教育系统乡村振兴工作方案（精选文档）

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　教育系统乡村振兴工作方案

　 为深入贯彻党的十九届五中全会精神和总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神，根据《教育部等四部门关于实现巩固教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》、省委、省政府《关于巩固拓展脱贫攻坚成果有效衔接乡村振兴的实施方案》任务安排和市委、市政府关于乡村振兴部署要求，进一步巩固拓展全市教育脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴战略，特制订本工作方案。

　一、指导思想

　坚持以新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实总书记关于教育、扶贫、乡村振兴工作的重要指示、重要论述，坚持乡村振兴、教育先行，夯实农村教育高质量发展基础，着力构建覆盖城乡、普惠共享、公平持续的基本公共服务体系，为全市乡村振兴战略提供智力支持和人才保障。

　二、工作目标

　 在脱贫攻坚目标任务完成后设立的 5 年过渡期内，统筹推进，攻坚克难，力争到 2025 年，实现全市教育脱贫攻坚

　成果巩固拓展，乡村教育振兴取得重大突破，教育服务乡村振兴的能力和水平明显提升，基本形成乡村教育振兴和教育振兴乡村的良性循环。

　三、组织机构

　市教育局决定成立教育系统乡村振兴领导小组，全面负责教育系统乡村振兴工作。组成人员如下：

　组

　长：

　副组长：

　领导组下设办公室，办公室主任由 XX 兼任。

　成

　员：

　四、重点工作及主要举措

　（一）巩固拓展义务教育控辍保学成果。落实《十部门关于健全长效机制持续做好控辍保学工作的通知》，及时更新工作台账，健全完善县区有关部门、乡镇人民政府（街道办事处）、村（居）民委员会、学校控辍保学联动工作机制，确保今后全

　市无失学辍学儿童。（责任科室：基教科，责任人：武晓斌;各县区教育局）

　（二）持续提升基础教育信息化水平。巩固中小学校联网攻坚行动成果，加快学校网络提速扩容，优化学校网络环境。加强教育信息化队伍建设，完成信息化专家团队进行研修培训，提升脱贫县和乡村振兴重点帮扶县师生信息素养。通过建构优质教育资源库、远程网络课堂、在线互动同步课堂等信息化手段，解决乡村学校优质教育资源共享不够问题。（责任科室：信息中心、责任人：董茂才；配合科室：教学研究中心，责任人：张一笑;各县区教育局）

　（三）持续加强乡村教师教师队伍建设。深入实施教师“县管校聘”改革，推进县域内教师、校长交流轮岗，推动优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。改进和完善乡村教师培养培训体系和机制，加强乡村教师培养培训，提高乡村教师整体素质和水平。严格落实乡镇工作补贴、艰苦边远地区津贴等政策，保障乡村教师待遇。（责任科室：人事科、思政科，责任人：张春燕、何洪波;各县区教育局）

　（四）持续实施农村义务教育学生营养改善计划。督促各县区建立县一级营养改善计划投入保障、膳食指导、宣传教育、体质监测、监督检查等各项制度，加强对学生营养改善计划的

　日常监管，推进营养改善计划管理工作规范化、精细化。加强与市场监管、卫健、疾控等部门合作，强化营养健康宣传教育、食品安全及学校食堂监管，提升学校食堂安全管理能力和学生营养健康水平。（责任科室：教育发展中心，责任人：王禹;各县区教育局）

　（五）持续精准资助农村家庭经济困难学生。加强与民政、残联、人社、乡村振兴等部门的数据比对和信息共享，提高资助数据质量。认真落实《山西省教育厅等六部门家庭经济困难学生认定办法》，优化学生资助管理信息系统，健全完善各级各类教育资助体系，确保实现各教育阶段、公民办学校、家庭经济困难学生“三个全覆盖”。（责任科室：教育发展中心，责任人：魏持忠;各县区教育局）

　（六）持续提高普惠性学前教育质量。指导脱贫县和乡村振兴重点县通过新改扩建公办幼儿园、认定扶持普惠性民办幼儿园等多种形式，持续扩大普惠性学前教育资源，提高普惠性幼儿园覆盖率。2021 年完成 21 所农村普惠园建设任务。改善脱贫县和乡村振兴重点帮扶县幼儿园办园条件，做好幼儿园与小学衔接工作，促进幼儿身心全面和谐发展。（责任科室：幼教办，责任人：李晓玲;各县区教育局）

　（七）持续推进普通高中对口帮扶工作。深入实施县域高

　中振兴行动计划，做好 8 所省级示范高中与 6 所县级普通高中对口帮扶工作，通过管理人员挂职、教师交流培训、学生互访互助、教研交流等多种形式，提高县级普通高中教学质量和办学水平。（责任科室：基教科，责任人：武晓斌；配合科室：教学研究发展中心，责任人：张一笑;各县区教育局）

　（八）持续加大脱贫县和乡村振兴重点帮扶县职业教育支持力度。加强脱贫县和乡村振兴重点帮扶县中等职业学校基础能力建设，到 2022 年，全市中等职业学校基本办学条件达到国家规定标准。支持沁县办好旅游服务与管理、中西餐烹饪专业，武乡办好无人机操控与维护专业。支持平顺县职业高级中学、沁县中等职业学校、沁源县职业高级中学积极申报省级旅游服务与管理、计算机应用、矿山机电高水平实训基地。

　（责任科室：职教科，责任人：崔云飞;各县区教育局）

　（九）实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划。持续推广国家通用语言文字，提高普及程度，提升普及质量。加强各级各类学校语言文字工作，完成语言文字达标校建设任务，提升教师国家通用语言文字教育教学能力。组织开展“送经典下基层”“经典润乡土”活动，多渠道开展推普周宣传活动，营造和谐健康的乡村语言生活氛围。

　（责任科室：语委办，责任人：邢斌;各县区教育局）

　五、保障措施

　（一）加强组织领导。按照省委、省政府和市委、市政府决策部署，做好巩固拓展教育脱贫攻坚成果同全面推进乡村振兴有机结合，推动各项政策措施落实落细，确保不留死角盲区。市教育局乡村教育振兴工作领导小组及其办公室，统筹协调教育系统乡村振兴工作，安排召开专题会议，听取工作汇报，研究解决重大事项。各有关科室定期向乡村振兴领导小组办公室报送工作进展。

　（二）强化责任落实。各有关科室要对照目标任务，建立工作台账，明确时间表、路线图和责任人，确保任务到岗，责任到人。各相关责任人要提高站位，强化担当，认真履行第一责任职责，统筹抓好业务工作和乡村振兴重点任务。要聚焦目标任务，加强上下联动，强化左右协同，凝聚起乡村教育振兴的强大合力。

　（三）加强政策宣传。采取多种方式，加大政策宣传力度，广泛宣传教育脱贫攻坚取得的巨大成效，全面解读中央、省市各项教育惠民政策措施。深入挖掘全市教育系统乡村振兴工作中的好经验好做法，发挥典型带动、示范引领作用，为全面推进脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接营造良好社会氛围。

　（四）严格考核监督。加强对重点任务常态化督导，积极配合有关部门开展乡村振兴督查考核，及时发现问题，推动各项目标任务顺利推进。乡镇振兴计划重点工作任务完成情况，纳入年度考核指标体系。建立责任追究机制，对责任不落实，措施不到位的单位、科室及相关责任人严肃追究责任。

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