《同学都说我丑》读后感3篇（范例推荐）
《同学都说我丑》读后感1 自信，就是学会接纳自己的不完美。 在这个寒假，我读完了《同学都说我丑》这本书。这本书是由克里斯蒂娜。涅斯特格林写的。这本书告诉我们这么一个道理：自信，就是学会接纳自己的下面是小编为大家整理的《同学都说我丑》读后感3篇（范例推荐）,供大家参考。
《同学都说我丑》读后感1
自信，就是学会接纳自己的不完美。
在这个寒假，我读完了《同学都说我丑》这本书。这本书是由克里斯蒂娜。涅斯特格林写的。这本书告诉我们这么一个道理：自信，就是学会接纳自己的不完美。故事中泰西有一双老鼠眼，一个超级大鼻子和一个短的几乎看不见的下巴。怎们看，都像是一只食蚁兽。这便成了同学们笑话她的笑柄。
你们一定知道，泰西心里是很难受的，是的，每次同学们叫她一声食蚁兽，她的心就像是刀割一样痛。她很想和同学们打成一片，可当同学们要捉弄喷口水的菲雪儿老师时，泰西为了不和他作对，故意生病在家，可遭到了同学们的怀疑。
就当泰西被同学们排斥时，泰西的奶奶出现了，她是一个温柔体贴的女人，就是她，帮助泰西走出困境，学会如何克服自卑，与大家相处。如果没有她奶奶，泰西现在还是一个人人都讨厌的食蚁兽呢！
当我读完这本书时，我深息了一口气，泰西坦诚的面对了自己丑的事实，才会让同学们弄*相后，向她道歉。这本书贴切的描写了孩子的内心世界。引导孩子的自信从何而来和生命的意义。
是啊，一个人只有学会接纳自己的不完美，才会懂得什么是真正的自信，只有懂得什么是真正的自信，才会向成功迈出一大步。
《同学都说我丑》读后感3篇扩展阅读
《同学都说我丑》读后感3篇（扩展1）
——丑石读后感10篇
丑石读后感1
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的.模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没*面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，*便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？” “它是太丑了”。天文学家说。 “真的，是太丑了”。 “可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美？” “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” 奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
丑石读后感2
又一次捧起贾*凹的《丑石》，我仍是爱不释手。让我喜爱的，不仅是作者的生花妙笔，还有丑石所蕴含的那种不屈于寂寞的精神。
丑石很丑，她的模样像石一样，但丑石派不上用场，既不能凿下刻字雕花，也不能供来浣纱捶布；丑石无人喜欢，小孩子讨厌他，大人们咒骂他。然而，正是这块遭人唾骂~再污土和荒草里沉睡了几百年的石头，却被天文学家认为是块陨石，说它是件了不起的东西，后来又将她运走去研究。只有到了这时，人们才对他另眼相看，肃然起敬了。
这，不正是丑石内在的价值折射出的金子般的闪光点吗？
由此我想到了人，其实人也是一样——是金子总会发光的。
著名电影舞星艾斯特尔1993年到米高梅电影公司首次试镜候，在场导演给他的评价是：毫无演技，前额微凸，略懂跳舞。然而艾斯特尔并未因此丧失信心，他将这张写有评语的纸裱起来挂在住宅中，并通过勤奋的努力最终成为一名电影舞星。
可以说，艾斯特尔当时与贾*凹笔下的丑石有某些相似之处，尽管他未遭到太多人的歧视，但他的才能却没遭到他人的承认，而他最后的成功不正是显示了它的内在才华吗？
是金子总会发光的。
贝多分的老师说贝多芬绝不是当作曲家的料；爱因斯坦的老师也曾说他“反应迟钝 满脑子不切实际的幻想”；哲学家曾被人贬为“让青年堕落的者”。而今天，为什莫他们能受到全世界人民的尊敬和爱戴呢？因为他们有用不服输的精神和志气，有自己的真才实学，有时是在在的贡献。
然而在今天，却有人因为一时不被重用，发挥不出长处，找不上合适的工作就抱怨“英雄无用武之地”。其实暂时的受挫正是对人的意志和信念的严峻考验，经不住这种考验，就会永远被闷在地下。还有的人，并没有真才实学，也不踏实钻研，却总以为自己是块金子，是个英雄，抱怨这个世界对他不公*，这种虚伪的心里实际上是在自欺欺人。
老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦，把自己当成泥巴吧，然总人把你踩成一条路。
在属于自己的土地上辛勤耕作，谁能否认明天不是一个丰收的日子呢？总有一天，你辛劳的双手会将自己的生命装回的五彩缤纷。
丑石并不丑，因为内在的价值为他的生命度上来了一层美丽的镁光。丑石的经历还告诉我们，*凡的生活并非就是庸俗和空虚，脚踏实地的努力才是真真切切的"生命之旅 .
丑石读后感3
黑黝黝的丑石牛似地卧着，不能雕刻，不能捶布。在众人的嫌咒，花阴的冷淡，荒草的陪伴下，丑得孤寂，丑得曲解，寂寞地生存着。天文学家认出它是陨石。它曾经发过光，闪过热，给“我”的"先祖以光明，向往和憧憬，可已落入污土荒草几百年了。谁能想到丑石曾那般美，那般亮！“丑到极处，便是美到极处。”丑石的丑陋是它美的外壳，但世俗的讥讽放大了它的丑陋。丑石的内质和不屈于误解的沉默形象凹现出它在污浊境地不同寻常的美，这是丑石形象贬值里的精神增殖，也是它独有的个性。
自然万物都有其独立的个性，人类作为自然的一员，不应一味地利用它们，也没有资格这样做，要追求更高的境界：理解。人类越多理解自然，越会感到自己的愚固和浅薄。丑石是天外陨石，是自然中的一员，理解它我们会懂得“丑到极处，便是美到极处”。丑石丑吗？是的，它很丑。丑石可爱吗？它真得很可爱；它是因为丑才可爱，丑才真，而这种丑只是它的外表，它的内质是美丽绝伦的。美丑对立是一个清醒的观点，没有缺陷的美不是真正的美。
我更喜欢叫它“丑石”，因为它以丑为美。我忘不了丑石划过天宇的美丽，更忘不了它躺在污土荒草里的丑陋。
丑石，永远是美的。
丑石读后感4
丑到极处，便是美到极处。以丑为美的石头是最受人尊敬的。
我，曾经丢弃过许多丑石，那是因为我觉得它是丑得不能再丑的.丑石了。我挑出喜欢的石头，但却扔掉了丑陋的石头。我尊重美石，却忽略了丑石的感受。现在想想，我太卑鄙了！
在我周围，有丑有美。我们班是一个整体，而有些人不完成作业，中午吃完饭以后回班就说话，纪律委员喊破嗓子，没人听。站在校门口的人都能听见我班的声音。他们没有责任心，不为我们集体着想而有些同学在专心做作业，不说话。这是为什么？就是因为它们有集体荣誉感。在集体环境中，不是一个人品德好全班就好，而一个人品德不好就影响了整个班。到午自习上课铃响了好长时间，仍然有人说话。纪律委员管不了，老师也发愁。
哎，这是为什么呢？都说我班是好班，但我却从没说过，不是觉得丢脸，而是说不出口。曾经在洗手间见着一个一班的同学，她问我在哪班，我说在4班，她惊讶地说：“你学习真好！”我只是微微笑了一下，没有说什么。什么好班、*班？教我们的老师除了极个别的老师之外，都说：“你们是4班，对待你们4班要&hllip;&hllip;”只要有什么活动我们都是优先考虑的。这太不公*了！多媒体只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同样都是学生，为什么有如此之差别呢？1、2、3班同学在默默地追赶我们，他们不正是那块丑石吗？
丑石读后感5
《丑石》是一篇令人反省的文章。讲的是关于一颗从天而降的陨石。本是稀世珍宝，却被世俗的眼光看成一个奇丑无比的石头。最后，来了一个天文学家，他用一句话，证明了“丑石”的珍贵无比！是的，丑到极处，便是美到极处。“正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”最后，它让那些世俗的人们，全部目瞪口呆了。
是啊！为什么奶奶和石匠都觉得“丑石”是一个毫无用处的石头呢？因为那块石头对他们没有用处。在奶奶的眼里，“丑石”就是个只能积点雨水，躺在上面看月亮的一块破石头罢了。而在石匠的眼中，“丑石”不过是一个什么都做不了的石质太细的烂石头而已。为什么天文学家却觉得“丑石”是个稀世珍品呢？法国著名雕刻家罗丹曾说过：“世界不缺少美，却缺少发现美的眼睛。”而这位天文学家就拥有这样一对发现美的眼睛。所以他觉得“丑石”是个珍贵无比的陨石。古人云：“人不可貌相，海不可斗量。”看来，这句话还真是有一定的道理呢！
其实，我们的身边也有许许多多的，各种各样的美的东西。它可以是一束鲜花，也可以是一张白纸，还可以是一支铅笔……而我身边的美的东西，是我的好朋友—————刘皓阳。他是一个胖胖的小伙子他与我从幼儿园开始就与我是好朋友。有可能是因为胖吧，每当同学们笑他是猪的时候，他总是一笑而过，从不和他们计较。可那次之后，同学们对他的态度变了，来了一个一百八十度大翻转！
丑石读后感6
丑到极处，便是美到极处。以丑为美的石头是最受人尊敬的。
我，曾经丢弃过许多丑石，那是因为我觉得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜欢的石头，但却扔掉了丑陋的石头。我尊重美石，却忽略了丑石的感受。现在想想，我太卑鄙了！
在我周围，有丑有美。我们班是一个整体，而有些人不完成作业，中午吃完饭以后回班就说话，纪律委员喊破嗓子，没人听。站在校门口的人都能听见我班的声音。他们没有责任心，不为我们集体着想而有些同学在专心做作业，不说话。这是为什么？就是因为它们有集体荣誉感。在集体环境中，不是一个人品德好全班就好，而一个人品德不好就影响了整个班。到午自习上课铃响了好长时间，仍然有人说话。纪律委员管不了，老师也发愁。
哎，这是为什么呢？都说我班是好班，但我却从没说过，不是觉得丢脸，而是说不出口。曾经在洗手间见着一个一班的同学，她问我在哪班，我说在4班，她惊讶地说：“你学习真好！”我只是微微笑了一下，没有说什么。什么好班、*班？教我们的老师除了极个别的老师之外，都说：“你们是4班，对待你们4班要&hllip;&hllip;”只要有什么活动我们都是优先考虑的。这太不公*了！多媒体只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同样都是学生，为什么有如此之差别呢？1、2、3班同学在默默地追赶我们，他们不正是那块丑石吗？
丑石读后感7
中华民族是世界上最古老的民族，它拥有五千年生生不息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五千年此起彼伏的创伤;我本想阻止您，可是看您那气愤的样子，我只得打消了这个念头。开始，我不知道是什么花，我去问姨，姨说是杜鹃花。550字作文只见“飞毛腿”和“机灵鬼”左一下，右一下，可真狡猾！
我，曾经丢弃过许多丑石，那是因为我觉得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜欢的石头，但却扔掉了丑陋的石头。我尊重美石，却忽略了丑石的感受。现在想想，我太卑鄙了！
在我周围，有丑有美。我们班是一个整体，而有些人不完成作业，中午吃完饭以后回班就说话，纪律委员喊破嗓子，没人听。站在校门口的人都能听见我班的声音。他们没有责任心，不为我们集体着想而有些同学在专心做作业，不说话。这是为什么？就是因为它们有集体荣誉感。在集体环境中，不是一个人品德好全班就好，而一个人品德不好就影响了整个班。到午自习上课铃响了好长时间，仍然有人说话。纪律委员管不了，老师也发愁。
哎，这是为什么呢？都说我班是好班，但我却从没说过，不是觉得丢脸，而是说不出口。曾经在洗手间见着一个一班的同学，她问我在哪班，我说在4班，她惊讶地说：“你学习真好！”我只是微微笑了一下，没有说什么。什么好班、*班？教我们的老师除了极个别的老师之外，都说：“你们是4班，对待你们4班要……”只要有什么活动我们都是优先考虑的。这太不公*了！多媒体只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同样都是学生，为什么有如此之差别呢？1、2、3班同学在默默地追赶我们，他们不正是那块丑石吗？
丑石读后感8
文章写了：贾*凹家门口的那块丑石，什么用途也“没有”，“我们”都嫌弃它。一位天文学家来访，发现了丑石，并且说丑石是一块陨石，这发现让“我们”很惊讶。
“我”一开始并不知道丑石是一块陨石，以为只是一块普普通通的石头。“我们”想让它垒墙，它不行；“我们”想让它做台阶，它不行；“我们”想让它做磨石，它也不行。“我们”都认为它很无用，“我们”都咒骂它，嫌弃它，骂它无能，嫌它碍事。而天文学家的到来是丑石一生中的转折点。天文学家将丑石从一块被人咒骂的顽石，变成了一块稀有的陨石。人，总是有丑的一面和美的一面，没有人是十全十美的：有些人外表美丽却内心恶毒，有些人却外表丑陋却内心善良；有些人热爱生活却身有残疾。
你们看，海伦˙凯勒就是这样热爱生活的人。小时候因为发高烧而失去视力和听力，可是她并没有为此而放弃自己，她没有失去对着世界的渴望。在安妮˙莎莉文来到之前，海伦˙凯勒是个心智未开，任性无知，被宠坏的孩子。在安妮˙莎莉文的教育下，她迎接了种种挑战，创造出种种奇迹。 像海伦˙凯勒这样的人无处不在。我还知道一位大哥哥，他叫竺子健，他的爸爸有小儿麻痹症，双腿瘫痪，母亲有很严重的白内障，竺子健也患有白内障，黑板上的字都看不清，上课只能靠听。但他没有放弃，他开始在A4纸上只能写一个字，一直练到和田字本格子一样大为止。他通过自己的努力以691的高分考入浙大，也由“丑石”蜕变成“陨石“。美与丑，相互对质，但在心灵上是相通的。
丑石读后感9
今天，我读了我国著名作家贾*凹的一篇文章《丑石》。文章讲述了作者家门前的一块没有一点儿用的十分丑陋的石头，先是遭人嘲讽，后来因为一位天文学的到来，才知道它是一块十分有价值的陨石。村里人都十分惊讶：“这么珍贵的石头怎么一点用都没有呢？因为它不是做这些小玩意儿的，所以常常遭到一般世俗的讥讽。在我们的生活中，就有许多的“丑石”。表面上一无是处，可要是真正把自己表现出来，却是很优秀的。我们班里就有这样的一块“丑石”，他是位个子高高的男生，没什么地方出类拔萃。可再一次校艺术节闭幕式上，他居然表演了拉丁舞，跳得还不错。他那潇洒的动作，使我们对他刮目相看。这正是不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。《丑石》这篇文章告诉我们：表面上*淡无奇，不代表自身没有价值
丑石读后感10
丑石浑身黑黝黝的，模样并不漂亮。有时，连小伙伴也要嫌弃它。可是有一天，村里来了一位天文学家，大家这才明白，丑石原来是一块曾在天上闪光发热的.陨石。
我们要像丑石一样，做个心胸宽阔的人。面对世俗的讥讽，丑石一言不发，默默地忍受这一切，值得敬佩。
再让我们把目光转向马路清洁工。在炎热的夏天，许多人拿着棒冰待在凉爽的空调室里，清洁工却拿着扫把在大街上忙忙碌碌，为的是让我们的城市干干净净。在严寒的冬季，当人们坐在温暖的家里时，你又可曾想到，在寒风中，勤劳的清洁工仍然一刻不停歇。
丑石和清洁工，一样是默默地承受，认真地做好自己。
《同学都说我丑》读后感3篇（扩展2）
——《丑娘》读后感3篇
《丑娘》读后感1
丑娘，用她的一生书写着对作者无声的爱。
丑娘快要分娩前，茅屋着火了，房梁砸了下来，人们闻讯赶来，扑灭了大火，不幸的是她的丈夫被砸死了，她蜷缩成一团，全身烧得黑糊糊的面目全非，令人惊异的是，腹前那块剪却雪白如玉。毫无疑问，她一定是蜷缩成一团，拼命保护着腹前的小生命才这样的。人们手忙脚乱的将丑娘抬往卫生院，孩子出生了，是个漂亮的女婴。丑娘虽然抢救过来了，却因全身大面积烧伤根本无法哺乳。无依无靠的丑娘怕吓着孩子，也无力独自抚养孩子，只好将孩子送给了产科大夫，那个孩子就是作者。
丑娘一直注视着作者的成长，默默地，默默地。
有一次，她躲到墙根变看我游乐嬉戏，我玩得开心地笑了，她也跟着笑出声来，这笑声给她带来了灾难，我其中的一个玩伴拿起石头就扔她，结果她的后脑勺渗出了血，她捂着头痛哭着跑开了。后来她也识趣了，白天看见人就躲开，晚上就出来捡垃圾。
直到作者结婚时，作者的养母才告诉作者，丑娘是她的母亲。丑娘也用这二十几年捡破烂的钱给作者买了一枚戒指和一串项链。作者百感交集要求丑娘跟她一起住。作者发现丑娘身体虚弱，带她去城里检查，已经是肝癌晚期，三年后，丑娘安静离开了。
读到这里，我热泪盈眶，母亲给予我们的爱是无边的，又是无声的。
早上，当我为早起床而抱怨时，母亲已经做好早餐了；当我在抱怨作业何时才做完时，母亲已经默默地为我削好苹果；当我在晚上睡觉踢被子时，母亲悄悄地为我盖上被子这些都在不知不觉之中发生了，而我却视为理所当然。
然而，母亲也需要休息，也需要营养，也可以不下床为我盖被子而免受感冒的威胁。但是母亲为了我而甘愿付出了。
丑娘用她的一生书写了对作者无比深沉，伟大而又无声的爱！我的母亲，用她的行为让我明白了无声的爱。
所以，要趁着父母健在，孝敬父母，去关心父母，要让无声的爱延续！
《丑娘》读后感2
母亲是自私的也是无私的。她们总会把好的、安全的留给孩子。把坏的、危险的留给自己。
就连这篇名为《丑娘》的文章中的人物也是如此：“人们发现被木方压住的女人，她蜷缩成一团，全身烧的黑糊糊的面目全非令人惊讶的是，腹前那块肌肤却雪白如玉。毫无疑问她一定是蜷缩着身子，拼命的保护着腹前的小生命才这样的。"
我读到这里时，眼睛已在眸子里打转。我并不是因为文章中动人情节而流泪，而是我也有一个这样的母亲。
我喜欢吃妈妈亲手烧的糖醋排骨。
今天妈妈给我烧了一大盘的糖醋排骨。我刚吃客一口就想：“妈妈*时因为看我喜欢吃糖醋排骨，所以自己不多吃。现在我要让妈妈好好地吃一顿美味的糖醋排骨。”
我想完后说：“唔，妈妈这糖醋排骨怎么没味呀？”“怎么会，一定是你尝错了。”她一副不以为然的样子。“不信？”我有点委屈的说：“不然，你尝尝。”
妈妈夹了一块，吃了下去说：“没有呀，味道好极了。"
"不对不对，一定是你说谎再吃。”我耍赖说。
又这样来来*了几次，妈妈看到我i脸上差异的笑容，终于恍然大悟，说：“好你个死丫头！
接着，我们互相打闹起来。
其实，母爱就在举手投足之间。如果你细心发现。就会知道母爱的无私。
《丑娘》读后感3
一个长得很丑的女人，一个漫长坎坷的人生，一个不屈的灵魂。唱响了一个催人落泪的情感故事《我的丑娘》。
事情是这样的，一个面目丑陋的女人，别人都嫌弃她的丑陋，要强的她便带着孩子从乡下来到城里。在这个举目无亲的陌生地方，这个柔软的女人孤独无助。但她憧憬着美好的未来。可她那里料到，她的厄运刚刚开始。在年轻的生命历程里，她干过很多职业，用瘦小的臂膀支撑起这个小小的家。到了老年时期，好不容易盼大的儿子，终于有了女朋友，“子不嫌母丑”这句古话，竟然失灵了——她的儿子大春，嫌弃自己的母亲，对女友说：“我的娘死了。”直到结婚，大春才把隐瞒的事实告诉母亲，也就是丑娘。丑娘对大春说：“你娘死了，我不是你亲娘。”大春咚的一声给丑娘跪下了，说：“无论怎样您都是我亲娘。”可老人还是回了老家。不久，小两口有了孩子，不知道怎么抚养孩子（大春和他的妻子小旭都有工作）时，小旭请了一个保姆。这个保姆表面是很好，可是心狠手辣，喝光孩子的奶粉，再灌上自来水；孩子哭了，不抱，还玩狗。小旭就又换了一个保姆，也就是丑娘。刚开始小旭对丑娘还行，可后来就不好了：锁柜子，控制用油量，数鸡蛋。几天后，发现这些东西未少而多。这时的小旭还不知道自己雇用的保姆是婆婆。有一天，小旭去存钱，发现钱没带。便回家去取，到家以后，发现2000元钱没了。她怀疑丑娘偷了钱。便搜丑娘的身，儿媳搜婆婆的身，天理难容。老人家老泪纵横，脱、光了衣裳。没有。小旭不甘心，便道丑娘屋里去搜，在床下面搜到了丑娘攒的两千元钱。小旭说这钱是自己的，把丑娘赶走了。直到这时小旭突然想起，自己的钱在沙发缝里。她急忙向丑娘赔了不是。丑娘为了孙子，留了下来。
可怜天下父母心，儿女是娘身上掉下来的肉，丑娘用爱，感动着身边的每一个人。她曾经说过：“等孙子长大了，我会静静地走。”
《同学都说我丑》读后感3篇（扩展3）
——丑狗读后感3篇
丑狗读后感1
丑狗是一只非常丑的都，它的主人叫它臭狗，它浑身碳黑，脚爪和尾巴尖是白的，鼻梁也是白的。哪怕是半夜里，见到它的这个样子，你都会忍不住觉得好笑。丑狗的主人是李才，大家都叫他打匠。
臭狗成了丑狗，又不行落难，它好难过。丁老师初遇丑狗，把它从狗獾嘴巴地下救了回来。打山匠拿丑狗喂豹子，丑狗伤透了心。丑狗慌不择路，多亏长臂猿帮忙，又遇到了好心的细脚牛。丑狗成了不受欢迎的客人，无家可归。丑狗正一筹莫展，打山匠得姐姐把它带回了自己家，丑狗却逃了。丁老师需要一只狗的消息不胫而走。学生们争着抢着给丁老师送狗，丁老师独独挑中了小棒带来的丑狗。丑狗和学生娃娃们相处的很好，它喜欢上了他们。丑狗和学生娃娃们一起撵山，不料撵出一头马鹿，被丁老师批评了。丑狗又惹事生非了，丁老师差些不要他了，丑狗好难过。丑狗偷跑出去玩，正好搅黄了打山匠得偷猎。丑狗当起了牧羊犬，本来一切都挺顺利，突如其来的大雨，让他手忙脚乱。多亏长臂猿，走失的老山羊回来了。“白眉毛”成了清河小学的常客。打山匠跑到清河小学，强行带走了丑狗。被关起来的丑狗不吃食不喝水，终于等来了丁老师。丑狗跟着学生娃娃们上镇子去，发现了被囚禁的长臂猿。丑狗和学生娃娃们一起，把长臂猿从打山匠的手里救了出来。丑狗不仅受到的表扬，还救了动物，不过，它还是一条很有个性的狗。
《同学都说我丑》读后感3篇（扩展4）
——《老妈变同学》读后感3篇
《老妈变同学》读后感1
在“暑假读一本好书”活动的推荐书目中，有一本贪玩大王李奔奔系列的《老妈变同学》一下吸引了我，于是我就很认真地读完了这本书。
这本书是奇幻阿姨李岫青写的，它主要讲了一个叫李奔奔的淘气小男孩，他很贪玩，他有一个严格、注重分数的老妈，妈妈总是让奔奔学习，反对他上QQ，好不容易进入了前十名，可妈妈又出了一个“保十争五闯三”目标，李奔奔非常烦恼，在有神奇法力小鸟云莺的帮助下，将他的老妈姚佳佳变成了一个小孩子，做他的榜样，成了他的同学。妈妈变成了小孩子后，脾气变得越来越坏，变的霸道贪玩，在她给李奔奔做榜样时，她明白了现在小孩的心思，同时李奔奔也明白了妈妈的良苦用心 。最后在云莺的帮助下，把老妈变回来，结束了这样的局面。
书中还讲到了语文老师韩老师，他年轻帅气思想新潮，讲课生动同学们都很喜欢他，他“上得了课堂，跑得了操场，批得了作业，写得了，开得好班会，访得了家长，开的了玩笑，管得住上网，查得了案件，打得过嚣张”，最重要的是他理解学生，爱学生。
书中还写了李奔奔的同班同学闫涛，他的外号叫“讨厌鬼”，他曾是李奔奔的“死党”，他俩成天作对、比赛，因李奔奔叫“李笨笨”，所以闫涛喊他“笨鸭”，又因为他和班花同桌，所以闫涛就和他成了死对头。
李奔奔有着和我们一样的快乐和烦恼，在他身上也接二连三地发生了很多故事，整本书写的`引人入胜，我一口气读完了，有收获，有感想。
我要学*奔奔积极向上的精神，他那乐于助人的精神令我敬佩！我以后要好好学习，不再贪玩儿，做一个像李奔奔那样积极向上的人。
《老妈变同学》读后感2
人们都说“读一本好书，收获一份快乐，读一本好书，收获一份希望”今天我就收获到了这样一份希望。
我读了一本好书，叫做《老妈变同学》这本书丰富有趣，内容多彩，让人回味无穷，下面我介绍这本书的内容。
这本书主要人物李奔奔，李奔奔是一个非常贪玩，又乐于助人，热心的男孩，他有一个好伙伴叫云莺，是一只会仙术的小鸟，她脾气有点横，但富有爱心和正义感。云莺为了让老妈给李奔奔做榜样，施展仙术把老妈变成了小女孩，让她去做李奔奔的同班同学。后来，老妈做了李奔奔的同学以后，却变得霸道贪玩，不再对李奔奔管头管脑，还经常欺负李奔奔。她经常上QQ 玩电脑，可以忘记一切，但始终忘不了给李奔奔做榜样，没有了老妈，李奔奔的爸爸李大河既当爹又当妈，没有了老妈，李奔奔的家里乱的一团糟，整天吃方便面，日子过的一点也不快乐，李奔奔非常希望他的老妈能变回来，他好几次恳求云莺让他老妈变回来，但云莺都说她还没给你做好榜样呢？后来，因为他和老爸的努力把老妈变了回来。
读了这本书我的感受是：李奔奔以为没有了老妈就自由了，想不到结果更不好了。就相当于事实生活中，我们没有了妈妈，生活怎么办？爸爸每天上班，妈妈让我们每天学习，也是为了我们好，让我们长大做一个对社会有用的人，让我们好好学习，不辜负父母对我们的希望。
《老妈变同学》读后感3
读书，使我快乐；读书，使我进步；读书，使我成长。呀！一转眼一个暑假又过去了，在这个愉快的暑假里我读了奇幻阿姨李岫青写的《老妈变同学》。这本书带给了我一个假期的快乐，让我在书中探索新的知识，让我度过了一个无忧无虑的假期！
《老妈变同学》这本书主要讲述了这样一个小故事：因李奔奔学习不好，一只拥有仙术的小鸟—云莺把奔奔的妈妈变成小孩子，来给李奔奔做榜样。自从云莺把奔奔的妈妈变成小孩子后，奔奔的妈妈姚佳佳就什么也不记得了，她拥有着小孩子一样的性格脾气，这样下去让奔奔的爸爸受不了。可姚佳佳在竞选中当上了活动委员，她与老师开展了一次活动，她的形象也有了大大的改变。可是，自从姚佳佳变成小孩子后，成天上网、贪玩、撒娇、不做作业，没有给奔奔做好榜样！直到最后，云莺把姚佳佳又变回来了，变成了一个疼爱、关心奔奔的妈妈。
读了这本书，我想与大家分享一下我的收获，其实每一个孩子都非常不易，考试考不好时，自己本身就已经非常难过了，如果父母不给予鼓励的话，反而批评孩子，那我们就会没有了学习的动力。希望每一个妈妈都能包容、体谅自己的孩子。而我们也要细心认真的考好每一次试，不要惹妈妈生气，做一个听话懂事的好孩子。
但作为一个小孩子，我们不能让爸爸妈妈生气，听从父母，按照父母的思路去办事，这些并不是非常得重要。很重要的是，父母为了我们的学习而心甘情愿地牺牲自己的时间，所以我们要好好学习，成为父母的‘光荣之花’，用优异的成绩来报答我们可亲可敬的父母！
所有的爸爸妈妈，以及我们每一个孩子都要共同努力，创造一个又一个和谐、温馨的家园吧！
读书，让我在知识的海洋中成长。“书是人类进步的阶梯”，因此，多读书才能让生活更美好。
《同学都说我丑》读后感3篇（扩展5）
——《丑石》的读后感600字3篇
《丑石》的读后感600字1
文章写了：贾*凹家门口的那块丑石，什么用途也“没有”，“我们”都嫌弃它。一位天文学家来访，发现了丑石，并且说丑石是一块陨石，这发现让“我们”很惊讶。
“我”一开始并不知道丑石是一块陨石，以为只是一块普普通通的石头。“我们”想让它垒墙，它不行;“我们”想让它做台阶，它不行;“我们”想让它做磨石，它也不行。“我们”都认为它很无用，“我们”都咒骂它，嫌弃它，骂它无能，嫌它碍事。而天文学家的到来是丑石一生中的转折点。天文学家将丑石从一块被人咒骂的顽石，变成了一块稀有的陨石。人，总是有丑的一面和美的一面，没有人是十全十美的：有些人外表美丽却内心恶毒，有些人却外表丑陋却内心善良;有些人热爱生活却身有残疾。
你们看，海伦˙凯勒就是这样热爱生活的人。小时候因为发高烧而失去视力和听力，可是她并没有为此而放弃自己，她没有失去对着世界的渴望。在安妮˙莎莉文来到之前，海伦˙凯勒是个心智未开，任性无知，被宠坏的孩子。在安妮˙莎莉文的教育下，她迎接了种种挑战，创造出种种奇迹。
像海伦˙凯勒这样的人无处不在。我还知道一位大哥哥，他叫竺子健，他的爸爸有小儿麻痹症，双腿瘫痪，母亲有很严重的白内障，竺子健也患有白内障，黑板上的字都看不清，上课只能靠听。但他没有放弃，他开始在A4纸上只能写一个字，一直练到和田字本格子一样大为止。他通过自己的努力以691的高分考入浙大，也由“丑石”蜕变成“陨石“。美与丑，相互对质，但在心灵上是相通的。
《丑石》的读后感600字2
中华民族是世界上最古老的民族，它拥有五千年生生不息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五千年此起彼伏的创伤;我本想阻止您，可是看您那气愤的样子，我只得打消了这个念头。开始，我不知道是什么花，我去问姨，姨说是杜鹃花。只见“飞毛腿”和“机灵鬼”左一下，右一下，可真狡猾！
我，曾经丢弃过许多丑石，那是因为我觉得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜欢的石头，但却扔掉了丑陋的石头。我尊重美石，却忽略了丑石的感受。现在想想，我太卑鄙了！
在我周围，有丑有美。我们班是一个整体，而有些人不完成作业，中午吃完饭以后回班就说话，纪律委员喊破嗓子，没人听。站在校门口的人都能听见我班的声音。他们没有责任心，不为我们集体着想而有些同学在专心做作业，不说话。这是为什么？就是因为它们有集体荣誉感。在集体环境中，不是一个人品德好全班就好，而一个人品德不好就影响了整个班。到午自习上课铃响了好长时间，仍然有人说话。纪律委员管不了，老师也发愁。
哎，这是为什么呢？都说我班是好班，但我却从没说过，不是觉得丢脸，而是说不出口。曾经在洗手间见着一个一班的同学，她问我在哪班，我说在4班，她惊讶地说：“你学习真好！”我只是微微笑了一下，没有说什么。什么好班、*班？教我们的老师除了极个别的老师之外，都说：“你们是4班，对待你们4班要……”只要有什么活动我们都是优先考虑的。这太不公*了！多媒体只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同样都是学生，为什么有如此之差别呢？1、2、3班同学在默默地追赶我们，他们不正是那块丑石吗？
《丑石》的读后感600字3
这篇文章讲的是一块石头因为长得不好看而被大家讥讽，而最后人们体会到丑石的伟大。
这个从故事中让我深深的懂得：任何时候都不要被事物的表面现象所迷惑;遇到问题要学会换位思考;学会换位思考。
大家觉得这石头非常碍眼，做不了任何事，我认为，这足以说明这些人太肤浅了，对事物的根本没有任何了解就下定论。我们不妨设想，如果天文学家也和大众的看法一样，那么这块石头就会被世俗的眼光所埋没，甚至于某天被人们丢弃，最终的结局可想而知，正因为如此，任何时候都不要被事物的表面现象所迷惑，俗话说：“真理越辩越明”，尤其是当别人的观点和自己不同时，如果固执己见，不采取有效的解决方式，就容易产生矛盾乃至冲突，甚至有可能将真理埋没。
所以，我们遇到问题，应当学会换位思考，通过沟通，增强彼此之间的了解，以求认同，理解和支持，在生活里也是一样，对人，一定要尊重他人，俗话说：“人人为我，我为人人。”，只有得到了他人的尊重，才能良好的沟通，虽然丑石不如《西游记》里的仙石，集日月精华于一身，也不像《红楼梦》里的那块通灵宝玉，但是，丑石拥有惊人的坚韧，和坚定，所以大家不是没有优点，是没有一双发现的眼睛，只要用心观察，就一定能发现事物具有多面性。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“世界上没有两片一模一样的树叶。”其实，在我们的社会上，矛盾当然是免不了的，但是，重要的`是如何解除矛盾。所以，我们一定要学习丑石的可贵的坚韧、坚定的品质，尊重是我们做人的基本，只要学会尊重，社会就会变得更加美好;只要学会尊重，矛盾将会越来越少;只要学会尊重，一定会打造出属于自己的精彩。
《同学都说我丑》读后感3篇（扩展6）
——《丑石》读后感 (菁选20篇)
《丑石》读后感1
今天，我阅读了贾*凹写的《丑石》，让我受益匪浅。
文章写了：贾*凹家门口的那块丑石，什么用途也“没有”，“我们”都嫌弃它。一位天文学家来访，发现了丑石，并且说丑石是一块陨石，这发现让“我们”很惊讶。
“我”一开始并不知道丑石是一块陨石，以为只是一块普普通通的.石头。“我们”想让它垒墙，它不行；“我们”想让它做台阶，它不行；“我们”想让它做磨石，它也不行。“我们”都认为它很无用，“我们”都咒骂它，嫌弃它，骂它无能，嫌它碍事。而天文学家的到来是丑石一生中的转折点。天文学家将丑石从一块被人咒骂的顽石，变成了一块稀有的陨石。
人，总是有丑的一面和美的一面，没有人是十全十美的：有些人外表美丽却内心恶毒，有些人却外表丑陋却内心善良；有些人热爱生活却身有残疾。
你们看，海伦˙凯勒就是这样热爱生活的人。小时候因为发高烧而失去视力和听力，可是她并没有为此而放弃自己，她没有失去对着世界的渴望。在安妮˙莎莉文来到之前，海伦˙凯勒是个心智未开，任性无知，被宠坏的孩子。在安妮˙莎莉文的教育下，她迎接了种种挑战，创造出种种奇迹。
像海伦˙凯勒这样的人无处不在。我还知道一位大哥哥，他叫竺子健，他的爸爸有小儿麻痹症，双腿瘫痪，母亲有很严重的白内障，竺子健也患有白内障，黑板上的字都看不清，上课只能靠听。但他没有放弃，他开始在A4纸上只能写一个字，一直练到和田字本格子一样大为止。他通过自己的努力以691的高分考入浙大，也由“丑石”蜕变成“陨石”。
美与丑，相互对质，但在心灵上是相通的。
《丑石》读后感2
对散文情有独钟。道理十分的简单：散文简短精致，读来不费时误工，且因其寓意深刻，富有哲理，抒情述事，言物明理，随手拈来而倍感享受。
晨起，洗漱，早餐。其间，习惯性地看点东西。第一次读贾*凹的散文，竟是《丑石》，也火星了一次。
但读后感慨不已，有种非得写点什么不可的欲望，方能了却这颗不安分的心思。
《丑石》分两个部分，前部分极力写丑石之丑。文章开门见山，起笔直写丑石，从模样用途及至与汉白玉、大青石的对照等方面，描写丑石“真是丑得不能再丑了的丑石”。它丑而无用，既不能用来垒墙，也不能用来铺台阶、洗石磨，更不能刻字雕花、浣沙捶布；连槐荫都不愿庇覆、花儿都不愿在它身边开放；孩子们也因为它身上的绿苔、黑斑而渐生厌恶之情，想合伙搬走他。但就是这样一块丑石，却在作者笔下转而成了伟大的象征。对于世俗的种种误解、冷眼，丑石已默默地承受了二三百年。正因为丑石的异相、丑陋才表明它不同寻常的来历：“它补过天，在天上发过热，闪过光”。即使陨落凡间，它也保持自己的高傲、顽强，在误解中执着地生存着。正是“丑到极处，便是美到极处”。
文章语言直白、朴实，没有在结构上刻意求新，没有任何华丽的辞藻，**淡淡地将一块石头的遭际娓娓道来。但就是这块丑石却能引起我们心灵上的震撼和共鸣，它分明是一篇包含极深的人生哲理，引人深思。
是的，*凡的我们，有时也会因没有地位而感到渺小；因家徒四壁而感到卑微；或许，因苦苦劳作，却**凡凡一生而感到自责；或因遭遇挫折和冷落，甚或讥讽和不为人理解而感到丑陋；或因遭遇误解甚或攻击、丑化、伤害而困惑。但我更多的还是相信，一个人的内在涵养和人格魅力。不因人云而云，不因世俗而世俗。命运的主人就是自己，自尊、自强、自重，活得自我，问心无愧。“天生我材必有用”，走自己的路，学会忍受寂寞，有丑石的坚韧和顽强，不必迎合和俯就，更不可哈巴，赢得一时愉悦和得意。无需怨天尤人，无需自艾自怨，更不可自废。其实，我们已无愧无悔，我们已有过激情岁月，发过热、闪过光，谱就过青春华章，是块真真切切的“美到极处”的顽石。
《丑石》读后感3
丑到极处，便是美到极处。以丑为美的石头是最受人尊敬的。
我，曾经丢弃过许多丑石，那是因为我觉得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜欢的石头，但却扔掉了丑陋的石头。我尊重美石，却忽略了丑石的感受。现在想想，我太卑鄙了！
在我周围，有丑有美。我们班是一个整体，而有些人不完成作业，中午吃完饭以后回班就说话，纪律委员喊破嗓子，没人听。站在校门口的人都能听见我班的声音。他们没有责任心，不为我们集体着想而有些同学在专心做作业，不说话。这是为什么？就是因为它们有集体荣誉感。在集体环境中，不是一个人品德好全班就好，而一个人品德不好就影响了整个班。到午自习上课铃响了好长时间，仍然有人说话。纪律委员管不了，老师也发愁。
哎，这是为什么呢？都说我班是好班，但我却从没说过，不是觉得丢脸，而是说不出口。曾经在洗手间见着一个一班的同学，她问我在哪班，我说在4班，她惊讶地说：“你学习真好！”我只是微微笑了一下，没有说什么。什么好班、*班？教我们的老师除了极个别的老师之外，都说：“你们是4班，对待你们4班要……”只要有什么活动我们都是优先考虑的。这太不公*了！多媒体只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同样都是学生，为什么有如此之差别呢？1、2、3班同学在默默地追赶我们，他们不正是那块丑石吗？
《丑石》读后感4
俗话说的好；“人不可貌相，海水不可斗量。”有谁会想到那样一块石头会有那样大的价值。它没有钻石那般的漂亮，却比钻石更有价值。谁会想到所谓的“丑石”竟是一块陨石呢？所以“丑石”也不可貌相。
其实对待什么东西都是这个道理，外表丑陋并不代表内心丑陋不堪，外表的丑陋也不能代表这个人的未来会一事无成。
看人要看内心，丑和美并不是外表能决定的，从小就有人教我们这个简单的道理，却没有几个人真正地从内心在观察。有些外表看似光鲜美丽的人就像外面包着薄薄一层美玉的砂石，内心却是那么的粗糙，这样的玉石只会被外行人所喜爱。
用各类石头形容人是再合适不过了。看过“新东方”的董事长俞敏洪演讲的人都知道，他经常拿阿里巴巴的董事长——马云来做例子。马云就好比被丑陋的泥沙石包裹的一块大金子。别人都只看到了他的外表——他长得丑。可谁也不曾想，有一天他发挥了内在作用，内心的金子闪闪发光。他在用他的行动告诉别人，他是金子，他在发光，他外表丑陋，可那却只是外表。他创造了阿里巴巴，证明了他是块金子，他的外表再丑，也遮不住他的内心，他用他的.能力证明了他自己，他的内心与外表确实不同，这种创造的实力就是他与众不同的内心美。其实，只要内心是金子再厚的泥土也遮挡不了你的光芒。
每一个人都是一块石头，但要是什么石头，都要看自己的内心。做什么石头不是看外表而是看内心。人这种石头跟真的石头不同，真的石头性质是不变的，而人只要努力，是可以从砂石磨成黄金的。
“人不可貌相，海水不可斗量。”我相信，不漂亮的我是一块包着泥沙的玉石，总有那么一天，我会脱颖而出，变成最美的玉。
《丑石》读后感5
又一次捧起贾*凹的《丑石》，我仍是爱不释手。让我喜爱的，不仅是作者的生花妙笔，还有丑石所蕴含的那种不屈于寂寞的精神。
丑石很丑，她的模样像石一样，但丑石派不上用场，既不能凿下刻字雕花，也不能供来浣纱捶布；丑石无人喜欢，小孩子讨厌他，大人们咒骂他。然而，正是这块遭人唾骂~再污土和荒草里沉睡了几百年的石头，却被天文学家认为是块陨石，说它是件了不起的东西，后来又将她运走去研究。只有到了这时，人们才对他另眼相看，肃然起敬了。
这，不正是丑石内在的价值折射出的金子般的闪光点吗？
由此我想到了人，其实人也是一样——是金子总会发光的。
著名电影舞星艾斯特尔1993年到米高梅电影公司首次试镜候，在场导演给他的评价是：毫无演技，前额微凸，略懂跳舞。然而艾斯特尔并未因此丧失信心，他将这张写有评语的纸裱起来挂在住宅中，并通过勤奋的努力最终成为一名电影舞星。
可以说，艾斯特尔当时与贾*凹笔下的丑石有某些相似之处，尽管他未遭到太多人的歧视，但他的才能却没遭到他人的承认，而他最后的成功不正是显示了它的内在才华吗？
是金子总会发光的。
贝多分的老师说贝多芬绝不是当作曲家的料；爱因斯坦的老师也曾说他“反应迟钝满脑子不切实际的幻想”；哲学家曾被人贬为“让青年堕落的腐败者”。而今天，为什莫他们能受到全世界人民的.尊敬和爱戴呢？因为他们有用不服输的精神和志气，有自己的真才实学，有时是在在的贡献。
然而在今天，却有人因为一时不被重用，发挥不出长处，找不上合适的工作就抱怨“英雄无用武之地”。。其实暂时的受挫正是对人的意志和信念的严峻考验，经不住这种考验，就会永远被闷在地下。还有的人，并没有真才实学，也不踏实钻研，却总以为自己是块金子，是个英雄，抱怨这个世界对他不公*，这种虚伪的心里实际上是在自欺欺人。
老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦，把自己当成泥巴吧，然总人把你踩成一条路。
在属于自己的土地上辛勤耕作，谁能否认明天不是一个丰收的日子呢？总有一天，你辛劳的双手会将自己的生命装回的五彩缤纷。
丑石并不丑，因为内在的价值为他的生命度上来了一层美丽的镁光。丑石的经历还告诉我们，*凡的生活并非就是庸俗和空虚，脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅.
《丑石》读后感6
今天，我们学习了《丑石》这篇课文，课文通过叙写丑石由“丑”变“美”的故事，赞颂了丑石不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神，揭示了大美不言的人生哲理。丑石丑到了极处，但同时也美到了极处。在我身边，也确实有这样一个例子——
我认识一个可爱的女生：一双水蓝蓝的大眼睛一眨一眨的，显得炯炯有神；小巧玲珑的鼻子下面有一个樱桃般的嘴唇；红彤彤的面颊上有一对小酒窝，笑起来时可迷人了！一般来说，这么漂亮的女生品德应该很好吧！可你千万别被表面现象所迷惑哦！不错，这个女孩确实很漂亮，可她是个既懒惰又任性的“小公主”。
在学校，她很不懂礼貌，遇到身体有缺陷的同学，就嘲笑别人。因为她的成绩总是名列前茅，于是，她就认为自己成绩很好，因此看不起那些成绩差的同学。所以，她一个朋友也没有，因为谁也不愿意跟她在一起玩。在家里，她就是个“千金大小姐”，什么事都不用做。一回到家，叫奶奶帮她把书包放下；又坐在沙发上，让爷爷给她剥橘子吃；叫爸爸给她倒水喝；让妈妈给她揉肩······因为只有她一个独生女，所以她的家人都对她言听计从。她也是“衣来伸手，饭来张口”。这样的人值得我们学习吗？不值得！
我家隔壁有一个小男孩，因为身体缺陷，常常遭到别人的嘲笑。但他并没有就这样气馁，他努力学习，是班上的佼佼者。他在学校时，常常把最脏最累的活儿留给自己，还乐于帮助他人。他不仅乐于助人，还很有孝心。他每天帮母亲做好家务活后，还帮忙喂养小鸡小鸭。每天下午，他都去捡塑料瓶来卖，然后把钱存起来，到过年时再给母亲一个惊喜。
终于，功夫不负苦心人。他的成绩越来越好，但他并没有因此而骄傲，仍然热心帮助同学。在他的班级里，同学们都称他为“小雷锋”。是啊，这样的人，难道不正是我们学习的榜样吗？爱美之心，人皆有之。但我觉得，最美的还是体现在小男孩心灵上的那种不加修饰、纯真干净的美！
《丑石》读后感7
《丑石》是一篇令人反省的文章。讲的是关于一颗从天而降的陨石。本是稀世珍宝，却被世俗的眼光看成一个奇丑无比的石头。最后，来了一个天文学家，他用一句话，证明了“丑石”的珍贵无比!最后，它让那些世俗的人们，全部目瞪口呆了。
是啊!为什么奶奶和石匠都觉得“丑石”是一个毫无用处的石头呢?因为那块石头对他们没有用处。为什么天文学家却觉得“丑石”是个稀世珍品呢?法国著名雕刻家罗丹曾说过：“世界不缺少美，却缺少发现美的眼睛。”而这位天文学家就拥有这样一对发现美的眼睛。所以他觉得“丑石”是个珍贵无比的陨石。古人云：“人不可貌相，海不可斗量。”
其实，我们的身边也有许许多多的，各种各样的美的东西。它可以是一束鲜花，也可以是一张白纸，还可以是一支铅笔……而我身边的美的东西，是我的好朋友——刘皓阳。他是一个胖胖的小伙子。大概有11岁的光景。他与我从幼儿园开始就与我是好朋友。有可能是因为胖吧，每当同学们笑他是猪的时候，他总是一笑而过，从不和他们计较。可那次之后，同学们对他的态度变了，来了一个一百八十度大翻转!
记得三年级去青青世界春游的时候。我们举行了书法比赛，到刘皓阳写了，同学们都在倒喝彩：
“你这猪头!会写字吗?”
“猪蹄儿拿不住笔杆吧!”
“切，一个胖子，有什么能耐?”
……
我的心里很紧张，又很愤怒。我为刘皓阳的表现而紧张，又为台下同学的起哄而愤怒。此事之后，同学们不再厌恶他，反而对他有了好感。
那次是学校举行运动会。我们班在其它方面都很突出，可是在篮球方面差强人意。所以我非常卖力地训练。刘畅也在拼命地练篮球，他是个好胜心强的人。只要我们班输了，他就会忍不住地眼红，然后冲上去打人。这次，他却不一样。他改成了拼命的练习，然后靠自己的实力，获得第一名。最初，他骄傲地宣布：“本少爷会打球了!”可是后面，他忍住了自己骄傲的性格，心*气和地练习篮球，等待着比赛的到来。
终于，到比赛的时候了，是二打二，由我和刘畅上场。开始了，我把球传给刘畅，他以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了篮筐，来了个三步上篮……球进了!同学们欢呼起来。就这样，我们以20:2的分数拿了冠军，让全班扬眉吐气了。当然，同学们对刘畅也有了一丝莫名的好感。
读完了这个文章，我知道了人不能只从一个东西的外貌来判断这个东西的好坏，也不能从第一感觉来判断。只要人人都拥有一对发现美的眼睛，那么，这个世界一定会充满爱!
《丑石》读后感8
又一次捧起贾*凹的《丑石》，我仍是爱不释手。让我喜爱的，不仅是作者的生花妙笔，还有丑石所蕴含的那种不屈于寂寞的精神。
丑石很丑，她的模样像石一样，但丑石派不上用场，既不能凿下刻字雕花，也不能供来浣纱捶布；丑石无人喜欢，小孩子讨厌他，大人们咒骂他。然而，正是这块遭人唾骂~再污土和荒草里沉睡了几百年的石头，却被天文学家认为是块陨石，说它是件了不起的东西，后来又将她运走去研究。只有到了这时，人们才对他另眼相看，肃然起敬了。
这，不正是丑石内在的价值折射出的金子般的闪光点吗？
由此我想到了人，其实人也是一样——是金子总会发光的。
著名电影舞星艾斯特尔1993年到米高梅电影公司首次试镜候，在场导演给他的评价是：毫无演技，前额微凸，略懂跳舞。然而艾斯特尔并未因此丧失信心，他将这张写有评语的纸裱起来挂在住宅中，并通过勤奋的努力最终成为一名电影舞星。
可以说，艾斯特尔当时与贾*凹笔下的丑石有某些相似之处，尽管他未遭到太多人的歧视，但他的才能却没遭到他人的承认，而他最后的成功不正是显示了它的内在才华吗？
是金子总会发光的。
贝多分的老师说贝多芬绝不是当作曲家的料；爱因斯坦的老师也曾说他“反应迟钝 满脑子不切实际的幻想”；哲学家曾被人贬为“让青年堕落的者”。而今天，为什莫他们能受到全世界人民的尊敬和爱戴呢？因为他们有用不服输的精神和志气，有自己的真才实学，有时是在在的贡献。
然而在今天，却有人因为一时不被重用，发挥不出长处，找不上合适的工作就抱怨“英雄无用武之地”。其实暂时的受挫正是对人的意志和信念的严峻考验，经不住这种考验，就会永远被闷在地下。还有的人，并没有真才实学，也不踏实钻研，却总以为自己是块金子，是个英雄，抱怨这个世界对他不公*，这种虚伪的心里实际上是在自欺欺人。
老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦，把自己当成泥巴吧，然总人把你踩成一条路。
在属于自己的土地上辛勤耕作，谁能否认明天不是一个丰收的日子呢？总有一天，你辛劳的双手会将自己的生命装回的五彩缤纷。
丑石并不丑，因为内在的价值为他的生命度上来了一层美丽的镁光。丑石的经历还告诉我们，*凡的生活并非就是庸俗和空虚，脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅 .
《丑石》读后感9
今天我读了《丑石》这篇阅读，使我懂得了，无论我们做人、做事，都要不屈于误解，安于寂寞，默默无私，甘于奉献！
作者常常遗憾家门前的那块丑石，那么他为什么要为一块石头感到遗憾呢？因为丑石一直被人们厌恶，从未受到赞扬和夸赞。而它其实是一块受众多科学家深入研究的陨石！
在陨石的身份没有揭露之前，它就是一块没人喜欢的大丑石。每天都要忍受人们对它的咒骂。因为它既没有汉白玉的细腻，也没有大青石的光滑。
有一天，丑石的命运扭转了，村子里来了一位科学家一眼看出，它是一件了不起的东西，它从天下落下已经有二三百年了。这使人们感到无比的惊讶，这丑石也许补过天，发过光和热，给人们带来光明和憧憬。
是呀，我们不能仅凭事物的外表，评论它的价值。眼睛看到的不一定是真的，只有用心灵看到的才是真的。真是应了那句话：“人不可貌相，海水不可斗量。”
是金子总会发光的。贝多芬的老师说他不是当作曲家的料，爱因斯坦的老师也说他脑子迟钝爱幻想，但是最终他们都成功了！成为了备受世人爱戴的作曲家和科学家。正是因为他们不服输，不放弃，不屈于误解，甘于寂寞，努力专研，才取得了巨大的成功！
我们要学习丑石的这种默默忍受，坚定不移，甘于寂寞的精神。努力学习，做一个有内在美的人！
《丑石》读后感10
对散文情有独钟。道理十分的简单：散文简短精致，读来不费时误工，且因其寓意深刻，富有哲理，抒情述事，言物明理，随手拈来而倍感享受。
晨起，洗漱，早餐。其间，习惯性地看点东西。第一次读贾*凹的散文，竟是《丑石》，也火星了一次。
但读后感慨不已，有种非得写点什么不可的欲望，方能了却这颗不安分的心思。
《丑石》分两个部分，前部分极力写丑石之丑。文章开门见山，起笔直写丑石，从模样用途及至与汉白玉、大青石的对照等方面，描写丑石“真是丑得不能再丑了的丑石”。它丑而无用，既不能用来垒墙，也不能用来铺台阶、洗石磨，更不能刻字雕花、浣沙捶布；连槐荫都不愿庇覆、花儿都不愿在它身边开放；孩子们也因为它身上的绿苔、黑斑而渐生厌恶之情，想合伙搬走他。但就是这样一块丑石，却在作者笔下转而成了伟大的象征。对于世俗的种种误解、冷眼，丑石已默默地承受了二三百年。正因为丑石的异相、丑陋才表明它不同寻常的来历：“它补过天，在天上发过热，闪过光”。即使陨落凡间，它也保持自己的高傲、顽强，在误解中执着地生存着。正是“丑到极处，便是美到极处”。
文章语言直白、朴实，没有在结构上刻意求新，没有任何华丽的辞藻，**淡淡地将一块石头的遭际娓娓道来。但就是这块丑石却能引起我们心灵上的震撼和共鸣，它分明是一篇包含极深的人生哲理，引人深思。
是的，*凡的我们，有时也会因没有地位而感到渺小；因家徒四壁而感到卑微；或许，因苦苦劳作，却**凡凡一生而感到自责；或因遭遇挫折和冷落，甚或讥讽和不为人理解而感到丑陋；或因遭遇误解甚或攻击、丑化、伤害而困惑。但我更多的还是相信，一个人的内在涵养和人格魅力。不因人云而云，不因世俗而世俗。命运的主人就是自己，自尊、自强、自重，活得自我，问心无愧。“天生我材必有用”，走自己的路，学会忍受寂寞，有丑石的坚韧和顽强，不必迎合和俯就，更不可哈巴，赢得一时愉悦和得意。无需怨天尤人，无需自艾自怨，更不可自废。其实，我们已无愧无悔，我们已有过激情岁月，发过热、闪过光，谱就过青春华章，是块真真切切的“美到极处”的顽石。
《丑石》读后感11
这个暑假，我读了贾凹的《丑石》。这篇文章主要写的是：在作者的家门口有一块很丑的石头，它不能建山墙，不能做成磨，于是被人冷落，还不断地被人咒骂，嘲笑，人们叫它“丑石”。一天，一位天文学家认出了这块石头，说它是从天上掉下来的一块陨石。不久，来了一辆车，小心翼翼地把它开走了。
读完它，我感到了那块丑陋石头的伟大。他被世人误解了很长一段时间，但它仍然站在那里，杂草和青苔在他周围生长。它被世人误解，因为它不能建山墙，不能做成磨。世人认为有用的就是好的，却不理解不知道无用也有好处。
社区前面有一棵大树，枝叶太高又太少，人们在树下并不觉得凉爽。它的根太大了，把路面都凸了起来，人们都漠然地看着它。直到有人承认它是一棵有价值的树，人们才对它表示尊敬。
那棵大树难道不是丑陋石头的翻版吗？正因为它们的无能，他们才免于砍伐和建造山墙的痛苦。
丑石，这种不显眼的石头，曾经是天空的石头，它曾经构成过天空，发过自己的光和热，我们的祖先曾经仰望过它，它给人光明和向往，当它落在地上的时候，世人却不知道它。它一直在等待有人去发现它，去发现它的价值。
我认为最丑的就是最美的。因为它不是普通的石头，自然不能做墙或台阶，不能去雕塑。它不是为这样的事情而存在的，所以经常被嘲笑。
我感到了那块丑石伟大：它默默地忍受了这么多年，屈服于误解，孤独地生存于世。
现实生活中，我们不应该以貌取人。我们应该看到人们内心的美，那才是真正的美。有些学生成绩不好，我们不应该说他不好，也许他只是在考试中犯了一个错误。当他被别人嘲笑的时候，他就像丑石一样，默默地忍受着一切，这孤独的生存体现了伟大。
《丑石》读后感12
《丑石》写了一块陨石在人们眼里美丑的变化。一开始，人们只看到它的外形鄙陋，出身来历不明对人们生活毫无用处，因此认为它“丑得不能再丑”。但不久来了一位天文学家，发现它原是一块陨石，具有很高的科研价值，具有内在美。
丑的表现是多种多样的，美的表现也各不相同。怎样评价呢？《丑石》给出了最好的答案：独立于外表、现象之外的内在美，才是真的美。
自然界中有许多事物与丑石一样，外表虽丑，本质却是好的。荔枝的果肉晶莹多汁，可它的皮却皱巴巴的、颜色暗淡，百合的营养价值很高，却甘中带苦。
不只自然界是这样，人类社会亦是如此。有许多品质美的人形体不一定美。晏子长的很矮，与狗洞差不多高，但是他机智敏捷，不屈于强国的淫威；张海迪身残志不残，刻苦自学，终于成为一位对社会有用的人。
有许多品质美的人出身很丑。高尔基出身在一个鞋匠铺里，父亲常常酗酒，不准他看书，但是他顽强的学习，自强不息，写出了不朽的自传体小说《童年》、《在人间》、《我的大学》和杰出的无产阶级代表作《母亲》等。我国古代的孙叔敖原来是贩卖盐的，百里奚原来是打渔的，他们对各自的国家起了很大作用，由此可见不能只以出身论英雄。
当然本质美的事物也可能外表很美，但外表和内在的本质美之间没有必然的联系。面对复杂的大千世界，对事物的评价必须透过外表现象，抓住本质才行，这就要充分发挥人的主观能动性。人们正是经过了艰苦的实践、探索才逐步认识了自然，，才对不同的人有了正常的评价。丑石最好不是被发现了吗？荔枝和百合不也被人的先祖发现了其作用了吗？一句话，人们正是坚持以内在本质衡量事物，才使现代社会文明不断发达。
总之，事物是复杂多样的，我们只有克服片面的、肤浅的认识方法，坚持以内在本质的美丑衡量事物才能获得正确的认识。这就是《丑石》给我的启示。
《丑石》读后感13
今天，我读了《丑石》这篇文章。文中的那块丑石令我感受至深，使我明白了一个道理：有时不起眼的物品，却可能是那样的珍贵。
文章的内容是这样的：一块丑石。受到人们的嫌弃，后来一位天文学家发现了它，把它带走了。
是啊!文中的丑石就是这样伟大，无论人们是怎样嫌弃它，讥讽它，它都默不作声，这是多么伟大呀!在生活中，小蜜蜂不就是这样吗?它整天待在花园里劳作，尽管花蝴蝶在小蜜蜂身边飞来飞去，嘲笑着说：“小蜜蜂呀，小蜜蜂，你看我整天悠闲自得，很清闲，你呀，就只知道劳作，而不知休息!”而小蜜蜂好似没听见，继续采蜜……是呀!生活就是这样，每个人都会遇到别人的不同嫌弃与讥讽，但是只要我们不理会别人的怨言，默默地奉献自己，就满足了。让我们一起学习文中的丑石那样伟大，那样不屈服误解、寂寞的生存和伟大!让我们一起共同努力学习吧!
《丑石》读后感14
翻开贾*凹先生的散文集，一篇篇文章寓意着一个个道理，其中我独爱《丑石》这篇文章。
文中的丑石不受村民的喜爱，因为它不能垒墙，不能刻字雕花。大家都认为它丑而无用，嘲笑它，咒骂它。后来有一位天文学家来了，才知道它是两三百年前从天上掉下来的陨石，它曾经补过天，在天上发过热闪过光。人们的祖先曾经仰望过它。即使现在掉落人间，但它心中也有自己的骄傲，最终被科学家运到科学院研究，并在博物馆展览。虽然它是个丑石，但它一样可以在自己的舞台发光发热。
孔子也是一块丑石。打铁，他不行。种地，当警察和医生，他都不行。他每天周游列国，看到人就说这样不合乎礼仪，应该怎么做，并告诉君王对待百姓要仁慈。但是没有人理他，别人嘲笑他，冷眼对待他，他依然坚持着自己的理想。最终孔子的儒家学说成为*文化，东方文明的重要基石。
梵高也是一块丑石。家里穷的揭不开锅，人们都瞧不起他，都觉得他每天只会画一些奇奇怪怪的画。大家都觉得他是个对社会没有用的人，是个被社会抛弃的人。可最后他开创了西方美术文化浓墨重彩的一页。
所以我们每个人都是一块丑石，从我们呱呱落地来到这个世界的这一刻，你就有着与别人不一样的存在价值。不要灰心，不要懊恼，要相信自己，耐住寂寞，相信总有一个你自己的舞台，在那个舞台上展现出你耀眼的光彩。
《丑石》读后感15
又一次捧起贾*凹的那篇《丑石》，我仍是爱不释手。让我喜爱的，不仅是作者的生花妙笔，还有丑石所蕴涵的那种不屈于寂寞的精神。
丑石很丑，它的模样像牛一样;丑石派不上用场，既不能凿下刻字雕花，也不能供来浣纱捶布;丑石无人喜欢，小孩子讨厌它，大人们咒骂它。然而，正是这块遭人唾骂、在污土和荒草里沉睡了几百年的丑石，却被天文学家认为是块陨石，说它是件了不起的东西，后来又将它运走加以研究。
只有到了这时，人们才对它另眼相看，肃然起敬了。
这，不正是丑石内在的价值折射出的金子般的闪光点吗?
由此我想到了人，其实人也是一样——是金子，总会发光的。
著名电影舞星佛莱德艾斯泰尔l993年到米高梅电影公司首次试镜后，在场导演给他的评价是：毫无演技，前额微秃，略懂跳舞。然而艾斯泰尔并未因此丧失信心，他将这张写有评语的纸裱起来挂在比弗利山庄的住宅中用来提醒自己，并通过勤奋的努力最终成为一名电影舞星。
可以说，艾斯泰尔当时与贾*凹笔下的丑石有某些相似之处，尽管他并未遭到太多人的歧视，但他的才能却未得到他人的承认，而他最后的成功不正显示了他的内在才华吗?
是金子，总会发光的。
贝多芬的老师说贝多芬绝不是当作曲家的料儿;爱因斯坦的老师曾给爱因斯坦写了“反应迟钝，满脑子不切实际的幻想”的评语;哲学家苏格拉底曾被人贬为“让青年堕落的腐败者”。而今天，为什么他们能受到全世界人民的尊敬和爱戴呢?
因为他们有永不服输的志气，有货真价实的学问，有实实在在的贡献。
然而在今天，却有人因一时不被重用，发挥不出长处，找不到合适的工作就抱怨“英雄无用武之地”。其实，暂时的受挫正是对人的意志和信念的严峻考验，经不住这种考验，.就会永远被埋在地下。还有的人，并无真才实学，也不踏实钻研，却总以为自己是块“金子”，是个“英雄”，抱怨这个世界对他不公*，这种虚伪的心理实际上是在自欺欺人。
“老是把自己当作珍珠/就时时有怕被埋没的痛苦/把自己当成是泥土吧/让众人把你踩成一条路。”
在属于自己的土地上辛勤耕耘，谁能否认明天不是一个丰收的日子呢?
总有一天，你勤劳的双手会将自己的生命装扮得五彩缤纷。
丑石并不丑，因为内在的价值为它的生命镀上了一层美丽之光。丑石的经历还告诉我们，*凡的生活并非就是庸俗和空虚，脚踏实地的努力才是真真切切的生命之旅。
《丑石》读后感16
今天，我读了我国著名作家贾*凹的一篇文章《丑石》。
文章讲述了作者家门前的一块没有一点儿用的十分丑陋的石头，先是遭人嘲讽，后来因为一位天文学的到来，才知道它是一块十分有价值的陨石。村里人都十分惊讶：“这么珍贵的石头怎么一点用都没有呢？因为它不是做这些小玩意儿的，所以常常遭到一般世俗的讥讽。
在我们的生活中，就有许多的“丑石”。表面上一无是处，可要是真正把自己表现出来，却是很优秀的。我们班里就有这样的一块“丑石”，他是位个子高高的男生，没什么地方出类拔萃。可再一次校艺术节闭幕式上，他居然表演了拉丁舞，跳得还不错。他那潇洒的动作，使我们对他刮目相看。这正是不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。
《丑石》这篇文章告诉我们：表面上*淡无奇，不代表自身没有价值。
《丑石》读后感17
读完这篇文章，我不得不惊讶：这种多老百姓无用的烂石头，干这不行，干那也不行，它居然是陨石。而且，以他的地位，比所有石头都高，可他得到的不是羡慕与夸奖。而是诅咒与悔恨。可见他的不屈误解，寂寞的精神多么伟大，它就是一名君子!我们*有一句古话“人不知而不愠，不亦君子乎?”它正如这句话所说，别人不了解他，他不生气，真乃君子也。
一块丑石，它却是一件无价之宝。它曾补过天，它不恨天把他排下来，也不怪大家咒他——我们要学会忍耐。
不要为人的表面所迷惑，只要有了价值，才是了不起的人。这是这篇文章的中心，这点很重要，也是我的座右铭。
《丑石》读后感18
今天，小薇老师带领我们学习了《丑石》这篇文章，通过读这篇文章，我学到了很多东西，让我受益匪浅。
丑石这篇文章主要讲了：村里的人都很讨厌我家门前的`一款丑石，它黑嘿嘿地卧在那里，牛似的模样，上面还有几个不打不一的坑凸儿。伯父家盖房，想以它叠山墙，但苦于他不规则，没菱角儿，也没*面儿。石商要为我们家洗一台石磨，奶奶让他用这块丑石，但石商嫌它石质太细，也不采用。我们小孩子觉得这块石头可以在每月的十五，观赏月亮。小鸡觉得下雨完后可以在凹坑里喝水……之后来了一个天文学家，发现这块丑石原来是在天下落下来的埙石。村里的人听了，纷纷都惭愧而脸红了。
这篇文章告诉我们一个道理：要从不同的角度去看待每一件东西，才会知道它的重要性。
这让我想到了生活中的课文：《画杨桃》他讲的也是让别人体会生活中要多角度去看待问题，才能得出结论。
所以，我们要从不同的角度去观察每一件物品。就像这篇文章《丑石》一样。
《丑石》读后感19
今天，小薇老师带领我们学习了《丑石》这篇文章，通过读这篇文章，我学到了很多东西，让我受益匪浅。
丑石这篇文章主要讲了：村里的人都很讨厌我家门前的一款丑石，它黑嘿嘿地卧在那里，牛似的模样，上面还有几个不打不一的坑凸儿。伯父家盖房，想以它叠山墙，但苦于他不规则，没菱角儿，也没*面儿。石商要为我们家洗一台石磨，奶奶让他用这块丑石，但石商嫌它石质太细，也不采用。我们小孩子觉得这块石头可以在每月的十五，观赏月亮。小鸡觉得下雨完后可以在凹坑里喝水……之后来了一个天文学家，发现这块丑石原来是在天下落下来的埙石。村里的人听了，纷纷都惭愧而脸红了。
这篇文章告诉我们一个道理：要从不同的角度去看待每一件东西，才会知道它的重要性。
这让我想到了生活中的课文：《画杨桃》他讲的也是让别人体会生活中要多角度去看待问题，才能得出结论。
所以，我们要从不同的角度去观察每一件物品。就像这篇文章《丑石》一样。
《丑石》读后感20
丑石是“我”小时家门口的一块又大又丑的石头。它既不能造房子，也不能雕刻。只是一块没用的石头。我们也看不起它，还骂它，打它。可是，谁都不会想到它，这块丑石居然是一块两三百年前掉的陨石。“我”也惊呆了。真看不出，它有如此伟大，可是却多么丑。
虽然丑石很丑，但是它是一块陨石！那么它还是会默默地忍受我们对它的欺凌。我相信，因为它知道自己是一块罕见的陨石，是一块“金子”。所以它顽强地走下来了，一直到被有学问的人发现的时候。它真正的价值被“挖”出来了。我也相信，它很高兴，因为这就是它活到今天的.原因。我觉得，我们应该向它学习。我们不应该小看自己，因为如果你是块金子，那么你就肯定会被人发掘到，如果没有，只是时机未到而已。所以，自己给自己加油吧！努力去学习，去奋斗，就肯定有你成功的时刻。作文