党建工作汇报材料（全文完整）
下面是小编为大家整理的党建工作汇报材料（全文完整）,供大家参考。
小学党建汇报材料 一、 基本情况：
我校党支部现有党员 6 名。
其中男 5 名， 女 1 名。
大学学历 1 名， 专科学历 1 名， 中专学历 4 名。
中级职称 4 名，初级职称 2 名。
支部委员会由 3 名委员组成。
现有入党积极分子 2 名， 其中：
女 1 名， 本科学历 2 名， 计划三年内努力把他们培养成合格的中共党员。
二、 要做法及成效：
1、 党建工作。
近年来， 党支部通过对工作的总结和调研， 形成支部工作的思路：
“承奉献进取之传统， 创和谐务实之作风， 扬奋发向上之校风， 树规范敬业之师风， 立勤奋踏实之学风， 办群众满意校之目标” 。
以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用， 营建和谐发展氛围， 创建学习型支部作为党支部的工作抓手。
（1）
健全学习制度
学校建立健全了党支部学习制度， 坚持支部党员月月有学习活动。
每次学习都有中心发言， 有讨论， 建立记录。
不断提每位党员的高理论水平和学习理解能力， 指导自己的实际工作， 努力拉小理论与实践的距离， 对于我们这个群体的进步起了重要作用。
（2）
加强党员和干部队伍建设
一是增强干群团结， 关注后备干部成长。
几年来干部群体的关系有了进一步改观， 更团结， 更核心， 齐抓共管体现的更明显了。
后备干部的培养是党支部的重要工作， 通过侧面了解， 观察工作， 深入谈心对后备干部有深刻认识， 坚持岗位锻炼的培养方式， 大胆起用， 实践中培养的原则， 几位
年轻后备迅速进入角色， 正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。
二是开展民主评议工作。
结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。
进行党员民意调查， 对党员队伍中的优秀进行表彰， 对支部建设中的不足进行研究， 制定措施。
三是开展保持党员先进性教育活动。
根据上级部署参加第三批保持党员先进性教育活动， 顺利完成各阶段工作。
经过督导组督导考核， 教育工作严格按照规定进行， 达到教育效果。
党员们在教育活动中， 明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上， 更重要的是落实在行动上， 体现在岗位先锋作用上， 体现在全心全意为人民服务上。
同时在后期的党性教育活动中逐步巩固和扩大先进性教育成果， 并且建立保持共产党员先进性的长效机制。
（3）
参与学校管理
依法治校， 依德立校， 在实行校长负责制的过程中， 要充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。
不仅如此， 根据新形势的要求， 党支部工作只局限于支部工作就太狭隘了， 在学校， 党支部就是融合剂催化剂， 是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者； 对学校的各方面工作都要关注并促动。
一是构建了科学民主的决策机制， 党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向； 提倡民主治校， 注重确立教师在学校中的主体地位， 党支部、 工会多次探讨工作， 发挥教代会参与学校管理的作用， 增强教职工的参政议政意识。
党政坚持民主集中制， 重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过， 公示等环节， 防止决策失误。
二是积极参与学校的日常管理。
党支部在参与管理过程中， 学习科学的管理理念， 修改和制定了各项规章制度， 旨在用目标导航， 按计划行事， 用制度约束人、 激励人， 保证了各项工作有条不紊、 高效地开展， 也使学风、 教风、 作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。
构建和谐发展的环境； 积极参与德育管理， 加强德育队伍建设； 注重学校的宣工作； 关注教学工作， 走进教师， 走进学生， 走进课堂。
三是为了实现学校的可持续发展， 我们坚持“以人为本” 的管理思想。
管理中倡导党支部和书记为教育教学服务， 为教职工服务的理念， 为被管理对象着想， 充分满足其事业、 感情、 待遇的各种合理需求， 营造良好的工作与学习环境， 让教职工愉快地做好工作， 充分发挥他们工作的积极性、 主动性和创造性。
为每位教职工送上温暖和关怀， 提高教师的凝聚力。
本着“尊重人才、 尊重知识、 尊重教师” 的理念， 逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。
学校有一大批敬业乐业、 爱校爱生的青年教师， 党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台。
四是支持指导工会和少先队的工作。
党支部不断激发他们的工作热情， 与他们一起活动， 我们一起进行环境治理，一起到实践基地活动， 一起参加植树。
通过各种方式鼓励他们。
工会是教工之家， 更是党群联系的好途径。
党支部积极支持工会各种工作和活动， 指导工会工作， 一起研讨工作计划， 确定重点教育工作， 维护教工权益等。
形成党政工三位一体的管理格局。
三、 存在的问题和今后的努力方向：
1、 各项考核制度还没有全面推开， 还没有真正落到实处。
2、 党建工作的资料还不够完整 3、 家长学校还没有切实发挥其教育作用。
4、 家长会、 家访工作还有待于进一步落实。
5、 校外德育基地还没有充分利用起来。
6、 对学生的各种安全教育还需常抓不懈， 特别是自我安全防范和自救意识的教育。
7、 树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想， 使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
8、 加大师生心理健康教育的力度， 对心理有问题的学生要耐心辅导， 防止心理障碍造成损害。
9、 加强德育课题研究工作， 进一步提升教育管理水平， 把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
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