学习徐川事迹心得体会：和青年人做朋友（精选文档）

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　和徐川认识近三年，第一次去南航团委调研时没有拘谨，只有聊团的发展、青年成长的畅快，感觉到他的睿智、幽默、宽容。关注了他的微信公众号“南航徐川”后，我会在看到好文后分享给学生，那篇红遍全国的《我为什么加入中国共产党》文章，也和学生进行了探讨。

　我为什么加入中国共产党？

　我入党是在大三，因 为 为爷爷奶奶都是高级知识 分 分子，从抗日战争走到改 革 革开放，他们身上有一种 凛 凛然正义、坦然宽容、欣 然 然奉献的感召，听周围人 尊 尊称奶奶为罗先生，我油 然然而生崇拜。在成为党员 的 的那天，我感觉身边充满 了 了令我学习的正能量，靠 近 近他们，和他们做朋友， 是 是一种荣耀。后来做了老 师 师，越来越多的学生会问 我 我一些“有高度”的问题 ：

　：老师，你说我应该入党 吗 吗？我要不要参加这次竞 选 选？我选择这个工作还是 那 那个？我顿时感觉到了身 上 上沉甸甸的担子，一句话 也 也许就会影响他们一辈子 的 的人生道路，这是一种价 值 值观的抉择，我没法替他 们 们决定，只能在工作中思 考 考，让他们叩问内心，遵 循 循自己。

　“两学一做” 于 于我的意义是什么？

　全体党员开展“学党 章 章党规、学系列讲话，做 合 合格党员”学习教育是一 次 次实践，践行“两学一做 ” ”并不是一项政治任务， 而 而应融入大学生党员日常 教 教育,强化学生的理想信 念念，发挥党员作用。

　 有意思才能有意义。

　对 对于青年学生来说，有意 义 义的事做得有意思才能吸 引 引他们参与，有意思才能 有 有意义，要在“趣”和“ 味 味”、两个字上下功夫。

　“ “趣”要求内容有创意， 将将核心价值观、三严三实 、 、两学一做这样的主题贯 穿 穿于校园文化活动中，更 能 能激发学生的参与热情。

　以 以“青春梦中国梦”为主 题 题的模特大赛，以“青年 说 说”为内容的演讲比赛， 各 各类风趣的讲座使学生愿 意 意参与其中并有所收获。

　“ “味”要求形式有创新， 以 以体验式教育为核心让青 年 年真正参与其中。从新生 刚 刚入校参观校史馆、图书 馆 馆、学生社团组织，到课 外 外素质拓展，每年寒暑期 的 的社会实践活动，使青年 发 发挥主观能动性，做“活 ” ”志愿活动。通过主题鲜 明 明、传递正能量的志愿服 务 务与实践活动，使学生真 正 正愿意参与进来。

　 和青年人做朋友。对于 团 团员青年，重要的不仅是 工 工作的方式方法，更要用 自 自己的行动去感召青年， 注 注重他们人格的培养。作 为 为团委老师，在平时的工 作 作中，我注意主动去联系 青 青年，了解青年，知道他 们 们心里所想，才能寻找到 最 最适合学生的工作形式与 方 方法，不能拍着脑袋想当 然 然。在他们工作

　遇到困难 时 时，不只需要告诉他们怎 么 么去完成工作，更应将团 委委的平台当成他们成长的 舞 舞台，包容错误，宽容青 涩 涩。

　“两学一做 ” ”不是一句空话，而是要 求 求我们立刻学、立刻做， 始 始终学、始终做。我们应 当 当时刻以合格党员的要求 去去行动，与青年做朋友， 带 带给他们青春正能量。

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