小学六年级演讲稿3篇【完整版】
小学六年级演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我能站在这台子上,就是为了竞选。我的胆子很小,不敢说什么大话,请大家支持我当一次班长吧!我是从小学读到下面是小编为大家整理的小学六年级演讲稿3篇,供大家参考。
小学六年级演讲稿篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我能站在这台子上,就是为了竞选。
我的胆子很小,不敢说什么大话,请大家支持我当一次班长吧!我是从小学读到现在一次也没有当过班长,请让我好好当一次吧。我知道当一名真正的班长是很为难的,是很辛苦的,当一名出色的班长,要多做好多的事啊!我知道,我在上一二年级的时候,老师为什么不选我当班长,是因为我没有责任心,我也知道当一名班长,是要先管好自己,才能去管别人。
我知道,当一名班长,每天早上八点至八点二十,都得管理好班里的早读纪律和卫生,而且每一节课下课,也得检查卫生,还得看桌子有没有对齐,搬没搬正,班里有什么事情还一定有第一时间向班主任老师报告。
同学们,相信我,我如果我当上了本班的班长,我一定为班内同学服好务。
我的发言演讲完毕,谢谢大家!
小学六年级演讲稿篇2
今天我走上演讲台,是想竞选班长这一职务。
首先,我有信心当好班长,我的学习成绩不算差,在集体中有一定威信和影响力,其次,我有管理班级的能力,敢于负责,如果我能够当上班长,那么我一定会任劳任怨,严于律己,管理好班级,提高同学们的学习成绩,让我们的班级成为全年级的佼佼者。
虽然我只当过半年的班长,但我对我们这个集体已经非常了解。我们xx班是一个优秀的集体。在上学期期末考试中,我们班就夺得了这个学科的年级第一名,这就说明,我们是有能力的,我们并不是学不好。那么在其他学科上,只要我们肯努力,同样可以夺冠。从期末考试的成绩来看,我们大家的弱项是和,因此,在清楚了我们的缺点以后,我们就要取长补短,补缺补差,及时去背去记,做到课前认真预习,上课认真听课,课后认真复习。
在我的管理期间,我将会督促大家学习,并会将班级的纪律管理好。我将把班委的积极性都调动起来,使每个班委扬长避短,以身作则,形成管理班级的优势,而且在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,奖罚分明。
为提高同学的学习成绩:让同学们结成“互帮小组”,一个学习成绩较好的同学帮助一个学习成绩不理想的同学。
另外我会组织大家开展一些活动,丰富同学们的课余生活。
班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷,我一定会主动为同学服务,为老师分忧。给我一次锻炼的机会,我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能十分出色,我们的班级一定能更上一层楼!
小学六年级演讲稿篇3
尊敬的老师和同学们:
大家好!
我叫鲍健锴,我竞选的是班长。你们可能会说:要当班长可得样样精通呀!不错,职位越高,责任越大。
俗话说得好“机会是给有准备的人的!”我会画画,也会书法,玩电脑在班里是出了名的好。不管遇到死机还是卡机,不管遇到修鼠标还是修电脑,我都不退缩,也不胆小,总是第一个冲上去。不信?举个例子吧。比如说上次课室里的电脑鼠标坏了,暂时不能用了,我以为中午不能放古诗了,可还是上去试了试。结果,在“我的文档”里还是找到了。过了一会,老师来安装鼠标,我也上去帮忙了。老师从上面把鼠标接线伸到桌子下面,我拉住,接在了电脑的后面,老师怕我不会,又来看了看,见我接对了,惊讶地对我说:“你这都会呀?”我表面没反应,心里却像吃了蜜糖一样,甜滋滋的。怎么样?我厉害吧!
以上是优点,可人不可能十全十美,也不可能得到句号。我最大的缺点就是有点小气。有一次,有同学问我借笔,我有,但怕自己到时不够用,就不想借给他,就说:“我没笔了。”他只好向别人去借了。但这个缺点是可以改正的。我也会努力地给同学们带来方便、快乐与和谐。我相信,我有能力,请同学们投我一票。
我的发言完毕,谢谢!
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