2023年先进教育工作者事迹材料(优秀篇)

下面是小编为大家整理的2023年先进教育工作者事迹材料(优秀篇),供大家参考。

　教育的真谛在于教人做个现代的中国人，跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把 素质教育摆到突出的位置。身为一名荣耀的人民教师，她牢记自己的工作宗旨：全 心全意教育好每一位学生。她始终怀着一颗“保护每一位学生〞的热忱之心投入教 育教学中。虽然只有九年的教师工作经验，但回忆这一段工作历程，她深深地感到 一名教师的伟大。

　虽然在××小学的时间已近五年，校园里的一草一木，教室里的每位学生，办 公室的每一位老师，都是那么熟悉，但是，教导工作与之前担任的少先队辅导员工 作有许多差异，让她觉得是全所未有的挑战。是领导对她的信任给予了她锻炼的时 机，让她在自身业务水平及各项综合素质方面有了很大的提高。作为一名年轻的教 导主任，她感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个 缺乏就是经验的缺乏，因此，这一个学年就是在已有根底上对新生事物的不断尝试， 同时又在不断的积累。

　作为教导主任，期初认真制定教研方案，合理安排教研活动，努力创设良好的 教研气氛。主要有以下活动：1、落实校内教研活动。她校每位教师每学期至少开 一堂公开课，开课时间尽量不挤在一起，使她们的教研工作能周周有，保证公开课 的质量。教师课前认真备课，课后及时组织教师集中评课，评课前先由执教者说课， 这训练了教师的说课能力，评课过程中大家能畅所欲言，评课后开课教师就评课意 见撰写教后反思，一年来，她校形成了“说——听——思〞的教研气氛。2、组织教 师观摩学习，强化“校本教研〞。坚持每周的教研时间，通过组织学习专家讲座、 观看优秀教师课例光盘、总结交流等多种途径，积极探索、总结校本教研经验与做 法，进一步完善“校本教研〞机制，发挥“校本教研〞在课程改革实施工作中的积极 作用，她校的观看优秀教师课例已成为她校教研的一大特色。每位教师都重视这项 教研活动，有的老师还利用课余时间把光盘带回去学习，在这样浓烈的学习气氛下， 她校教师把好的经验用于实际教学，提高了教师的教学水平。

　抓好教学常规管理。严格执行《厦门市小学教学常规管理工作意见》精神，她 配合校长以课改新理念指导、落实课堂教学常规管理要求，激发师生教与学互动的 积极性，真正提高教学效率，组织教师学习了《厦门市教育局关于厦门市中小学课 程方案和作息时间安排有关事项的通知》精神，真正领会课程方案的法规性，严格 按照课程方案开足、开齐课程。进一步落实学生的综合实践活动，促进学生全面开 展。

　扎实做好学籍管理工作。严格按照《福建省小学学籍管理方法》制定实施细那 么，加强学籍管理，推动学校学籍管理标准化、制度化、科学化。她认真学习文件 精神，虚心向有经验的教导主任求教，一步一步扎实做好学籍档案管理，在上学期 的区素质督导评估中得到上级领导的肯定。

　开展活动，全面开展。这一学年，她除了担任学校的教学管理、档案管理工作 外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是如果能够 用心去做，会有很多的收获。本学期认真贯彻《翔安区教育与文体局关于在全区中 小学开展第二阶段教师岗位大练兵的实施意见》精神，制定《××小学第二阶段教

　师岗位大练兵活动实施方案》，开展岗位大练兵活动和农村幼儿园教师“教玩具自 制〞岗位大练兵活动，做到全员发动，全员参与，全员提高，使教师在这次大练兵 活动中真正有所收获，积极开展阳光体育运动，保证学生每天至少一小时的锻炼时 间，真正落实课程安排。

　在学校里，细致、认真做好本职工作，在教学岗位上认真抓好教学，本学年本 人任教三年级语文在期末考试中第四名，前进幅度第一名。指导学生在市级英语口 语竞赛中获三等奖，指导彭晓佳在学区英语口语竞赛中获三等奖;指导彭千慧在区 级英语口语竞赛中获二等奖。在课余时间她努力提高自身的修养，积极参加各种活 动。如 XX 年 9 月参加翔安区第 23 个教师节的文艺汇演获得“才艺奖〞; XX 年 6 月 在翔安区 XX 年艺术节中小学教师书画摄影雕塑展中，本人摄影作品《博》获得三 等奖;在翔安区首届英语转岗教师根本功大赛中获得三等奖。她还利用闲暇时间在 生命化教育的博客论坛上发表文章，撰写论文《创新作文教学的策略探求》一文参 加了翔安区教学论文汇编，积极撰写各类文章在学区网站上发表。

　在繁杂的工作面前，她始终保持着微笑面生活与工作，每天送一个灿烂的笑容 给她的工作伙伴，在遭遇难题的时候秉着不气馁的干劲克服难题，在收获成绩的时 候怀着谦卑的心感谢所有帮助、支持她的人。

　以上是她任教九年平凡而琐碎的工作，在这些工作中她和她的领导一起研究学 校工作，让她历练和成长;她将与同事朋友一起研修，不断提升业务水平;她和她的 学生一起努力学习，教学相长。在这个过程中，她在努力的成长，慢慢的体会自己 的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，她将不断调整自己一直努力快乐地走下去。

　不管是少先队辅导员的工作还是教导主任工作都让她体会到了一名教师荣耀感和所 肩负的使命感。她相信今天的成绩是明天的新起点，她将一如继往把对党的忠诚献 给教育事业!

　真心献教育 实干谱新篇

　自担任教导主任以来，他更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教 学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细那么，完善和细化了 任课教师的职责。每逢有教学教研任务，他始终依照学校的研训目标，在研训现场 进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用。

　今年，面对繁重的教学教研任务，朱道文同志对工作的每个环节都事必躬亲， 从语文组、数学组，再到综合组，每次学习研讨都必须亲临现场。他以强烈的责任 感全力确保“课题研究、说课授课、学科活动〞的正常运行，他带着全体教师齐心 协力、群策群力，解决了教学教研工作中出现的各种问题，做到当日的工作当日完 成，决不能影响第二天的工作，出色地完成了上级布置的年度教学教研任务。在 XX 和 XX 年的定安县青年教师赛课活动中，他组织学校语文、数学科组的骨干教 师，成立研究指导小组，出谋献策，亲传帮带。参加活动的王海妹、陈源文老师分 别获得了赛课活动的一、二等奖。

　作为一名中层领导干部，朱道文同志不仅自己业务过硬，还不忘“传、帮、 带〞，他对自己的业务知识技能从不保存。从点滴小事做起，影响并带动着身边的 每一个同事。〞评聘分开、竞争上岗后，有的老师思想包袱重，对自己的业务水平 没信心。为了让他们少走弯路、尽快熟悉业务和技能，，他耐心提示、反复示范， 把自己掌握的知识和总结出来的工作方法毫无保存地传授给他们。现在，这些教师 已经重新树立自信并能出色的完成自己的教育教学任务。。

　他的勤奋使他进步，他的执著使他成功。他连续 5 年获得了校内“先进教师〞 的称号;曾被评为“县十佳教师〞、“县十佳班主任〞。看着他满面笑容的站在奖台 上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。

　根据学校的教育教学目标，研训任务还十分繁重。他要对每个科组进行检查督 导，对工作中出现的错误及时纠正处理。全校三个科组七十多位教师，如此的工作 量可想而知。他总是以雷厉风行的办事风格出现在大家的视线里，但同时留给大家 的是讲求原那么，严格把好教育教学质量关的工作态度。

　　

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