举行一次廉洁教诲主题班会。各班通过内容厚实、形式新颖的主题班会,指导学生联系社会实际,采取各种形式,帮助学生树立廉洁光荣、腐败可耻的理念。(4)出好一期廉洁教诲板报。各班都认真出好了一期廉洁教诲黑板报,参加学校检查评比。

  (5)开展廉洁故事演讲竞赛(4~6年级学生参加)、廉洁儿童画、手抄报竞赛(1~6年级学生参加)(四)、体会与收获

  1、学校党员干部、教师是实现全方位、多层次教育的主导,只有党员干部率先垂范树正气,教师言传身教立正气,廉政文化进校园活动才有教育力,教师传播廉洁文化才有感召力,学生才能明辨是非树正气,才有吸纳廉洁文化的内在动力。今年上半年吴江区清风杯廉洁比赛中,我校朱耀琴、黄振华、潘骏等老师获奖。

  2、廉政文化进校园工作,做起来有一定难度,因为小学生的世界观尚未形成,分辨是非的能力还不强,所以,对于要注意给学生多树立良好的正面形象。教诲内容要尽可能切近生活、切近实际,直观形象,一定要做到寓教于乐,切忌空洞说教,用古今中外的廉洁小故事、身边的好典型去指导教诲,才能收到较好的效果。

  3、活动要抓出实效,学校要与家长、社会密切联系,加强协作,使广大干部、师生、家长积极参与活动,在参与中受到教育和启迪,才能达到家校一致,更好地营造起廉政教育的良好氛围,4、廉洁清风进校园活动需要坚持不懈地开展,不断把活动深化,尤其是对学生,只有从小让他们在心灵中扎下廉洁的之根,才能使今后做一个勤政廉洁的好公民。廉洁文化建设,是一项长期的、坚持不懈的工作,任重而道远。

  初中廉洁文化进校园活动总结(2)根据上级有关文件精神,为学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础,培养同学们良好的思想品德和崇高理想,自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀,明确廉洁与腐败之间的含义,增强反腐倡廉良好风气的形成,我校深入扎实地开展了廉政文化进校园教育活动,此项活动措施得力,切实加强了校园廉政文化建设,营造了崇尚廉洁、以廉为荣的社会风尚和文化氛围,促进了校风转变,促进和谐校园建设,收到了良好的教育效果。现将活动开展情况汇报如下:

  一、高度重视,统一认识,认真谋划,全校动员

  为确保活动开展的深入扎实,收到实效,学校成立以校长为组长的廉政文化进校园活动领导小组,认真制定本校廉政文化进校园活动实施方案,由学校党总支及初中部行政人员主要负责这项工作,党政领导自觉参与,精心部署,狠抓落实,抓出实效。

  学校党总支、德育处、校团委等召开专题会议,研究了开展廉政文化进校园活动工作,制订了活动方案。

  二、联系实际,挖掘内涵,明确内容,统筹部署

  进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。学校组织教师认真研究有关文件,认识到所谓廉政文化,是人们关于廉政的知识、仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和,是文化建设和廉政建设相结合的产物,是当代中国先进文化的重要组成部分,是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉政建设的变化、发展和进步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面:1.为民为公;2.民主公正;3.自律守法;4.正直诚;5.清廉节俭。

  三、讲究办法,开拓渠道,积极探究,勉力实践

  明确内涵后,具体的廉政文化建设必须找到特定的载体,利用厚实多样的方式,进行积极有效的探究,才能取得良好的效果。我们通过整合现有课程资源,举行各种形式的主题活动等形式勉力进行了实践。

  1、从全局着眼,营建良好的敬廉崇廉氛围。

  我们通过各种形式,教诲和指导广大师生形成正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵御腐朽落伍思想文化观念的影响和侵蚀,形成廉洁光荣、腐败可耻的良好氛围。

  (1)充裕发挥共产党员的先锋模范作用,连续增强对全体党员进行保持共产党员先进性教诲。

  共产党员保持先进性教育在全校已形成良好的氛围,我们在确保共产党先进性教育的基础上,积极发挥共产党员先锋模范作用,鼓励先进青年教师接受党章和时政研究,带动全体教职工加强研究,努力提高政治觉悟和业务水平,克服消极因素,树立敬业爱岗,拼搏奉献的精神,为学校的发展多做贡献。学校党总支狠抓党员思想教育,把廉政教育同保持共产党员先进性教育结合起来,组织党员研究中共两个《条例》,开展以以率先垂范、廉洁从政为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的尊廉崇洁意识,以身作则,守廉践廉,自觉接受群众监督,从教为民、勤政廉洁,成为师生的楷模,办人民满意的教育。共青团员是党的助手和后备军,在全校广大团员青年中开展敬廉崇洁教育,是纯洁团员思想,为党输送后备军的必要措施。我校在开展此项活动的同时,结合校团委开展的增强团员意识教育活动,在广大团员青年中渗透敬廉崇

  洁思想,以自身为榜样,以自身为表率,从我做起,从现在做起。

  (2)结合师德师风教育开展廉洁从教、服务学生活动。

  在全体教职员工中结合师德师风建设,开展以廉洁从教、服务学生为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、家长,为人师表,做一名人民满意的教师。学校举行了师德专题讲座,廉洁从教、甘于清贫、无私奉献、教书育人成为全体教师之共同追求。学校召开青年教师座谈会,一方面征求他们对学校管理工作的意见和建议,同时引导青年教师研究中老年教师安贫乐教、乐育英才的精神。

  (3)实行校务公开制度。

  学校领导擅长听取分歧意见和建议,做到办事公开,坚决杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称,实行量化考核、民主评议,不搞一言堂。学校财务、教务、政务虚心承受教师和家长的监视。落实财产检查制度,切实做好日常监视和定期检查,增强财务民主管理,承受经审组审查。

  充分利用教代会这一民主管理的重要形式进行公开。学校坚持每年召开两次教代会。凡学校的重大决策、办学目标、发展规划、改革措施、管理制度、学期计划、工程建设、住房安

  排等事关教职工和学生切身利益的重大问题,都必须经教代会审议通过。每次教代会召开前必广泛征集提案,发动广大教职工敞开思想,建言献策。广大教职工就办学目标、党建与德育工作、管理制度、教学改革、教育质量、后勤服务和校园环境建设等方面提出了许多建设性的意见,工会委员对提案进行了分析归纳,提交有关部门给予解答,合理化建议马上予以采纳,暂不能办理的也作了解释说明。校长在教代会上作述职报告,就学校工作进行全面总结,同时,对学校的下一步工作思路向与会代表汇报,提请审议通过。同时,学校开设校务公开意见箱,它对规范学校管理起到了积极的效果。校务公开意见箱的设立是廉政文化进校园的实在体现,充分体现了学校开放式办学的理念,它一方面可以满足社会公众与学校进行沟通的愿望,扩大学校工作的透明度,在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁,让学校来聆听发自社会公众的真实声音,为社会公众们的金点子提出一个展现的平台;另一方面,广大同学、家长可以通过校务公开意见箱来及时地反映和解决一些亟待解决的问题,真正体现同学、家长利益无小事。如今校务公开意见箱已经建立相对完善的息反馈机制。校长通过阅读教师、学生、家长的件,可以收集有效息,获得大量第一手资料,比如学校管理中的漏洞,学生心中难解的疙瘩等,从而可以有针对性地解决问

  题。另外在来当中提出的一些好建议或意见,也给学校决策、制度的及时调整带来了有用的息。

  (4)关注学生、教师的困难,全力构建和谐校园。

  学生困难包孕经济困难和研究困难,为扶持贫困生完成学业,学校通过各种渠道,每年用20余万元扶助贫困生就学。201X年2月以来,通过我校师生捐款和争夺各类捐助,已为302人次筹集元助学金,贫困生名单由班级、年段公开讨论比较后上报学校,由政教处、总务处进行核实、公示后肯定。而对学困生,学校实施德育工作导师制,让广大教师与之树立相对应的帮扶关系,一位教师帮扶一位学困生,让教师不仅关注学生的成就更关注他们思想关注他们的困惑关注他们生活中的点点滴滴,用发自心里的爱让学生学会不放弃,学会要积极勉力。关于教师教学困难题目,我们采取新老挂钩制度,启动新老教师结对子的携手工程,老教师以深入课堂听课等多种形式积极帮助年轻教师提高营业能力,使他们早日成为合格的教师。

  2、挖掘课程资源,积极开展思想道德教育。

  根据优化整合原则以及内因研究原则,在进行专门的思想道德教诲外,我们还充裕挖掘了现有的课程资源,通过利用一切可利用的时间,利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教诲。

  在语文、历史、思想政治等学科的教材中,都蕴涵着丰富的廉政文化教育内容。充分运用现有材料,挖掘文本中的教育资源,在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点,落实廉政文化教育,是进行廉政文化教育的有效途径。因此,在廉政文化教育中,我们提倡各学科教师的积极参与,通过学科统整,使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。

  3、厚实廉洁文化进校园形式,整合活动实效性。

  (1)读好一本廉洁教育书。我们利用晨会课、班队课组织学生开展读书活动,使学生在阅读的过程中懂得清正廉洁的价值,在头脑中根植清正廉洁的理念。(2)进行一次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式,进行了一次以廉洁教育为主题的国旗下讲话,宣传廉洁文化进校园教育活动的意义和我校即将开展的活动,号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。

  (3)举行一次廉洁教育主题班会。各班通过内容丰富、形式新颖的主题班会,引导学生联系社会实际,采取各种形式,帮助学生树立廉洁光荣、腐败可耻的理念。(4)出好一期廉洁教育板报。各班都认真出好了一期廉洁教育黑板报,参加学校检查评比。

  (5)征集一批廉洁小故事。组织学生利用网络,收集一些关于廉洁的小故事,并组织学生研究阅读,以此来勉励自己。

  通过这些活动,广大师生初步了解了反腐倡廉的有关知识,初步确立了廉洁光荣,腐败可耻的意识和发腐败斗争必胜心,逐步培养了正确、积极、健康的理想息、道德观念、法制意识和社会责任感,为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。


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