实验室管理实行10篇

2023-05-02 09:15:02| 浏览次数：

篇一：实验室管理实行

　　实验室的管理制度（精选16篇）

　　实验室的管理制度

　　篇11.学生实验守则

　　一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

　　二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。

　　三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。

　　四、共用仪器用后立即放回原处;各组仪器未经老师许可，不得随意移动。

　　五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教;如发生意外，要及时报告。

　　六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿;对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。

　　七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。

　　八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。

　　2.实验室管理守则

　　一、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。

　　二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必须在半个月内开箱验收，并及时入帐入橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。

　　三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内，做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。损坏的仪器应及时修理，使仪器设备处于完好状态。

　　四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。

　　五、实验人员如有变动，应办理移交手续。

　　六、仪器的借还赔偿，请自觉遵守《借还赔偿制度》。

　　3.实验室工作人员职责

　　一、管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使用方法和维修技能。

　　二、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。

　　三、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。

　　四、准备好实验室所需的仪器、器材、药品，协助任课老师指导学生。实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。

　　五、坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养工作。

　　六、创造条件，开放实验室，协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。

　　七、做好仪器室和实验室的安全防范工作，掌握发生事故的应急处理方法。经常保持室内外整洁，使仪器设备处于完好待用状态。

　　八、每学期结束时，应清点一次仪器、药品和实验材料，根据教学需要，编制仪器设备购置计划，向学校领导和上级有关部门书面汇报工作，总结经验教训，改进管理方法，努力提高实验室工作水平和工作效率。

　　4.借还赔偿制度

　　一、一切仪器的领用、借出和归还均需办理手续，填写实验通知单或借用报告单，并严查仪器的完好情况。

　　二、教职工借用非教学用的器材，需经学校教导主任批准后才能借出，时间一般不超过一周。不论何种仪器，任何人不得以任何理由

　　长期占用。

　　三、为了保证教学需要，教学仪器一般不予外借。外单位借用，必须经校长室批准，并办理手续，时间不超过一周。

　　四、凡确认不能修理的仪器，经长期使用后材料老化或精度、效果达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材，要按照规定办理有关手续，报学校领导批准后核销。

　　五、教师在教学过程中属正常损坏的仪器，应及时填写损坏报告单;凡属操作错误而损坏的，原则上当事人赔偿。

　　六、教职工借用的仪器、器材因保管不善或使用不当而遗失或损坏的，要照价赔偿。

　　七、学生实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情赔偿;由于嬉弄而损坏的仪器除照价赔偿外，还要根据情节轻重，给予教育处理。

　　八、对保管或采购不当，造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人，要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。

　　5.仪器室维修保养制度

　　一、管理人员应熟悉仪器室各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修技能。

　　二、教育学生爱护仪器设备。学生实验完毕，及时清点，检查仪器的完好情况，发现问题应查明原因，按规定认真处理。

　　三、管理人员要定时对实验仪器进行维护保养，保证仪器设备处于完好待用状态，对维护保养工作应作还记录。

　　四、对部分不能及时维修的仪器应分开存放，报请总务部门处理或请专人进行维修。

　　五、对确认不能维修的仪器，应及时汇报校长室，经同意后进行核销、报废。

　　六、管理人员应坚持勤俭办学的原则，对已核销、报废的仪器进行适当处理;如有可能，应作为自制教具材料，达到再利用的目的。

　　6.实验室安、全保卫制度

　　一、防盗门窗完好无损，室内禁止吸烟，防火设施安全。

　　二、有防尘设备，保持教学仪器的清洁;受阳光照射一面应拉上窗

　　帘。

　　三、做好实验室安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。

　　四、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。

　　五、化学药品、易碎物品单独列橱，并进行经常性的抽查，发现问题及时汇报，并认真处理。

　　六、经常清点仪器、药品和实验材料，定期检查灭火设施。

　　七、注意用电安全，实验结束后应及时关闭电源。

　　八、若发现其他异常情况，及时采取有力措施，杜绝事故发生。

　　实验室的管理制度

　　篇21、实验室内要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹。

　　2、学生在实验前，要预先作好课前准备，进入实验室时要有秩序，按指定的座位就座。

　　3、实验前，教师必须向学生讲清实验内穿、目的要求和实验步骤。

　　4、实验开始时，学生应先查点仪器、药品是否齐全，不得随意调换。如发现问题，及时报告。

　　5、实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。

　　6、实验时，要爱护仪器，节省药品，由于违反操作规程而损坏丢失的仪器，必须赔偿。

　　7、实验结束，要将仪器整理成洗净，保持桌面、室内的整洁、由老师宣布后才能离开。

　　8、本守则在每学期第一次实验前，向学生宣讲。

　　实验室的管理制度

　　篇31、实验室技术人员对所负责实验室故障设备要及时进行维修，及时向实验室主任反映有关情况，需要购买配件的应填写好设备报修登记表，交设备维修负责人。

　　2、实验室技术人员对所负责实验室中实验用机安装的软件进行定期整理，删除实验用机中安装的游戏;监督学生，禁止学生安装和玩游戏，严禁学生上网浏览不健康的网页。如果发现有上述情形而没有被

　　及时制止，该实验室技术人员将接受相应的处罚。

　　3、实验室技术人员应该对所负责实验室中的计算机定期进行系统软件的升级和修补补丁工作，增强系统的稳定性和安全性;对计算机中的防毒、杀毒软件进行定期升级和查杀毒操作;对重要数据定期备份，避免数据丢失。

　　4、根据课程需要，积极参与实验课的指导工作，认真学习实验指导书，协助任课教师做好实验，指导学生写好实验总结报告。

　　5、积极配合实验课任课教师做好新开实验课程的建设，促进教学改革。

　　6、积极学习新技术，不断提高自身业务技术素质。包括外语水平、计算机应用水平、实验室管理与维护水平等。

　　7、保持室内卫生，干净整洁。

　　实验室的管理制度

　　篇4实验室是学校开展正常教学的重要场所，为此，实验员要热爱本职工作、认真学习、刻苦钻研、管好实验室。

　　1、实验员要做好仪器的登记造册工作、分类编号、定后定位安放，对消耗、损坏的仪器要及时记载，注明原因和处理办法。

　　2、实验员要参加有关教研活动，学习教学大纲和教材，积极开展实验教学研究和自制教具工作。

　　3、要严格按照实验通知单准备好仪器，并协助教师做好演示实验和辅导学生实验。

　　4、要认真做好仪器的验收、须发、回收及保养和维修常见故障，加强安检定的安全保卫工作。

　　5、实验员要认真做好实验教学情况的记载，对各种资料要装订成册，归类保管。

　　每学期结束，将实验室器品设备清点核对。

　　实验室的管理制度

　　篇51、实验室所有仪器设备，只供实验室专用，私人不得外借，因公借用，需经实验室主任同意方可，并做好借用登记。

　　2、仪器设备由专人保管，定期检查。仪器设备要建立统一的账册，做到物、账、卡相符，账务清楚。

　　3、仪器设备陈放有条理，做到防尘、防震、防腐蚀、防火和防盗。

　　4、严格执行仪器设备的操作规程，不准盲目使用仪器设备。仪器设备的使用要归档保管。

　　5、为提高仪器、设备的利用率和完整率，负责各仪器的管理人员应做好登记，定期进行检查和维修。

　　6、需要专业人员操作的仪器设备，其他人员未经专业人员同意不得擅自操作使用。

　　实验室的管理制度

　　篇61.化学试剂、化学药物是实验室的重要组成部分，药品的质量以及正确发放和准确配制是试验取得预期结果的重要保证，也是实验室日常工作的主要部分。凡实验室工作人员和学生，均应当遵守本室制定的药品管理制度。

　　2.购买药品时，须根据实验室的工作需要，主要是学生实验，同时顾及实验项目开发和科研性质的工作。根据以上需要制定药品的采购计划书，提出正确的品名、数量、级别，经过批准后购买。

　　3.药品进入实验室，应当有专人负责接收、登记、建帐、入库和保管。凡是实验室工作人员，都应当熟悉主要的化学药品的性质，尤其是剧毒、易燃、易爆、易挥发和有放射性、有腐蚀性的药品，应当定室定点放在有提示性的专用柜内，专人负责，其他人不得接触。使用人员须向专人报告，填写领取纪录后方能领取使用。负责管理的人员在发放后应当及时收回剩余的药品及溶液，不得与其他药品混放。配制试剂时，应在专用的通风良好的有防护措施的位置进行。有毒、有害药品的废弃物应当按要求进行处理，不得与其他杂物废弃物混放。

　　4.贵重药品严格控制发放数量，使用多少，领取多少，不得浪费，不得多报多领。

　　5.需要低温保存的药品须按要求放入所需的环境(低温冰箱)。冰箱内应当专辟空间存放，并在冰箱门上标明。其他试剂不得占用此空间。

　　6.避光保存的药品及其所配制的试剂，均应按要求用棕色容器(瓶)保存，或用深色纸包裹。

　　7.药品一律放入药品柜内，不得与配制的溶液混在一起放置。

　　8.液体药品放置矮柜。固体药品与液体药品分开放置。

　　9.所有药品按英文子母顺序放置。

　　10.配制的试剂每天使用后放回原位，配制时，按保质期和使用量的需要进行。

　　11.因使用不当或不慎造成人员伤害事故时，首先应抢救受伤人员。及时报告上级。

　　12.使用中，做到安全、准确。不浪费，不乱弃乱扔。

　　13.使用和存放化学药品、试剂的实验室、库房，加强防火防水、防盗，做到安全使用，安全存放。

　　14.管理人员需不定期进行检查，发现问题，及时解决，检查应当有纪录。对药品的数量进行抽检清点，清点时如发现与药品帐目不符，要及时向使用人提出，并在纪录上做出说明。

　　实验室的管理制度

　　篇7化验室所需的化学药品及试剂溶液很多，化学药品大多数具有一定的危险性，对其加强管理不仅是保证分析数据质量的需要，也是确保安全的需要。

　　一.化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。周围禁止吸烟和使用明火。

　　二.化学药品进入实验室后由专人登记入库保存管理。

　　三.化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管办法。如受光易变质的应装在避光容器内;易挥发、潮解的，要密封;长期不用的，应蜡封;装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。

　　四.化学药品应在容器外贴上标签，并涂蜡保护，短时间装药的容器可不涂蜡。

　　五.对危险药品要严加管理：1.危险药品必须存入专用仓库或专柜，加锁防范。2.互相发生化学使用的药品应隔开存放。3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。5、危险药品柜周围和内部严禁有火源。6、变质失效的要及时销毁，销毁时要注意安全，不得污染环境。

　　六.药品不得与配置的溶液放在一起，固体药品应与液体药品分开保存。使用完的试剂药品应放回原位，七.管理人员定期对药品进行检查，确保药品的用量并在保质期内使用。

　　实验室的管理制度

　　篇8一、物理教学仪器是进行物理实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校财产的重要组成部分，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

　　二、国家调拨或自购的教学仪器均应及时登入学校固定资产总帐、仪器明细帐、仪器台帐。由实验教师验收，并对仪器进行校正和性能测试，合格后分类编号按教学仪器配备目录顺序，摆放在仪器柜内。自制教具要单独立帐记载。

　　三、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书要求，对教学仪器要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、防震、防磁。

　　四、对贵重和精密的仪器要严加保管。仪器柜内要按层设卡，列出仪器名称、规格、数量，每件仪器上要贴签编号，柜外要标明仪器类别。

　　五、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前一周提出计划，填写实验记录，列出所需仪器明细，交实验教师给予准备。并对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验顺利进行。

　　六、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕实验教师验收后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检查。

　　七、每学期末，由学校主管领导负责，会计协同实验教师对教学仪器进行核对和清点。做到帐帐相符、帐物相符。

　　八、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。注意防火、防盗，经常通风，保持整洁卫生。

　　实验室的管理制度

　　篇9一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

　　二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

　　三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

　　四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。

　　五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

　　六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

　　七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

　　八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。

　　九、加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。

　　十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。

　　实验室的管理制度

　　篇10一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场

　　所。

　　二、实验室的设施布局不得随意变动。

　　三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。

　　四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。

　　五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。

　　六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。实验时，要严格遵守操作规程，爱护仪器仪表，节约药品，防止试剂交叉污染。严禁相互争夺和盗用其它组器材，防止事故发生和确保实验的顺利进行。

　　七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。

　　八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器材排列整齐，经允许后方可离室。

　　九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

　　十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并填写“实验室使用报告单”。教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器材回收整理工作。

　　教学仪器验收制度

　　一、领取或采购教学仪器，应由实验教师亲自前往。防止假冒伪劣产品进入实验室。

　　二、仪器在转运过程中，实验教师自始自终不得离开仪器，以防丢失，仪器放置不得挤压。

　　三、仪器购回后，由学校领导、总务主任、实验教师组成验收小组，对仪器进行验收。

　　四、验收时应以购货单据为依据，逐件查对核实，不但要验收数量还要验收质量，对仪器的主件、附件、零配件要一一清点。必要时对仪器进行组装、调试。

　　五、玻璃仪器及药品要开箱对照装箱单验收。容器是否破损，标签是否贴牢，塞子是否塞紧，药品是否变质，发现问题，采取措施，预防意外事故发生。

　　六、对验收时发现问题的仪器，提出处理意见，立即采取补救措施。

　　教学仪器领用借还制度

　　一、任课教师每学期初应填写演示和分组实验安排表。

　　二、任课教师应将所需的实验仪器、材料、药品通知单(演示实验通知单提前三天填写;分组实验通知单提前一周填写)实验前交仪器管理人员，管理人员按要求及时做好准备。

　　三、管理人员按通知单准备好仪器、材料、药品等，应先实验一次，以确保仪器性能完好，并向教师介绍仪器、药品性能、使用方法，由教师再一次实验，成功后签字领走。

　　四、非本学科领用仪器，应填写在仪器借还登记簿上。

　　五、外单位借用仪器需持，归还时要对仪器全面检查，若有损坏，按规定处理。

　　六、对任课教师归还的仪器要根据“通知单”、“借还登记簿”逐一查对，并把完好情况填写在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。

　　七、学生分组实验后，由任课教师和学生代表对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果应填写在实验记录和实验通知单上，若有丢损，按规定处理。

　　八、所有仪器借用不应超过规定时限，以保证仪器正常流通。

　　教学仪器维修保养制度

　　①实验教师要不断学习维修技术，经常维修仪器，保证仪器完好。

　　②对损坏的仪器要及时维修，做到小修不出校。

　　③每次实验前后，要对仪器进行一次检查，防患于未然，以便及

　　早发现问题。

　　④妥善保管维修工具，一律不得作为它用。

　　⑤学校每年从经费中拨出一定的资金用于仪器的维修，保证实验教学的正常开展。

　　⑥每半年向学校领导汇报一次仪器的维修情况。

　　教学仪器的报废赔偿制度

　　①教学仪器单价在20元以下，且耐用期不满一年，属低值易耗仪器。凡低值易耗仪器及药品的损耗，要作详细记载，每学期汇总一次，并及时补充。

　　②其它仪器及稀缺仪器，均属固定资产仪器，固定资产仪器报废，要严格履行审批手续。

　　③仪器的报废，应由学校组织有关人员进行鉴定，并填写报废报损记录表，凡报废的仪器，要在报废报损登记簿登记，并在教学设备明细帐及总帐下帐。

　　④凡报废仪器单价在500元以下由学校领导审批，单价在500元以上由县(市)教育局审批。

　　⑤无故损坏的仪器，要查明原因，让损坏人写出检查并处以经济赔偿，一般仪器按2倍价格赔偿，贵重仪器按3—5倍价格赔偿。

　　⑥赔偿仪器的资金，不得随意挪用，必须用来购置仪器。

　　危险品保管制度

　　1.化学仪器室设有易燃、易爆、剧毒危险品柜。

　　2.危险品柜备有专用锁，钥匙有实验室管理人员和分管校长共同保管。

　　3.凡任课教师需取危险品时，有实验室二位工作人员同时到场开启，并填写记录单，用后有多余的在半天内归还。

　　4.平时半月开锁检查一次。核对所存危险品数据。

　　5.备有危险品专用账单，以使查考。

　　实验室守则

　　1.实验室内要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹。

　　2.学生在实验前，要预先作好课前准备，进入实验室时要有秩序，按指定的座位就座。

　　3.实验前，教师必须向学生讲清实验内容、目的要求和实验步骤。

　　4.实验开始时，学生应先查点仪器、药品是否齐全，不得随意调换。如发现问题，及时报告。

　　5.实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。

　　6.实验时，要爱护仪器，节省药品，由于违反操作规程而损坏丢失的仪器，必须赔偿。

　　7.实验结束，要将仪器整理成洗净，保持桌面、室内的整洁、由老师宣布后才能离开。

　　8.本守则在每学期第一次实验前，向学生宣讲。

　　实验室安全制度

　　1、为保持实验教学的顺利进行和国家财产不受损失，实验室人员以及进入实验室的人员必须高度重视安全工作，杜绝水、火、电、盗事故。

　　2、实验室主任是实验室安全第一责任人，实验室设安全员一名，具体负责安全工作，认真做好安全检查记录，一旦发现安全隐患，应及时向实验室主任及有关部门报告，并督促有关部门尽快解决。

　　3、进入实验室必须衣着整齐，不得穿拖鞋和背心。在实验室内，不准吃东西、抽烟。

　　4、实验完毕，应及时切断仪器设备的电源，离开实验室时，必须检查实验室的门、窗、水、电，确保实验室安全。

　　5、保证消防器材完好，每学期初作一次安全检查，找问题隐患，杜绝各类安全事故。

　　6、检查修理电器设备时，应切断电源，严禁带电作业;更换保险丝时，应按规定选用，不得用其他金属代替。

　　7、严格执行易燃有毒物品领用管理规定。一切有毒气体或有恶臭物质的实验，都应在通风橱中进行。

　　实验室的管理制度

　　篇11为塑造我院研究生良好的精神风貌，创造舒心的学习生活环境，学院拟制订实验室卫生与安全管理条例，对实验室成员提出若干要求，并进行评分。

　　1、实验室各成员信息标志明显，标牌(一张纸片上写上自己的姓名、班级、导师贴在自己座位旁边)统一张贴或悬挂，要求整齐一致;2、室内布局合理，保证实验室的通风通畅，照明设施良好，电路布局安全、规范，无私拉电线等不安全现象;3、如果实验室内包含有老师的办公室，应保证老师办公室的整洁，每天打扫卫生并酌情考虑拖地的周期;4、实验室要排出自己的卫生清洁表，保证每天都有同学进行简单的卫生清洁与物品整理，勤倒垃圾与废水;5、实验室墙壁、玻璃窗、天花板保持清洁，无蜘蛛网;6、地面无尘土、积水、果皮纸屑等垃圾;7、禁止研究生在实验室吸烟;8、实验室不要堆放过多的杂物，如果有一些不能用的设备(如报废的电脑、报废的实验设备、不能工作的其他设备)应与固定资产管理员联系进行报废处理，不应占用实验室空间;9、实验室内不得存放易燃易爆物品，以及在实验室使用明火(若因实验所需如使用酒精灯之类则应确保安全);10、实验室成员要划分区域，明确分工和责任，做好日常清扫工作，同时要每一个星期进行一次小扫除，每月组织全部实验室人员进行一次大扫除工作;11、实验室成员理应负责自己座位上的卫生，保持座位周边地面的洁净，同时整理自己桌面的物品，保持自己学习、工作环境的整洁;12、所有进入实验室的人员都必须维护实验室的整洁，讲究文明礼貌。

　　学院每个学期会多次不定期安排人员(由研究生会安排)对各个实验室卫生与安全情况进行检查，并进行评分，评选出实验室1、2、3名和最佳设计奖给予奖励，诸如羽毛球拍、篮球、乒乓球拍等，同时，学院主管研究生工作的老师及学院领导会不定时对实验室卫生进行检查，环境卫生恶劣者将通报批评，老师及领导的意见会作为下次评分的依据。

　　评分采用百分倒扣制度，即每个实验室初始分为100分，当实验室出现以下情况，扣除相应的分数，同一情况最多扣三次，多于三次不累计扣分，最低分为

　　1)实验室地面有明显的纸团或者其他垃圾，一个纸团或一团垃圾扣0.5;2)实验室地面存在可清除污渍，扣0.5分;3)实验室垃圾桶附近有明显污渍，扣1分，废水桶附近有污渍，扣1分;4)实验室堆积的杂物过多明显影响实验室成员的出入或者存在安全隐患，一处扣1分;5)实验室墙壁、窗户、桌子有蜘蛛网，一处扣0.5分;6)实验室存有易燃易爆物质，一处扣4分;7)实验室某位成员座位处物品不整洁，一处扣0.5分;8)实验室某位成员座位处散落有垃圾，一处扣0.5分;9)实验室无成员信息标志，一处扣0.5分;10)实验室中玩火或者进行其他存在安全隐患的行为，一次扣4分;11)实验室中抽烟，一次扣1分;实验室的管理制度

　　篇121.学生实验守则

　　一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

　　二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。

　　三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。

　　四、共用仪器用后立即放回原处;各组仪器未经老师许可，不得随意移动。

　　七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。

　　八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。

　　2.实验室管理守则

　　一、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。

　　二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必须在半个月内开箱验收，并及时入帐入橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。

　　四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。

　　五、实验人员如有变动，应办理移交手续。

　　六、仪器的借还赔偿，请自觉遵守《借还赔偿制度》。

　　3.实验室工作人员职责

　　三、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。

　　五、坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养工作。

　　六、创造条件，开放实验室，协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。

　　七、做好仪器室和实验室的安全防范工作，掌握发生事故的应急处理方法。经常保持室内外整洁，使仪器设备处于完好待用状态。

　　4.实验室安、全保卫制度

　　一、防盗门窗完好无损，室内禁止吸烟，防火设施安全。

　　二、有防尘设备，保持教学仪器的清洁;受阳光照射一面应拉上窗帘。

　　三、做好实验室安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。

　　四、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。

　　五、化学药品、易碎物品单独列橱，并进行经常性的抽查，发现问题及时汇报，并认真处理。

　　六、经常清点仪器、药品和实验材料，定期检查灭火设施。

　　七、注意用电安全，实验结束后应及时关闭电源。

　　八、若发现其他异常情况，及时采取有力措施，杜绝事故发生。

　　实验室的管理制度

　　篇13一、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火，有火源(如电炉通电)时，必须有人看守。

　　二、化学药品要由可靠的、有化学专业知识的人专管。

　　三、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内;易挥发、溶解的，要密封;长期不用的，应蜡封;装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。

　　四、所有化学试剂(包括标样、溶液、固定试剂)的试剂瓶上都应贴

　　有醒目的标签，标签上应注明：试剂名称、配制时间或购置时间、保存期限、存储人、试剂体积。

　　五、禁止在贴有标签容器内盛装与标签不符的物品。

　　六、禁止使用实验室器皿盛装食物;切勿用茶具、食具盛装药品;切勿用烧杯充当茶具使用。

　　七、稀释硫酸时，必须在硬质耐热烧杯、锥形瓶中进行，只能将浓硫酸慢慢注入水中，边到边搅拌，温度过高时，应等冷却或降温后再继续进行，严禁将水倒入硫酸中。

　　八、开启易挥发液体试剂之前，先将试剂瓶放在自来水中冷却几分钟，开启时瓶口切勿对人，最好在通风橱内进行。

　　九、易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免明火。

　　十、配制试剂或在实验室中会产生有毒和腐蚀性气体的操作过程应在通风厨内进行。

　　十一、用电应遵守安全用电规程。

　　十二、实验室中应备有急救药品、消防器材和劳保用品。

　　十三、下班前检查水、电、门、窗等，确保安全。

　　十四、对危险药品要严加管理：

　　1、危险药品必须存入专用仓库或专柜，加锁防范。

　　2、互相发生化学作用的药品应隔开存放。

　　3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。

　　4、对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并要定期清点。

　　5、危险药品仓库(或柜)周围和内部严禁有火源。

　　6、用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁时要注意安全，不得污染环境。

　　7、主动争取当地公安部门对危险药品管理的指导和监督。

　　8、剧毒药品，用后剩余部分应随时存入危险药品库(或柜)。

　　实验室的管理制度

　　篇141.对购买的仪器(药品)，每次都要按类登记入册。

　　2.实验室仪器不得随便借出，凡属教学所需的仪器借出都要作好登记，用完及时归还，以便实验能正常开展。

　　3.实验室的配套仪器，包括安装的配套装置，不得随便拆散使用，以免失散，用好仪器要洗净，整理好，放回原来的位置。

　　4.对实验中所损坏的仪器应登记，学生实验中正常损失的仪器除登记外，要找出原因，从中获得实验知识;对不按照操作规程实验，以致仪器损坏的，应由学生赔偿一定的损失。

　　实验室的管理制度

　　篇151.实验教学所需易燃、易爆等危险品，必须按国家有关规定管理。

　　2.对危险品的装运必须小心谨慎，严防震动、撞击、磨擦、重压和倾倒。

　　3.危险品进出仓库，应进行严格的检查和验收，做好单据交接及收发登记工作。

　　4.危险品保管员要严格检查危险品包装是否可靠，有无损坏，标签是否脱落，如发现包装不可靠，应立即设法维护或更换。

　　5.危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，存放地点必须符合安全要求，配备必要的消防和防护设备。

　　6.性质互相抵触或灭火方法不同的危险品不可存放在一起。危险品仓库内，严禁烟火，对储存的危险品应定期检查，防止自燃、变质或爆炸事故的发生。

　　7.领用危险品时，必须由任课教师新笔在危险品领用单上填写品名、数量、用途交主管校长签字批准，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理。要切实防止领后因保管不善而发生意外。

　　8.领用人对危险品的性质、防护及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉，学生在使用危险品时，实验人员应详细指导。

　　9.使用后剩余的危险品，应立即送还，并妥善保管。对废液、残物，要认真按国家有关要求处理好。

　　实验室的管理制度

　　篇16一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

　　二、实验室各项仪器设备要按国家统一要求分类、编号、入账，建立总账、分类账，低值易耗品帐，做到总账、分类账相符，仪器与橱上的目录卡片相符。

　　三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。

　　四、化学药品要按化学性要求存放。易燃易爆、剧毒等危险品要单独存放在专用的安全柜中，实行双人双锁制，严格领用手续，药品与仪器分室保管。

　　五、要建立仪器的质量、技术资料档案，各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。

　　六、要按照《仪器借还制度》、《仪器报损赔偿维修制度》、《安全防护制度》的要求做好仪器的管理使用工作。

　　七、教师的演示实验应提前一天，学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须做好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。

　　八、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，办理交接手续。

　　实验室仪器设备是我院进行实验教学、科学研究的重要装备，为管好、用好仪器设备，充分提高其使用效益，特制定本制度。

　　1、仪器设备管理和使用应做到管好、用好，做好防尘、防潮、防震工作，做到会操作、会检查、会一般维修、会保养，确保仪器设备性能完好安全可靠。

　　2、仪器设备管理都要建立技术档案，内容包括仪器设备的各种资料及技术卡片。

　　3、使用仪器设备必须严格遵守操作规程。精密和大型仪器的使用管理人员，必须经过技术培训，培训合格后方可进行操作。

　　4、实验室的仪器设备都要按其精密程度分级，做到合理使用。

　　5、实验室技术人员对本实验室的仪器设备的管理使用负全部责任，未经许可，任何人不得使用、移动、调换、拆装和外借仪器设备。

　　6、实验室仪器的管理，应做到帐、物、卡完全相符。

　　7、实验室的仪器设备一般不外借，确需外借的应经有关部门批准，并办理相应借用手续。凡借到校外使用的必须经主管领导批准后，方可借出。

　　8、实验室仪器设备精密程度、完好率要达到教育主管部门有关规定的标准。

　　9、实验室仪器设备一般不得拆改，如确需拆改，应由使用单位提出申请，说明理由，提交科学论证材料，经主管部门批准后方可进行。

　　10、实验室要认真做好仪器设备的安全检查记录，维修记录，使用记录等。

　　11、为提高实验室仪器设备的利用率，充分发挥其投资效益，在保证完成实验教学、科学研究任务的前提下，可以拓展对外技术服务，所得经济收益按学院有关规定执行。

篇二：实验室管理实行

　　实验室管理制度

　　实验室管理制度（通用20篇）

　　在日常生活和工作中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家整理的实验室管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　实验室管理制度

　　篇1一、实验室的安全管理，环境保护是关系到人身和财产安全的大事。要树立“安全第一，预防为主”的思想，本着“谁主管，谁负责”的原则，对实验室进行经常性的安全检查。

　　二、加强实验室人员的安全教育，通过岗前培训，掌握基本的安全操作规程和安全常识。

　　三、实验前，实验室工作人员必须对所用仪器、设备进行检查，确保安全后方可进行实验。

　　四、学生在进行实验操作过程中必须在教师的指导下严格按操作规程执行，不得违章操作。

　　五、实验室内使用的电器设备如电炉等，必须定点使用，专人管理，周围严禁堆放易燃物品。

　　六、实验结束，再次对实验用的仪器设备进行安全检查，并检查所有的水、电和门窗关闭完好之后方可锁好实验室门离去。

　　七、每个实验室都要设有安全员，按制度每周进行安全检查，并做好安全工作纪录。

　　八、对易燃、易爆和剧毒危险品，要按规定设专用库房存取，领用时应严格例行手续，有可靠的安全防范措施。剧毒危险品的申购由院、系领导审批，并指定学院两位老师监控管理；剧毒危险品的使用须由专人申报、领用、保管、回收与报废。

　　实验室管理制度

　　篇21、实验室是实验教学专用教室，不得任意挪作他用，要确保实验

　　教学的顺利进行。

　　2、在实验室短缺的情况下，实验教师要根据各年级的具体情况合理安排实验室的使用。

　　3、在学生第一次上实验课前，老师要向学生提出具体的实验要求，并向学生进行爱护公物、仪器的教育，同时向学生进行安全教育。

　　4、学生持实验报告册进入实验室，按座次表入座，保持室内安静，不做与实验无关的事情，每个实验小组要选出一名负责人。

　　5、学生要在任课教师的要求指导下，按操作规则，认真细致地完成实验，实验完毕后，要认真清洗、整理仪器，由小组负责人检查，征得教师同意后方可离开实验室。

　　6、学生在实验中要爱护仪器、设备，如有损坏，要及时向任课教师说明情况，按规定赔偿。

　　7、要自觉保持实验室的卫生，不要随意往实验桌内或地面乱扔杂物。

　　8、实验室要保证实验教学使用，随时向教师和学生开放，创造条件支持教师多开学生实验，以提高学生亲自动手的能力。

　　9、学生要在有组织的情况下，随时可以到实验室进行实验，并向一切科技小组活动提供方便。

　　10、实验教师要树立一切为实验教学服务的思想，要认真做好各项工作，确保实验教学的顺利完成。

　　实验室管理制度

　　篇3一、参加实验课班级需提前一周向实验室提出申请；

　　二、根据学科的教学进度和实验要求，做好演示实验和学生分组实验的仪器、设备、药品等准备工作，保证实验的正常进行，并做好每次实验的记录；

　　三、实验室的仪器、设备、标本、药品等做到帐物相符，帐帐相符，每学期结束时进行实物清点、报废、出借、领用和赔偿都要有记录；

　　四、实验室、储藏室必须做到清洁整齐，仪器设备分类别号，存放要有规律，各类设备仪器保持清洁干净；

　　五、实验员要掌握各种仪器、设备的规格、性能和使用方法，防止因操作不当的损坏，熟悉各种仪器设备的保养与维护要求，延长它们的使用年限；

　　六、做好购置仪器、设备、药品等的申请工作，申请应本着节约的原则，防止浪费，及时做好新仪器设备的登记造册工作；

　　七、加强安全工作，每日下班前检查室内的水、电、门窗及剧毒药品专柜设备，并做好防火、防盗的防范工作，做好易燃、易爆、剧毒药品的保管；

　　八、积极开展实验教学和自制教具的研究（制作）组织指导学生开展课外科技活动。

　　九、每次实验后管理员必须督促实验老师按时如实填写使用记录表。

　　十、每学期末管理员应按时督促老师归还所借用的器材。

　　实验室管理制度

　　篇41、实验室技术人员对所负责实验室故障设备要及时进行维修，及时向实验室主任反映有关情况，需要购买配件的应填写好设备报修登记表，交设备维修负责人。

　　2、实验室技术人员对所负责实验室中实验用机安装的软件进行定期整理，删除实验用机中安装的游戏；监督学生，禁止学生安装和玩游戏，严禁学生上网浏览不健康的网页。如果发现有上述情形而没有被及时制止，该实验室技术人员将接受相应的处罚。

　　3、实验室技术人员应该对所负责实验室中的计算机定期进行系统软件的升级和修补补丁工作，增强系统的稳定性和安全性；对计算机中的防毒、杀毒软件进行定期升级和查杀毒操作；对重要数据定期备份，避免数据丢失。

　　4、根据课程需要，积极参与实验课的指导工作，认真学习实验指导书，协助任课教师做好实验，指导学生写好实验总结报告。

　　5、积极配合实验课任课教师做好新开实验课程的建设，促进教学改革。

　　6、积极学习新技术，不断提高自身业务技术素质。包括外语水平、计算机应用水平、实验室管理与维护水平等。

　　7、保持室内卫生，干净整洁。

　　实验室管理制度

　　篇5一、实验室中的准备室仅供教师准备实验用，未经教师允许，学生不得入内。

　　二、准备室的设施布局未经管理员同意不得随意变动。

　　三、准备室为课任教师配备几套常规实验用品、其它所缺器材须随时领、不得随意挪用其他教师所备器材或分组实验用品。

　　四、所领取的实验器材其使用保养由领用人负责。使用者要爱护仪器、节约材料，防止器材丢失、试剂泄漏、标签脱落。实验器材不得长时间在办公室、准备室滞留，用毕要擦洗干净及时面交管理员验收入库。

　　五、要保持室内清洁，所备实验用品须置于专用演示工具盒内，不得随便放置。实验废物要按常规收集于废物桶（废液缸）内，不可随地乱扔杂物。

　　六、演示实验试剂柜为教师开放。使用试剂瓶要防止标签脱落和腐蚀；严禁修改试剂瓶上标签名或盛装运非标签名所指定的其它试剂；试剂瓶用毕须回放原位，不得随便放置，要保持柜内试剂瓶摆放条理有序。

　　七、准备演示实验不得动用学生实验试剂瓶。

　　八、准备实验结束，要整理干净实验台和地面，关好门窗及水电排风设备。

　　九、实验室里学生实验做好后，任课老师需检查学生的实验桌面及地面卫生，若实验桌有乱七八糟现象或地面不清洁，则由任课教师及时处理好。

　　实验室管理制度

　　篇6一、通用技术实验室器材、设备是培养学生进行劳动和科技技能、动手能力、实践能力的专用设备，是培养学生创新思维的必备硬件，应按教学仪器管理规范要求登记，做到账、卡、物相符。

　　二、通用技术实验室器材、设备存放地点应通风良好，卫生清洁，有防潮、防尘等措施，并经常进行保养维护。

　　三、器材应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

　　四、课前，教师应准备好实验仪器和材料；学生按要求入座后，不准随意走动或乱动桌上的实验器材。

　　五、教师要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。

　　六、学生进行实际时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，积极思考问题，大胆发言提问。

　　七、器材应按操作规程要求使用，注意其安全性，在实验中若发生意外事故立即报告教师及时处理。

　　八、实际操作过程中要爱护仪器设备，节约用水和实验材料，实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

　　九、实际操作完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开。

　　实验室管理制度

　　篇7一、语音实验室是为外语、语音、听力训练等学科服务，任课教师每学期开学前按教学计划向电教室送交开课通知单，由电教室统盘安排，排出每学期的总课表，任课教师按课表顺序授课，凡在普通教室能够较好的同样完成的教学任务，就不要使用语音室，确保高档设备用在刀刃上。

　　二、来上课的班级必须由任课教师带领，在教师的允许下，换拖鞋方可入内，否则，一律不准进入语音室。

　　三、学生进入室内，对号入座，不得大声喧哗、吵闹，上课时，教师未宣布开机使用设备，不准擅自动用，师生都必须保持室内的安静、清洁，切实爱护设备，按操作要求使用设备，如发现设备有故障，应立即向工作人员提出，由工作人员处理，擅自乱动，凡违反操作要求造成设备损坏的，应根据情节予以赔偿，以至执行纪律处分。

　　四、工作人员对语音室每天整理、打扫，定期吸尘，及时维修，做好上课准备工作保证教学正常进行，每节课后，立即检查设备仪器，如发现损坏及时查清责任和损坏程度，报告领导处理。

　　五、工作人员及教师要绝对注意安全，户型或上课完毕必须断电关门，防止丢失或其他事故发生，未经批准的非工作人员，不准进入室内，更不准摆弄设备，否则，追究有关当事人的责任。

　　实验室管理制度

　　篇81、除实验工作人员和经领导批准的人员外，他人不得进入。

　　2、实验室内一切供水、供电线路管道的固定装置均由水、电工装修，任何人不得擅自拆卸移动。

　　3、要求控温、控湿的实验室内，应注意观察情况，发现不合要求，应立即采取措施。

　　4、严禁不了解仪器性能、使用方法者接触精密仪器。

　　5、实验室内严禁吸烟，对室内有易燃品、易爆品、腐蚀性物品等的实验室更应加强管理，严格按实验规程操作。

　　6、实验人员应该注意安全，在工作期间不能擅离岗位。

　　7、实验工作中仪器设备发生故障立即采取措施停止使用，填写使用记录，待故障排除后再使用。

　　8、实验完毕后和下班离室时应切断电源（必需通电的除外），水源、气源、清理实验场所，并关熄照明电、电风扇等，关好门窗。

　　9、样品保管人、资料保管人应妥善保管样品和资料，谨防虫蛀、霉变和遗失。

　　10、工作人员对发给的实验钥匙要妥善保管，不得遗失，不得转借，更不得私自配制。

　　11、工作人员应养成良好的工作习惯，及时处理实验过程中使用过的器皿、废液、废物等。

　　12、实验室卫生采取包干制，责任和范围明确到人，定期清扫。

　　实验室管理制度

　　篇9一、实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。因此，各实验室都要力求对学生进行课外开放，提高实验室的开放率和开放内涵，充分发挥教学实验资源效益。

　　二、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。

　　三、每学期开学初，各实验室应将本学期实验室开放的时间、地点及实验用品等上报教务处并向学生公布。学生在进入实验室前，应按规定预先向实验室报名登记。

　　四、各开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容做好准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养。

　　五、师生应按规定向实验室预约登记进行实验，学生在进入开入实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。

　　六、实验室要做好安全和开放情况记录工作，学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的按有关规定处理。

　　实验室管理制度

　　篇10一、实验室由实验员负责管理。

　　二、实验中凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。

　　三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

　　四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

　　五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。

　　六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。

　　七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。

　　八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。不听劝告

　　者，公开点名批评或罚款。

　　九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教室要关好窗，锁好门，失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。

　　实验室管理制度

　　篇11一、室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序进入，不经教师允许不得擅自摆弄实验设备，药品和实验样本等教学设备；

　　二、做实验前，要认真检查所有实验设备，药品是否完好，齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验。

　　三、实验药品不得入口，取用药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的废物，污水等要妥善处理或排出；

　　四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，摆放整齐，经实验教师验收并得到允许后，方可离开实验室。

　　五、要爱护公共财物，小心使用教学和实验设备，注意节约药品和水电。

　　六、实验室内的仪器，药品，实验样本未经实验教师许可不准带出实验室。

　　七、熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。

　　八、实验前，学生要做好预习准备。

　　九、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。在规定时间内上交。

　　十、实验时应注意安全，应该听从指导老师的指导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。

　　实验室管理制度

　　篇12一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。

　　二、实验室的设施布局不得随意变动。

　　三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。

　　四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。

　　五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器木才，并如实填写“器木才使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。

　　六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。实验时，要严格遵守操作规程，爱护仪器仪表，节约药品，防止试剂交叉污染。严禁相互争夺和盗用其它组器木才，防止事故发生和确保实验的顺利进行。

　　七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。

　　八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器木才排列整齐，经允许后方可离室。

　　九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

　　十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并填写“实验室使用报告单”。教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器木才回收整理工作。

　　实验室管理制度

　　篇13一、实验室要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究诸方面的作用。

　　二、教学仪器、药品要科学、合理地存放。要张贴分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量。贵重仪器、危险药品应设专柜存放。

　　三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好养护工作。保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。

　　四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。

　　五、建立科学的教学仪器、药品帐目。对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。

　　六、危险品（小学化学药品）柜要严格管理，并且上锁。对于废包装和实验中产生的废液、废渣等物质，要妥善处理。尽量避免学生直接使用危险药品。

　　八、实验室要重视仪器的借还工作，由实验室管理人员负责。归还的仪器如有损坏，按有关赔偿规定处理。

　　九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。特别是耗材和破损仪器，以便及时添置。

　　十、做好档案资料管理工作，认真填写实验室使用情况登记册。

　　十一、创设良好的科学环境和气氛，让实验室充满科学人文气氛。

　　十二、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。

　　实验室管理制度

　　篇14为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：

　　一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。

　　二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。

　　三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，()并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。

　　四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失

　　或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。

　　五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。

　　六、使用危险时要有借出和归还登记

　　七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。

　　实验室管理制度

　　篇15一、学生实验前必须认真预习，写好预习报告。经教师检查同意后方可进行实验。

　　二、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调整分组……

　　三、实验前检查、清理好所需的仪器、用具。实验中要注意节约使用实验材料，实验室中任何仪器用具不得带出实验室。如有缺损，应立即向教师报告，不得自己任意拿用。

　　四、遵守课堂纪律，保持安静整洁的实验环境。严禁吃东西、随地吐痰、乱扔赃物、大声喧哗等不文明行为。

　　五、使用电源时，严禁带电接线或拆线，务必经过教师检查线路后才能接通电源；实验后要切断电源。

　　六、爱护仪器，严格按仪器说明书或操作规程操作。仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况，应立即向教师报告。严禁擅自拆卸、搬弄仪器。有损坏仪器，应做出书面检查，等候处理。公用工具用完后应立即归还原处。

　　七、实验中要注意安全，如仪器设备出现异常气味、打火、冒烟、发热、响声、振动等现象，或发生触电等人身伤害，应保持镇定并立即切断电源，关闭仪器，并向教师报告。

　　八、做完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。

　　九、每次实验后，教师应安排值日学生打扫卫生并协助收整仪器。

　　实验室管理制度

　　篇161、实验前务必预习实验资料，明确实验目的要求，实验步骤和操作方法。

　　2、学生应排队进入实验室，并按编号就座。进入实验室后，应先检查实验用品是否齐全。如对仪器的使用方法或试剂性质不明确，不得实验，以免发生危险和损坏仪器。

　　3、实验时认真操作，听从实验老师和实验员的指导。仔细观察发生的现象，实事求是地做好实验记录。

　　4、注意安全，严格遵守安全守则。如发生意外事故(着火、伤害等)不要慌张，立即报告教师，冷静地予以处理

　　5、持续室内安静，严禁喧哗、打闹。

　　6、爱护公共财物，留意使用仪器和实验室设备，注意节约试剂和水电。

　　7、持续实验室内清洁，实验用品摆放整齐。废纸和火柴梗等应放入废物箱内。不要随地乱丢。废液要倒入废液缸内，实验完毕就洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，做到整齐、清洁。

　　8、根据实验原始记录，认真做好实验报告，按时交给教师批阅。

　　9、实验室内一切物品未经教师许可，不得带出实验室。

　　10、实验时如有仪器损坏，应及时报告实验教师，待查明原因，分清职责后，按规定作来源进行处理。

　　实验室管理制度

　　篇17一、化学实验室常规管理

　　1、实验室仪器设备要专人负责，领取和管理，定期检查，每学期全面清查核对，始终做到帐、物、卡相符。

　　2、实验人员对物品的`计划，购置、管理、使用和回收，要建立严格职责制度，做到验收严肃认真，帐目公开透明。

　　3、自行采购的仪嚣、材料和药品，要选取质优价廉的产品，统筹思考性能要求和价格。

　　4、仪器验收后应及时进行编号、入帐、入库。

　　5、对于贵重、稀缺、易燃易爆、剧毒腐蚀、麻醉及放射性物品、要专人专柜，精确计量，严格审批，防止一切事故发生。

　　6、仪器按件管理，仪器和药品分开存放，要定室定橱，每橱挂有仪器编号、名称、数量。

　　7、对精密仪器和药品要做好防潮防霉工作。

　　8、教师借出仪器须实验室同意，登记限期归还。

　　9、仪器的报损，仪器按损坏应做好登记，做好报损.销帐工作化学实验室规章制度化学实验室规章制度。

　　二、化学实验室教师实验守则

　　1、每学期要有实验计划表，分组实验要提前一周做准备、演示实验提前三天做准备，以防造成实验室工作被动，节约学生的上课。

　　2、教师演示实验和学生分组实验要事先做一遍，以便使教学效果更佳。

　　3、分组实验准备好，学生在教师的协调下尽快做完，不至于影响药品的质量，减少浪费，以便实验室及时清理，准备下面实验。

　　4、老师安排学生实验，期望严格要求学生按照实验室规章制度进行，让学生牢记各项规章制度，以防意外事故的发生，配合实验员管理好实验室。

　　5、学生做实验之前，老师应提醒学生检查桌面上的仪器、药品是否完好，如有缺少或损坏，要及时报告老师，及时增添，提醒学生药品限量。

　　6、老师在每学期开始前将学生分组实验位置固定，并将学生分组名单贴在实验室墙上。

　　7、教师做完演示实验后药品要及时送还实验室，以防药品外流造成事故，仪器要简单清洗防止锈蚀。

　　8、向实验室借教学用具要登记，及时归还。

　　9、学生分组实验要求学生药品限量，能够养成学生节约的良好习惯，有利于自身的健康。

　　10、实验结束后督促学生整理桌面，将药品和仪器按指定位置放好，个性是酸碱及容易在桌上染上颜色的药品放在蓝色盒子内，保护台面使实验室整洁。

　　三、化学实验室实验教师职责

　　实验室工作是学校教学工作的一个重要组成部分，管好用好实验室，充分发挥实验室作用，是提高教学质量的必要保证。实验(管理)员的主要职责是：

　　1、充分用好现有的仪器设备，在条件允许的状况下协助教师制作教具。用心主动的创造条件，开设适合教学要求的新实验，并及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。

　　2、用心创造条件向学生开放实验室.开展课外学科活动，帮忙学生更好的提高学习水平，培养学生的动手潜力，安排好各年级实验活动的时间、资料、对象，做到有计划，有准备的进行。

　　3、建立健全仪器、药品、设备的帐目。要有入帐、报废、出借、领用、赔偿等制度，每学期应进行实物清点，及时增添补全。教具、仪器应放在固定位置，持续整洁，定期检查维修，力争延长使用寿命。对有毒有害、易燃易暴物品要个性加强

　　4、经常钻研有关实验课的教材，熟悉实验和管理水平。

　　四、化学实验室化学危险品管理制度

　　1、易燃、易爆、剧毒、强氧化剂等危险品按规定存放在指定地点。

　　2、危险品的使用、保管做到双人双保管。

　　3、对易燃、易爆、剧毒药品取用时要严格控制用量，取用要有记录。

　　4、危险品使用做到随用、随取、随时存放保管好。

　　5、危险品使用完后，废液做到及时处理化学实验室规章制度化学实验室规章制度。

　　6、危险品仓库的药品要经常通风，防止因高温发生意外。

　　五、化学实验室物品摆放条例及注意事项、1、铁架台放在靠水池边，在铁架台的台板上放酒精灯，实验完毕后将铁圈拧紧，在上面放石棉网，在石棉网上放火柴。

　　2、在铁架台旁依次摆放药品和仪器，将其排成一行，若太挤可将药品放一行，仪器放一行。

　　3、药品摆放规则如下：

　　(1)按固体到液体的顺序摆放

　　(2)单质到化合物的次序摆放。

　　(3)单质由非金属单质到金属单质，金属单质按金属顺序摆放。

　　(4)化合物按盐酸盐、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐、其他。

　　4、进入实验室按教室座位坐好，不要大声喧哗，持续实验室安静

　　5、检查仪器，如有损坏及时报告老师，更换仪器，打开排气孔化学实验室规章制度百科。

　　6、实验过程中留意操作，个性是容易在实验桌上留下污渍的药品，如不留意应及时清洗掉，如KMnO4、Fe3+。

　　7、不要将带火心的火柴或木条直接放在桌上，应放在石棉网上。

　　8、不要乱扔废纸、饮料罐、实验完成后，应将垃圾扔至纸篓，不能扔进抽屉或水池里。

　　9、实验完成后整理桌面，清洗试管，擦干桌子，将凳子放在桌子下面，关掉排气孔。

　　实验室管理制度

　　篇181、化验室要保持清洁，每天工作前打扫卫生，完成检测后，做好清洁工作，每周大扫除一次。

　　2、各种仪器、器皿、实验物品放置整齐，各种标牌整洁、清晰，仪器档案包括说明书、验收、调试记录以及保养、维修、校整和使用情况必须登记记录，并由专人保管。

　　3、化验室中使用的试剂应标明浓度、名称、配制日期，剧毒物品要加锁存放。

　　4、化验室工作人员工作时要穿工作服，穿戴整齐，检测过程应严格遵守操作规范和相关的技术标准，实验室内保持安静，工作有序，不准串岗闲聊。

　　5、化验室内严禁吸烟，禁止用餐和吃零食。

　　6、化验室不得放置与检测无关的物品。

　　7、化验室内冰箱不能存放食品。

　　8、化验室应有良好的排气通风设施。

　　9、与检测无关的人员不得随意进入化验室。

　　实验室管理制度

　　篇191、实验人员应严格掌握，认真执行本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。

　　2、进入实验室必须穿工作服，进入无菌室换无菌衣、帽、鞋、戴好口罩，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。

　　3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。

　　4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置。禁止在实验室吸烟、进餐、会客、喧哗，或作为学习娱乐场所，不得存放实验室外个人用品、仪器等。严禁在冰箱、温箱、烘箱、微波炉内存放和加工私人食品。

　　5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，测试用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。

　　6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器填写使用记录，破损遗失应填写报告，药品、器材等不经批准不得擅自外借或转让，更不得私自拿出。

　　7、进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等。

　　8、严禁用口直接吸取药品和菌液，按无菌操作时，如发生菌液等溅出时，应立即用有效消毒剂进行彻底消毒，安全处理后方可离开现场，9、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。

　　10、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。

　　11、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。

　　实验室即进行试验的场所。实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。

　　实验室按归属可分为三类:第一类是从属于大学或者是由大学代管的实验室;第二类实验室属于国家机构，有的甚至是国际机构;第三类实验室直接归属于工业企业部门，为工业技术的开发与研究服务。

　　实验室管理制度

　　篇20一、实验教学管理制度

　　(一)实验教学计划制度

　　(1)各年级备课组对实验教学须制订教学计划。计划应于本学期初交实验室一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

　　(2)实验室应根据教学大纲、教材和备课组的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

　　(二)实验教学的组织与实施管理制度

　　(1)教师要按照实验要求填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。

　　(2)教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

　　(3)实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足仪器和易耗材料，检查电源、水源及其它设施。

　　(4)任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决。

　　二、仪器室管理制度

　　(1)仪器要分类存放，定室、定橱、定位。经常检查防盗、防火、防毒等安全设施。做好通风、防尘和保洁工作。

　　(2)做好仪器明细账、清册和报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人事调动要办好交接手续。

　　(3)仪器外借、报损要及时办理登记和审批手续。外借仪器要按时收回，并做好交接验收。

　　(4)教师演示实验、学生分组实验，应提前填写《实验通知单》以便准备。实验后记录实验情况，以便及时总结经验教训。实验完毕及时将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好善后处理工作。

　　(5)仪器用后应进行保养归位，并根据仪器特点定期进行保养和维修工作。

　　(6)每学年清点一次仪器，核对帐物。统计演示实验、学生分组实验等教学活动的开出情况。

　　三、实验室仪器出借制度

　　(1)非教学用途的仪器借用，个人因私借用应严格限制。不允许个人占用教学用的仪器。

　　(2)实验室原则上不外借，如有考试、竞赛辅导等特殊需要，须经教务处批准才可使用。借用者负责开关水电、门窗，打扫卫生等工作。

　　(3)实验室所有仪器设备，原则上不外借。如课外兴趣小组活动，研究性学习等确有需要，须经教务处批准，并及时归还。

　　(4)实验室、仪器室、准备室的钥匙一律不准对外借用。

　　(5)学期结束，应清理借条，收回借出的仪器。

　　四、实验室开放制度

　　为便于开展实验教学，全面完成课程标准规定的教学任务，培养学生实验能力，开展丰富多彩的课外活动，全面提高教学质量，使实验室发挥其应有的作用，特制定本制度。

　　(1)实验室工作必须为实验教学服务，要充分发挥仪器设备在实验教学中的积极作用。

　　(2)实验室的开放时间：每周研究性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放。

　　(3)学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。发生仪器故障，应及时报告实验教师，妥善处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。

　　(4)进入实验室活动时，要有专人(组长)负责，不得在室内搞与本

　　活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开实验室。

　　五、实验室仪器赔偿报损制度

　　(1)本校学生在实验过程中，因违反操作规程而致仪器、公物损失的，按实物的价格照价赔偿并予以批评。

　　(2)在学生实验中，对于不遵守实验室规则，不听从教师指导，擅自动手损坏或有意动手损坏的，按损坏情况照价赔偿，并予以点名批评或通报。

　　(3)在实验中，确因实验仪器质量较差或设备老化，在正确操作中，造成损坏的，可不予赔偿。

　　(4)在分组实验中，因教师疏忽或其它原因致学生在实验操作过程中损坏的，酌情赔偿或免予赔偿。

　　(5)在演示实验中，教师对仪器性能及使用方法缺乏了解，而造成损坏的，应由教师负责自检，总结经验教训，以利改进实验教学工作。

　　(6)本校教师借用仪器造成损坏或遗失的，要照价赔偿。

　　(7)仪器设备损坏应做好登记、查明原因、分清责任，及时处理，并努力修复。

　　(8)对于废旧、老化的仪器，经维修后不能使用的要进行报损。

　　(9)报损仪器应填写“学校仪器减少凭证”做好销帐工作。

　　(10)低值易损仪器由总务主任审批，其它仪器报损由学校领导审批。

　　六、学生实验规则

　　(1)学生在上实验课前须按教师要求进行预习。

　　(2)进入实验室后保持安静，按排定座位就座，未得教师许可不得动用实验用品

　　(3)认真听教师讲解实验目的、仪器性能、实验步骤、操作方法和注意事项。实验时严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。

　　(4)实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地完成实验报告。操作中如发现异常，应立即报告教师。

　　(5)实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求排列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。实验室物品不得携带出室外，丢失和损坏仪器应如实报告教师。

篇三：实验室管理实行

　　实验室管理制度

篇四：实验室管理实行

　　实验室管理制度

　　实验室管理制度范本（通用5篇）

　　实验室管理制度11、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

　　2、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

　　3、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

　　4、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

　　5、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。

　　6、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

　　7、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

　　8、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

　　实验室管理制度2一、实验室要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究诸方面的作用。

　　二、教学仪器、药品要科学、合理地存放。要张贴分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量。贵重仪器、危险药品应设专柜存放。

　　三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好养护工作。保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。

　　四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。

　　五、建立科学的教学仪器、药品帐目。对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。

　　八、实验室要重视仪器的借还工作，由实验室管理人员负责。归还的仪器如有损坏，按有关赔偿规定处理。

　　九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。特别是耗材和破损仪器，以便及时添置。

　　十、做好档案资料管理工作，认真填写实验室使用情况登记册。

　　十一、创设良好的科学环境和气氛，让实验室充满科学人文气氛。

　　十二、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。

　　实验室管理制度3一、学生实验前必须认真预习，写好预习报告。经教师检查同意后方可进行实验。

　　二、遵守上课时间，不得无故迟到、缺席。有事有病要事先向实验教师请假。严格按照实验分组表进行实验，不得擅自调整分组

　　四、遵守课堂纪律，保持安静整洁的`实验环境。严禁吃东西、随地吐痰、乱扔赃物、大声喧哗等不文明行为。

　　五、使用电源时，严禁带电接线或拆线，务必经过教师检查线路后才能接通电源；实验后要切断电源。

　　八、做完实验，学生应负责将仪器整理还原，桌面、凳子收拾整齐，经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后，方可离开实验室。

　　九、每次实验后，教师应安排值日学生打扫卫生并协助收整仪器。

　　实验室管理制度4一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。

　　二、实验室的设施布局不得随意变动。

　　三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。

　　四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。

　　七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。

　　八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器木才排列整齐，经允许后方可离室。

　　九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

　　实验室管理制度5为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：

　　三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。

　　四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。

　　五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。

　　六、使用危险时要有借出和归还登记

篇五：实验室管理实行

　　实验室管理办法

　　实验室是教学、科研的重要基地，为了保证教学科研需要，加强实验室建设，规范实验室管理，特制定本办法。

　　一、实验室管理组织

　　在主管校长领导下，教学工作委员会对学校实验室建设、管理、人员、经费等重大问题进行研究、决策和咨询，负责实验室的建设规划、检查评比、验收及管理监督等工作。

　　二、实验室人员管理

　　实验室实行校院（部、中心）两级管理。

　　（一）实验室主任岗位职责

　　1.负责本学院（部、中心）实验人员的思想教育、工作分配、业务培训、考核评估工作。负责对实验技术人员考勤，每月按时向学院（部、中心）上报考勤表。

　　2.落实学校和学院（部、中心）有关实验室管理的规章制度，搞好实验室的科学管理。

　　3.负责制定实验室年度和学期工作计划，制定本学院（部、中心）实验室有关规章制度，并组织实施和监督，学期末和年末总结实验室工作，写出工作总结报告上交学院（部、中心）主任。

　　4.协助学院（部、中心）主任制定实验室建设规划和计划，并负责实验室建设的组织实施。

　　5.负责组织制定实验教学文件（实验大纲、实验教材、实验指导书和报告书、实验考核试题库、实验考核标准等）；制定实验教学课表，检查实验教学秩序；组织开展实验教学内容、方法的研究与革新，努力提高实验教学质量和水平。

　　6.全面负责本学院（部、中心）教学仪器设备和低值易耗品的管理工作，经常检查实验技术人员分管资产的管理情况，实现资产管理制度化、科学化、规范化。

　　7.负责制定实验室低值易耗品购置计划，经学院（部、中心）主任批准后组织采购；制定设备维修计划，经学院（部、中心）主任审核，学校批准后组织实

　　施。

　　8.完成学院（部、中心）主任交办的其他工作。

　　（二）实验技术人员岗位职责

　　1.实验技术人员实行坐班工作制。在工作时间内应坚守工作岗位，全面履行岗位职责，完成实验室管理工作，参与实验室规划与建设工作。

　　2.实验技术人员应以实验室工作为根本，努力提高实验室管理质量和水平，一般不得从事理论教学和其他实践教学，若确因工作需要，实验技术人员担任实验指导教师的，必须具备实验指导能力和中级及以上技术职称，其工作量核定按照人事处有关规定。

　　3.实验室技术人员对实验仪器设备要认真进行日常维护，及时维修，确保仪器设备的完好，保证实验室的整洁和安全。认真填写《教学仪器设备维修记录本》、《实验技术人员工作日志》和《实验室安全记录本》等。

　　4.做好实验教学的准备和协助指导等工作，保证实验教学顺利实施。

　　（三）实验指导教师岗位职责

　　1.实验指导教师负责实验教学指导工作，检查学生的实验预习情况，负责实验课讲解和实验指导等工作。

　　2.负责向实验学生宣讲实验室的有关规章制度和安全注意事项，做好实验的组织工作，填写实验记录。

　　3.负责实验报告的批改、实验考核及实验报告的存档等工作。

　　4.参与制定实验室的管理制度，并配合实验技术人员做好实验室日常管理工作。

　　5.参与实验室建设的调研、方案制定与论证，并积极参加实验室的建设工作。

　　三、学生实验守则

　　1．学生在实验前必须认真预习实验内容，掌握实验原理、实验目的和实验方法，经实验指导教师抽查合格后方能开始实验。未达到预习要求的学生应重新预习，经指导教师检查合格后方能进行实验。

　　2．学生实验时应听从教师指导，严格按照仪器设备操作规程进行操作，严格遵守实验室各项规章制度。

　　3．学生要爱护实验仪器设备和室内其他设施，节约实验材料，使用前应仔

　　细检查设备，准备好后经实验指导教师许可后方可实验。如遇设备故障应及时报告实验指导教师，对丢失或操作不当者，要及时报告，并按学校相关规定进行处理。

　　4．实验结束后要如实填写《实验仪器设备使用记录本》。经实验技术人员检查仪器设备、工具材料无误后方可离开。

　　5．实验时不准大声喧哗和打闹，不准吸烟和随地吐痰，不准乱丢纸屑和杂物，不准穿拖鞋、背心和裤衩进入实验室，要保持实验室整洁和肃静。

　　6．学生未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备和其他物品，不准私自携带实验室物品离开实验室。

　　7．学生应认真按时完成实验报告，对教师退回的报告要认真重做。前次实验报告不合格或未交者，不准参加后续实验。最后一次实验结束后，应将实验报告交实验指导教师留存。

　　8．实验时应注意安全，防止发生人身和设备事故。如发生事故应立即切断电源，迅速报告指导教师，并保护现场（不得自行处理），待指导教师查明原因排除故障后方可继续实验。

　　四、实验室安全管理

　　实验室安全工作是关系到国家财产及人身生命安全的重要工作，是实验室日常管理工作的重要组成部分，实验室各类人员都应遵守安全制度。

　　1．实验室各级管理部门要经常到所管辖实验室进行安全检查。分管实验室的学院（部、中心）主任负责本部门实验室安全工作，实验技术人员负责所管实验室的安全管理工作。

　　2．实验仪器设备必须按操作说明或操作规程操作，禁止违章操作。

　　3．实验技术人员要保持水电设施的完好，出故障时要及时通知维修人员修复，不准带故障工作，并要做到人走关水、断电、熄灭火源，杜绝事故隐患。

　　4．严格遵守易燃、易爆、有毒、有害物品及放射源等特殊技术的安全管理制度及使用制度。

　　5．遵守安全用电规程，严禁违章用电，实验室同时启动的电器设备总负荷不得超过本室容量。

　　6．任何人不得在实验室放置私人生活用品，也不可以在实验室留宿。

　　7．实验室仓库、门窗要安全可靠，屋门钥匙应有专人保管，离开实验室时要关好门窗。有重要物品的实验室要安装防盗门或报警装置，节假日期间要有人值班。

　　8．灭火器材要配置合理，效能可靠，实验室工作人员都应掌握消防知识及各类灭火器材的适用范围，使用方法，要能及时正确处理各种突发事故。

　　五、实验室建设与管理

　　1．完善实验室建设管理机制，强化实验室使用效益。

　　各学院（部、中心）应科学制定本部门实验室建设规划，注重提高实验室使用率，发挥设备最大使用效益，积极推进实验室开放工作，建立大型设备共享机制。

　　2．健全实验室管理制度，实行实验室目标管理。

　　各学院（部、中心）应切实加强实验室管理工作，健全本部门实验室管理制度，制定实验技术人员与实验室主任管理工作目标，提高实验室整体管理水平。

　　3．加强贵重仪器设备的管理，开展年度效益评价工作。

　　贵重仪器设备要实行专人目标管理，提高设备的投资效益。学校按照相关文件精神，对全校贵重仪器设备进行年度综合效益考核、评价工作。

　　4．建立实验室评价机制，促进实验室规范化管理。

　　学校制定实验室评价标准，定期对全校实验室开展评优工作，激励和促进实验室规范管理，不断提高实验室管理水平。

　　六、本办法由教务处负责解释，自发布之日起执行。

篇六：实验室管理实行

　　实验室安全管理实行哪种管理？

　　实验室安全管理一般实行校、院系和实验室三级管理。实验室的安全有序管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关要求。

　　实验室安全管理的目的不仅是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识，而且还要各种安全规章制度上墙，一般实行校、院系和实验室三级管理。根据实验室管理制度要求教师和学生。

　　实验室安全管理制度内容有：

　　1、所有药品、标样、溶液都应有标签，绝对不要在容器内装入与标签不相符的药品。

　　2、禁止使用实验室的器皿盛装食物，也不要用茶杯、食具盛装药品，更不要用烧杯等当茶具使用。

　　3、浓酸、烧碱具有强烈的腐蚀性，切勿溅到皮肤和衣服上，使用浓硝酸、盐酸、硫酸、高氯酸、氨水时，均应在通风厨或在通风情况下操作，如不小心溅到皮肤或眼内，应立即用水冲洗，然后用百分之五的碳酸氢纳溶液冲洗，酸腐蚀时采用百分之五的硼酸溶液冲洗，用水冲洗。

　　4、易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免使用明火。切忌将热电炉放入实验柜中，以免发生火灾。

　　5、装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应由操作者亲手洗净。空试剂瓶要统一处理，不可乱扔，以免发生意外事故。

篇七：实验室管理实行

　　实验室管理制度

　　实验室管理制度(集合15篇)实验室管理制度11、实验室由专人负责实验室设备及人身的安全。

　　2、加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。

　　3、来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。

　　4、实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

　　5、易燃、易爆物品必须存放在安全处，严禁带电作业。

　　6、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

　　7、如有盗窃和事故发生，立即采取措施，及时处理，不得隐瞒，应及时报告主管和保卫部门，并保护好现场。

　　8、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。

　　9、进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时，应戴好防护手套、防护镜。

　　10、实验室内使用的空调设备、电热设备等的电源线，必须经常检查有否损坏，移动电气设备，必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时，必须先切断电源后，方可进行检查。

　　11、实验室应配有各类灭火器，按保卫部门要求定期检查，实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。

　　12、实验室内不准吸烟和吃食物。

　　13、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。

　　14、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

　　实验室管理制度2实验室是学校教学科研及学生实习的重要场所，实验室各类人员必须牢固树立“美化环境，安全第一，预防为主，劳动保障”的思想，切实重视实验室的环境卫生，劳动保障，安全工作。实验室必须按“四防”（防火、防盗、防破坏、防事故）要求，建立健全安全责任制和各种安全制度，落实安全措施，加强安全管理。必须严格遵守安全用电的有关规定，按章操作，每次实验前必须向学生宣传讲解有关安全及劳动保障和操作事项。认真落实消防措施,切实保证安全通道的畅通无阻。实验完毕后负责人员应检查电器线路、通风设施，整理好设备，发现破损或故障须及时维修或报告，下班前必须切断所有电源，关好门窗。节假日前，实验室人员会同实验室主任检查实验室安全工作，关窗、封门，并做好记录。假期值班人员发现异常情况时应及时处理和报告。每个实验工作者必须认真做好劳动保障工作（包括学生）。凡因保管不当、违章操作、工作失职导致发生火灾、事故、被盗而造成损失的，将追究主要安全责任人和当事人的责任，根据情节轻重，进行罚款、行政和刑事处分。

　　为保证实验环境卫生，消防安全，劳动保障，特制定规定如下：

　　一、保证实验室、办公室及其走廊、卫生间等公共场所的清洁和环境优美，公共场所由清洁工每天清扫后，将垃圾送到指定地点。

　　二、实验室各房间实行卫生包干制，卫生包干负责人应定期对所包干房间进行一次全面清扫，全室定期进行统一大扫除。

　　三、为保证实验室有一个良好的实验环境，每天开出实验时由任课老师负责督促上实验课学生清扫整理。每批实验的学生必须有专门的卫生安全协调员。（强调培养学生的安全与环境的意识）

　　四、实验教学中心领导应经常监督检查实验工作人员和清洁工对所管办公室、实验室及相关范围进行清扫。

　　五、实验室的安全工作由实验中心主任，实验室主任全面负责，另中心设一名安全员协助搞好安全，消防工作。

　　六、实验室不准吸烟、不准乱丢废物。仪器设备安置合理，摆放整齐。

　　七、人人应做到安全、合理使用仪器设施，使用完毕应关断电源。如发现问题，应采取相应措施，以防止事故发生。

　　八、实验教师应在上课前巡查本室情况，有问题应及时处理解决。下班前应对本室的门、窗、水、电等进行检查，检查完毕后，方能离开实验室。

　　九、实验教师及实验工作者必须切实做好实验前的劳动保障工作，同时必须在每次的实验前，向学生宣传和讲解有关安全和劳动保障的事项。

　　十、实验中心每月第一星期的周二下午组织进行环境卫生，劳动保障，安全大检查，指出存在问题，登记检查情况，定期进行阶段讲评。检查情况列入学期考评指标。

　　十一、以上各项由室主任不定期进行检查发现问题及时指出、改正。

　　实验室管理制度3一、各学校实验室化学药品管理要按照旅顺口区制定的学校实验室化学药品管理制度执行。

　　二、化学药品保管室要阴凉、通风、干燥，有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火。

　　三、化学药品由化学实验员专管。

　　四、化学药品应按性质分类存放，并采用科学的保管办法。化学药品有的有毒，有的有腐蚀性，有的易变质，因此应妥善保存，保存时应注意以下几点：

　　1、防潮解。对吸水性、吸湿性强的或与CO2反应的物质尽量少与空气接触。如：强碱、P2O5、浓H2SO4、MgCl2、CaCl2、Na2O2、NaAlO2、碱石灰、水玻璃、漂白等。

　　2、防风化。对常温下易失水的物质应密封放在阴凉处。如：碳酸钠晶体等。

　　3、防分解。对见光受热易分解的要用棕色瓶保存于阴凉或黑暗处。如：AgNO3、浓HNO3、AgI、H2O2等。或加塑料袋密封保存，如：碳酸氢氨。

　　4、防氧化。强还原性物质应密封防止与空气接触。如：Na2SO3、Na2S、KI等；或加入还原剂防止其氧化如二价铁盐溶液保存时可加入少量铁屑；也可以用液封的方法隔绝空气，如钠、钾保存在煤油里。

　　5、防粘连。防止玻璃与强碱性物质反应而粘连。如：NaOH、Na2SiO3等。

　　6、防腐蚀。防止橡胶被强氧化性物质腐蚀。如：HNO3、KMnO4等。

　　7、防挥发。对挥发性强的应密封放在阴暗处。如：浓HNO3、浓盐酸、浓氨水、溴水、苯、醛、汽油等液态有机物。

　　8、防水解。配制易水解的物质应防水解。如：FeCl3溶液配制时加盐酸。

　　9、防污染。对有毒性的物质应采取防污染措施。如：液溴、二甲苯、苯酚等。

　　10、防意外。要防止撒溢、爆炸等事故发生。实验时要常备沙土湿布等。

　　五、对危险药品要严加管理：

　　1、危险药品必须存入专用仓库或专柜，加锁防范。

　　2、互相发生化学使用的药品应隔开存放。

　　3、危险药品都要严加密封，并定期检查密封情况，高温、潮湿季节尤应注意。

　　4、对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药品，学校要根据使用情况和库存量制定具体领用办法，并要定期清点。

　　5、危险药品仓库（或柜）周围和内部严禁有火源。

　　6、教学用不上的危险药品，应及时调出，变质失效的要及时销毁，销毁时要注意安全，不得污染环境。

　　7、剧毒药品，用后剩余部分应随时存入危险药品库（或柜）。

　　8、下列经常使用的危险药品，化学药品室可保存一瓶，重量不能超过规定限额，多余的应存放在危险药品库（或柜）内；无水乙醇100g，氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾、硝酸钠等500g，溴100g，浓硝酸和浓硫酸1000g，工业乙醇5Kg。

　　六、学校应成立专门安全检查小组，定期进行安全检查，核对化学药品账物及安全措施等情况，特别是对危险化学药品要逐一清点，对剧毒化学药品要定期称重。

　　实验室管理制度4烤箱实验室日常管理规范

　　1.目的：

　　为规范实验室人员及其他外来人员的行为，保证实验工作有序进行及实验设备的安全使用，确保实验室得到有效管理，特制定本规范。

　　2．适用范围：

　　2．1本规范适用于公司实验室人员及进入实验室的其他部门人员；

　　2．2本规范同时适用于进入实验室的非公司人员，包括客户、供应商及其他机构人员。

　　3.规范内容：

　　3.1实验室人员每天上班时，使用燃气泄漏检测仪检测燃气管路，确认燃气管路有无泄

　　漏；

　　3.2每次测试前，实验人员要确认试验管（线）路连接是否正确，确保自身及设备安全；

　　3.3实验室内禁止吸烟；

　　3.4实验人员需确保测试现场及实验室的整洁，维持一个良好的工作环境；

　　3.5实验室人员需按设备维护要求，定期对设备进行点检；

　　3.6实验室人员对实验室设备及工具要进行日常看管，如有外借，需记录并追踪；

　　3.7上班时间，不得进行与工作无关的活动，包括玩电脑、玩手机、聚众聊天等；

　　3.8测试过程中,不得离岗,必须离开时委托他人看管；

　　3.9上班时间需按公司规定着工作服；

　　3.10公司其他部门人员进入实验室时，需按实验人员指示进行作业，不得私自进行测试，随意摸、碰实验设备；

　　3.11非公司人员如需进入实验室，需有部门负责人及以上级别人员陪同方可进入，未经

　　允许不得私自闯入实验室；

　　3.12实验室内禁止拍照。一切拍照需经过实验室负责人或更高级别领导批准方可进行。

　　3.13非实验室人员，未经允许，不得随意出入；

　　3.14测试中注意人身安全，严格遵守操作规程，牢固树立“安全第一”的观念；

　　3.15每天下班时，关闭燃气管路阀门，断水、断电，关好门窗后方可离开。

　　编制：审核：

　　批准：

　　实验室管理制度5一、实验室由实验员负责管理。

　　二、实验中凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。

　　三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

　　四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

　　五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。

　　六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。

　　七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。

　　八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。不听劝告者，公开点名批评或罚款。

　　实验室管理制度61、凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料等）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。

　　2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。

　　3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。

　　4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字后，才能办理借用手续。

　　5、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。

　　6、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，收辅导教师代为借用并负责按时归还。

　　7、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。

　　8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。

　　9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。

　　10、下列仪器、设备不准向外借出：（1）实验室用于维修仪器用的仪器、仪表、工具等；（2）新购进的，未进行验收的仪器；（3）损坏后未修好的仪器；（4）学生分组实验用的仪器；（5）不宜搬运的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；（7）危险品，易燃、易爆品。

　　实验室管理制度实验室是教学、科研的重要基地，是提高学生动手能力，理论联系实际的极好课堂，必须认真按有关管理制度行事。

　　1、每学期末，实验员应根据学校下达的学期教学，科研任务的要求，对实验室工作进行统一规划安排，编制好工作进程表。

　　2、凡计划内的实验、科研项目，实验员应提前做好必要的准备，以提高工作效率，确保实验质量。凡计划外的实验、科研项目，须征得实验员同意后，才可进行实验。

　　3、校外人员到实验室参观，需经有关部门同意，并有校方人员陪同，校外人员到实验室做实验，需经教务科批准，到财务科支付实验费用后，实验员才可予以安排。任何人不得私自接纳校外人员进实验室做实验。

　　4、学生进实验室做实验，必须听从实验员的统一安排，保持室内安静，不准追逐吵闹，不准随地吐痰和乱扔杂物纸屑，不准动与本次实验无关的仪器，设备及其他器材。在有净化要求的实验室做实验，进室前，应换穿工作服、工作鞋等，离开实验室不做实验时，应将工作服、工作鞋等放回原处，任何人不得穿离实验室。

　　5、学生做实验，必须严格按《实验指导书》所写的实验步骤进行，不准随意更改。实验仪器和设备要通电、开机，必须经实验指导老师或实验员检查同意后再进行。

　　6、实验过程中，若发生故障或事故，应立即停电、停机、切断电源和实验，并报告指导老师或实验员，等候处理。

　　7、对不听从安排，违反实验室管理制度和安全操作规程，影响实验室工作或损坏仪器设备者，要视其情节轻重，认识错误态度，给予罚款或行政处分。

　　8、实验完毕，学生应在实验员带领下，对实验室物品进行整理，小型仪表和量具要人盒，大型仪器，设备要加盖防尘罩，其余器材要摆放整齐。

　　9、实验员要严格遵守学校实验器材管理制度，爱护国家财产，管理好实验仪器、设备和实验室。实验室要经常保持清洁，不得存放与实验室无关的任何物资。

　　10、下班前，实验员应认真检查实验室的门、窗、水、电、是否关好，经确认无误后，才可离室。

　　实验室管理制度为加强实验室建设，发挥档案对实验室管理和评估工作的作用，提高实验室教学和科研水平及投资效益，更好的为培养人才服务，特制定本制度。

　　(一)、实验室工作档案是指实验室在日常管理以及实验教学活动中形成的、有保存价值的文字、图表、磁带等不同形式的纪录。

　　(二)、归档范围：

　　1、实验教学基本文件：

　　实验教学计划、实验教学大纲、实验教材、实验指导书、实验教学课表、实验题目、实验项目卡片、有关奖励证明及相关资料等。

　　2、实验教学记录：

　　实验报告样本、实验项目开出率、新开实验试作记录、首次指导实验教师试作记录、历届学生在实验中存在问题及解决方法，实验技术人员岗位日志，实验中心教研活动记录。

　　3、实验室建设与管理文件资料及各项规章制度：

　　①实验室建设与管理、仪器设备管理等规章制度;

　　②实验室建设规划、重点实验室建设方案、评估、论证、申报、审批材料;

　　③设计性、综合性、开放性实验题目落实情况;

　　④实验室评估材料;

　　⑤实验室占用的房间数及面积;

　　⑥每年实验室上报的各种统计表;

　　⑦实验室承担的其它工作及有关资料。

　　4、实验中心(室)工作人员情况;

　　①每届实验中心(室)主任、实验技术人员的自然情况;

　　②实验技术人员培训及考核记录。

　　5、实验设备及低值耐用品：

　　①实验设备及低值耐用品的数量及价值;

　　②精密仪器随机技术资料、申购计划、论证报告、验收报告;

　　③实验设备的实验说明书、附表、图表等;

　　④设备运行的使用记录、借用记录和主要设备维修记录，事故分析、处理意见等;

　　⑤仪器设备技术改造和开发过程中形成的技术文件材料;

　　⑥自制实验设备申请书、合同书、鉴定证书。

　　6、其他与实验室工作相关材料。

　　(三)、实验室工作档案管理;

　　1、实验中心主任要认真负责档案管理及监督检查工作;

　　2、每个实验室要设专人负责档案收集、整理、汇编及存档工作;

　　3、严格实验室档案借阅手续，实验室主任及具体管理人员工作变动时，及时办理移交手续;

　　4、实验室工作档案，从建立之日起，开始建档，并逐年积累，严加保管;实验室管理制度一.科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。

　　二.科学实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。

　　三.科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。

　　四.对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。

　　五.科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。

　　六.对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。

　　七.电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱结电线。

　　八.实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。

　　九.配齐消防器材并能保证应急使用。实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。

　　十.对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。

　　实验室管理制度1一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。

　　二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。

　　三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。

　　四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。

　　五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。

　　六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。

　　七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。

　　八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。

　　九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。

　　十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。

　　实验室管理制度111、除实验工作人员和经领导批准的人员外，他人不得进入。

　　2、实验室内一切供水、供电线路管道的"固定装置均由水、电工装修，任何人不得擅自拆卸移动。

　　3、要求控温、控湿的实验室内，应注意观察情况，发现不合要求，应立即采取措施。

　　4、严禁不了解仪器性能、使用方法者接触精密仪器。

　　5、实验室内严禁吸烟，对室内有易燃品、易爆品、腐蚀性物品等的实验室更应加强管理，严格按实验规程操作。

　　6、实验人员应该注意安全，在工作期间不能擅离岗位。

　　7、实验工作中仪器设备发生故障立即采取措施停止使用，填写使用记录，待故障排除后再使用。

　　8、实验完毕后和下班离室时应切断电源（必需通电的除外），水源、气源、清理实验场所，并关熄照明电、电风扇等，关好门窗。

　　9、样品保管人、资料保管人应妥善保管样品和资料，谨防虫蛀、霉变和遗失。

　　10、工作人员对发给的实验钥匙要妥善保管，不得遗失，不得转借，更不得私自配制。

　　11、工作人员应养成良好的工作习惯，及时处理实验过程中使用过的器皿、废液、废物等。

　　12、实验室卫生采取包干制，责任和范围明确到人，定期清扫。

　　实验室管理制度12一、实验室的技术安全，环境保护，卫生和消防工作是关系到人身安全和财产安的大事。要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”，和“谁主管，谁负责”的原则，实验室每学期应对实验室安全技术管理工作情况进行一次认真检查。

　　二、每个实验室(研究室、贵重精密仪器室)设一名安全负责人，对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。

　　三、各实验室(仓库)应根据各自工作特点，制定出具体要求和措施条例，并悬挂在明显的地方，严格贯彻执行，每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。

　　四、对易燃、易爆和剧毒危险品，要按规定设专用库房存放，并指定专人妥善保管。领用时要严格手续，必须经实验室主任签署意见，报有关部门批准后，方可使用，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即退回仓库，并作好详细记录。

　　五、各种压缩气瓶，不可靠近热源，离明火距离不得小于10米，夏季要防止烈日曝晒，使用时禁止敲击和碰撞，外表漆色标志要保持完好，专瓶专用，严禁私自改装其它气体。

　　六、电气设备或线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。不准乱拉乱接电线，实验室必须拉接的临时线，用毕应立即拆除。

　　七、未经学校审核批准，严禁使用电加热器具。凡擅自使用电加热器具者，除没收器具，对使用人进行批评教育外，并按有关规定罚款。

　　八、有接地要求的仪器必须按规定接地，定期检查线路，每个实验室的安全用电、用水工作及其闸阀启闭等由该实验室管理人员负责。

　　九、实验室内未经保卫部门批准不得明火取暖。严禁抽烟，除必须使用明火实验的场所外，都需保卫部门批准才能使用明火，有违反者，实验室工作人员有权进行制止。

　　十、对违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成失火、被盗、污染、中毒、人身重大伤损，精密、贵重、大型仪器设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向本单位报告。有关部门要及时对事故做出严肃处理，直至追究刑事责任，对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。

　　十一、新建和扩改建实验室时必须将有害物质、有害气体处理工作列入计划一起施工。

　　十二、对违反本条例或不顾国家有关规定自行其是，学校保卫部门、实验室管理部门有权停止其实验和作业，并做出限期整改的决定。凡是被勒令整顿、改造的实验室(装备)，在采取相应的措施并经市级有关部门测试合格后方可重新工作。

　　十三、健全安全规章制度，完备安全防范设施，各种安全设施要定期检查，不准任何人以任何借口借用或挪用。

　　实验室管理制度13为完善我院实验室的规范化管理，提高实验室设备的利用率，适应实验教学的改革和发展，特制定本制度。

　　一、实验室工作档案内容

　　1.实验室教学文件：实验教学大纲，实验课程及项目，每学期实验教学任务及实验实际开出记录，实验教学课表及实验项目统计、实验教学的考核办法及实验报告等有关记录、报表。

　　2.实验室仪器设备、低值品及材料：仪器设备的固定资产账卡、验收报告、使用维修记录、分类分户账及各种凭证；低值品的分户帐及凭证等；大型精密仪器设备的论证报告、订货合同、安装验收报告、损坏维修记录、使用记录、说明书；消耗品及材料的领用记录等。

　　3.实验室管理制度和工作记录：学院和主管部门下发有关实验教学和实验室工作的文件；实验室制定的各项岗位责任制、分工细则及管理制度；实验室工作日志；实验室研究活动记录；人员考核记录；安全、卫生检查记录；培训计划及实施情况；实验室工作计划；研究论文、成果鉴定证书；自制或改造的实验仪器设备装置的验收报告；实验室改造情况等资料。

　　4.实验室经费使用：实验室年度仪器设备购置、实验消耗、仪器设备维修等经费支出情况统计；实验室年度科研项目、对外培训、测试、技术协作、劳务等收入情况统计等。

　　二、实验室工作档案管理

　　1.实验室档案建立和管理由实验科和设备处负责业务指导，各中心、实验室要有专人负责此项工作。新建实验室应建立工作档案。

　　2.专兼职人员、教师应根据各中心、实验室工作档案的内容，有责任有义务做好有关事项的记录，并将有关资料提供给负责档案工作的人员。

　　3.各部门根据实验室工作档案的内容进行统计整理、编目、立卷、定期归档，并保存在本部门。

　　4.各部门应指定人员负责实验室工作档案的管理工作。

　　5.实验室工作档案向院内外提供利用。凡需实验室工作档案的单位或个人，应经所在实验室主任批准并办理借阅手续，妥善保管不得遗失和损坏，用后及时归还。

　　实验室管理制度14一、实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新

　　精神和开拓能力具有重要作用。因此，各实验室都要力求对学生进行课外开放，提高实验室的开放率和开放内涵，充分发挥教学实验资源效益。

　　二、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。

　　五、师生应按规定向实验室预约登记进行实验，学生在进入开入实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施

　　方案，做好有关实验准备工作。

　　六、实验室要做好安全和开放情况记录工作，学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的按有关规定处理。

　　实验室管理制度15实验室管理制度

　　一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。

　　二、实验室的设施布局不得随意变动。

　　三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。

　　四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。

　　七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。

　　八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器材排列整齐，经允许后方可离室。

　　九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

　　教学仪器验收制度

　　一、领取或采购教学仪器，应由实验教师亲自前往。防止假冒伪劣产品进入实验室。

　　二、仪器在转运过程中，实验教师自始自终不得离开仪器，以防丢失，仪器放置不得挤压。

　　三、仪器购回后，由学校领导、总务主任、实验教师组成验收小组，对仪器进行验收。

　　六、对验收时发现问题的仪器，提出处理意见，立即采取补救措施。

　　教学仪器领用借还制度

　　一、任课教师每学期初应填写演示和分组实验安排表。

　　二、任课教师应将所需的实验仪器、材料、药品通知单（演示实验通知单提前三天填写；分组实验通知单提前一周填写）实验前交仪器管理人员，管理人员按要求及时做好准备。

　　四、非本学科领用仪器，应填写在仪器借还登记簿上。

　　五、外单位借用仪器需持介绍信，归还时要对仪器全面检查，若有损坏，按规定处理。

　　六、对任课教师归还的仪器要根据“通知单”、“借还登记簿”逐一查对，并把完好情况填写在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。

　　八、所有仪器借用不应超过规定时限，以保证仪器正常流通。

　　教学仪器维修保养制度

　　①实验教师要不断学习维修技术，经常维修仪器，保证仪器完好。

　　②对损坏的仪器要及时维修，做到小修不出校。

　　③每次实验前后，要对仪器进行一次检查，防患于未然，以便及早发现问题。

　　④妥善保管维修工具，一律不得作为它用。

　　⑤学校每年从经费中拨出一定的资金用于仪器的维修，保证实验教学的正常开展。

　　⑥每半年向学校领导汇报一次仪器的维修情况。

　　教学仪器的报废赔偿制度

　　①教学仪器单价在20元以下，且耐用期不满一年，属低值易耗仪器。凡低值易耗仪器及药品的损耗，要作详细记载，每学期汇总一次，并及时补充。

　　②其它仪器及稀缺仪器，均属固定资产仪器，固定资产仪器报废，要严格履行审批手续。

　　④凡报废仪器单价在500元以下由学校领导审批，单价在500元以上由县（市）教育局审批。

　　⑤无故损坏的仪器，要查明原因，让损坏人写出检查并处以经济赔偿，一般仪器按2倍价格赔偿，贵重仪器按3—5倍价格赔偿。

　　⑥赔偿仪器的资金，不得随意挪用，必须用来购置仪器。

　　危险品保管制度

　　1、化学仪器室设有易燃、易爆、剧毒危险品柜。

　　2、危险品柜备有专用锁，钥匙有实验室管理人员和分管校长共同保管。

　　3、凡任课教师需取危险品时，有实验室二位工作人员同时到场开启，并填写记录单，用后有多余的在半天内归还。

　　4、平时半月开锁检查一次。核对所存危险品数据。

　　5、备有危险品专用账单，以使查考。

　　实验室守则

　　1、实验室内要保持安静，严禁大声喧哗、吵闹。

　　2、学生在实验前，要预先作好课前准备，进入实验室时要有秩序，按指定的座位就座。

　　3、实验前，教师必须向学生讲清实验内容、目的要求和实验步骤。

　　4、实验开始时，学生应先查点仪器、药品是否齐全，不得随意调换。如发现问题，及时报告。

　　5、实验必须按步骤进行，并仔细观察，做好记录，课后及时写好实验报告。

　　6、实验时，要爱护仪器，节省药品，由于违反操作规程而损坏丢失的仪器，必须赔偿。

　　7、实验结束，要将仪器整理成洗净，保持桌面、室内的整洁、由老师宣布后才能离开。

　　8、本守则在每学期第一次实验前，向学生宣讲。

　　实验室安全制度

　　1、为保持实验教学的顺利进行和国家财产不受损失，实验室人员以及进入实验室的人员必须高度重视安全工作，杜绝水、火、电、盗事故。

　　3、进入实验室必须衣着整齐，不得穿拖鞋和背心。在实验室内，不准吃东西、抽烟。

　　4、实验完毕，应及时切断仪器设备的电源，离开实验室时，必须检查实验室的门、窗、水、电，确保实验室安全。

　　5、保证消防器材完好，每学期初作一次安全检查，找问题隐患，杜绝各类安全事故。

　　6、检查修理电器设备时，应切断电源，严禁带电作业；更换保险丝时，应按规定选用，不得用其他金属代替。

　　7、严格执行易燃有毒物品领用管理规定。一切有毒气体或有恶臭物质的实验，都应在通风橱中进行。

篇八：实验室管理实行

　　实验室管理实施方案

　　【篇一：试验室6s管理实施方案】

　　试验室6s管理实施方案

　　为了做好研发试验室6s管理工作，制定本方案。

　　整理（seiri）——要与不要，一留一弃；将工作场所的任何物品区分为有

　　必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

　　整顿（seiton）——科学布局，取用快捷；把留下来的必要用的物品依

　　规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

　　清扫（seiso）——清除垃圾，美化环境；将工作场所内看得见与看不见

　　的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。

　　清洁（seiketsu）——形成制度，贯彻到底；经常保持环境外在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3s成果。

　　安全（security）——安全操作，生命第一；重视成员安全教育，每时

　　每刻都有安全第一观念，防范于未然。

　　目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

　　素养（shitsuke）——养成习惯，以人为本；每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。

　　因其日语的罗马拼音均以“s”开头，因此简称为“6s”。

　　一、管理实施措施

　　16s管理工作原则：要在保证工作质量和安全的情况下进行，加强

　　检查与监督，部门全员参与，相互监督，共同实施和进行。

　　2建立管理目标：塑造一个安全舒适、整洁清爽的工作环境。

　　3开展培训与学习，学习6s管理技能，学习与借鉴其他公司经验，做好各室的6s管理工作。

　　4在日常管理工作上，将6s作为一项重要工作来抓，并纳入到绩效

　　考核体系中，渗透到每一个工作环节，使本部门每个成员逐步形成自律

　　自查的工作习惯和良好的工作素养。

　　5按公司6s管理要求，做好目视化及定置管理工作。

　　二、实施细则

　　1遵守和执行公司和部门的各规章、管理制度及作业指导书等，按

　　规则和程序办事或做事，自觉自律。

　　2文件、资料和记录整齐摆放在文件架、文件夹、文件栏或文件柜中，不得随意散放在桌面或操作台上。文件夹要有明确的标识。归档的文件或

　　质量记录要分类存放，并且有明确的目录和标识以便于查找。

　　3所有的文件、资料或记录，不论是正在使用的还是归档保存的都要

　　做好防污染、防损坏、防霉变工作。

　　4文件、资料、记录或制度等要保持干净整洁，不得乱写乱画。

　　5桌面或台面上的文具、文件等要摆放整齐有序，要求桌面与台面上

　　的物品都是工作必需品。桌下与操作平台下面不得堆放或摆放与工作无关

　　的文件和物品，如报纸、杂志、纸箱等。

　　6办公椅要保持干净整洁并摆放整齐，离开时办公椅要靠近办公桌

　　或操作平台，或摆放在座位下方。不使用的办公椅应整齐地放在不影响

　　走路的地方。

　　7操作台面及桌面要保持整洁干净，要求无灰尘、水渍、杂物。工

　　作场所的门窗、台架应保持无灰尘、无油污的清洁状态。

　　8水杯、电话、文具等物品用具应摆放在指定位置。

　　9办公桌抽屉内的物品要分类摆放整齐，并且要进行定期清理。

　　10文件柜内中物品、文件、资料等要分类摆放整齐，标志明确，便

　　于查找。

　　11个人使用的工作台或办公桌等要保持干净整洁。

　　12文件、资料、书籍、用具、用品等使用完毕要及时放回到指定位

　　置并摆放整齐。

　　13墙角、天花板等卫生死角应作为重点清洁对象，每月彻底清洁一

　　次并保持干净。

　　14不随地吐痰，不乱丢垃圾，看见垃圾或有异物要及时清洁处理。

　　垃圾按规定分类处理，放到相应的垃圾桶或垃圾箱中。

　　15垃圾桶或垃圾篓应置于桌或台下或指定位置。

　　16办公及工作场所地面保持干净整洁，地面应保持无灰尘、无油污、无水渍、纸屑、杂物或异物等。地面上沾染物或污物要及时清洗干净。

　　17通道或走廊要保持通畅，不得摆放影响美观或走路的纸箱、纸袋

　　等。原则上办公及工作场所不许摆放纸箱等临时物品，如遇特殊情况需

　　临时摆放，必须放置整齐、不得影响整个办公场所的美观及行走方便。

　　18电脑或设备仪器要摆放端正、保持清洁，不使用或下班时要及时

　　关闭电源。

　　19各场所所用的电源线、网络线、电话线等应扎好放整齐。

　　20使用打印机时要节约用纸，尽量双面打印，能不打印的原则上不

　　许打印。纸张等的存放要整齐。

　　21本部门所有人员均有责任和义务在使用和离开时做好办公室或工

　　作场所及仪器设备的清洁卫生工作。

　　22各处的标识或标牌必须悬挂或粘贴端正，美观。墙上或设备仪器

　　上的张贴物或悬挂物要与整体环境协调一致，不得影响整体美观效果。

　　23清洁用具保持干净，使用后要及时悬挂或摆放到指定位置。

　　24下班时须先关闭或锁好门窗，关好水、电等并确保安全后才能下

　　班或离开试验室或办公室。

　　25工作时间内保持良好的工作状态，不随意谈天说笑、串岗、呆坐、打瞌睡、吃零食，不看报纸、杂志等与工作无关的刊物，不做与工作无

　　关的事情。

　　26按要求着装，不得穿拖鞋上班。着装要求得体大方，整洁干净，厂牌佩戴规范。

　　27不大声喧哗、接听电话或与别人讨论的声音要控制，以不影响他

　　人工作为准。

　　28待人接物诚恳有礼貌，乐于助人。

　　29开会、上课、培训时不迟到，不早退，遵守会场纪律，同时手机

　　应关闭或设置为震动或调为会议状态，如有电话接听，必须到室外进行，不得影响到他人。

　　30按时上下班，不早退，不迟到，不旷工。考勤表要真实、准确、及时按要求填写。

　　31团结并尊重每一位同事，工作中保持经常沟通，有不同意见时，要通过恰当方式解决，任何情况下都不可恶话相向或采取它种过激行为。

　　32做好本职工作，认真主动学习相关业务知识，提高自己的业务技

　　能。积极主动按时完成上级领导交办的工作任务。

　　33与其他部门进行工作对接时要有服务意识，态度要热忱。接电话

　　语气要热情、报结果语速要适当，直至对方清楚明白。

　　34虚心接受其他部门的工作意见或建议，有则改之，无则加勉。

　　35不使用的化学试剂及其它物品等要立即清理，归类放置。不可使

　　其占用作业空间。

　　36个人物品如工作服、手套等，要放在指定位置，不得在试验室内

　　随意丢放。

　　37灭火器、电源箱等要保持清洁，上面不得放置任何物品。

　　38测量仪器设备要按要求进行定期点检，并进行设备日常维护和管

　　理，保持设备整洁。

　　39药品试剂按化学性质分类堆放，所有药品试剂附有与实际相符的标识。危险化学品的存放要符合相关规定。

　　40所有的试验废液及其它废弃物必须按相应的规定处理或存放。下

　　班前，清理岗位卫生，物品放置有序，保持工作岗位环境清洁。

　　41做好责任区域6s工作，保持区域整洁干净。

　　42工作场所的垃圾要及时清理，不得出现垃圾桶都满了还没有清理

　　的现象。

　　43仪器设备使用完毕要及时进行维护和保养，保持仪器设备清洁干

　　净。要求仪器设备外观无污染、无灰尘、无油迹等。

　　44随手整理收拾试验用材料和用具，试验完毕立即整理和清洁台

　　面、桌面以及用具用品等。

　　45工作中的所用到的相关文件、记录等应分类摆放整齐、填写清楚

　　无误。所用的标准或质量记录要远离水源等，必须避免受到污染和损坏。

　　46按相关规定穿工作服，按要求穿戴劳保用品做好自身安全防护。

　　47杜绝原始记录不原始现象，质量记录及仪器设备使用记录要及时

　　填写，不得补记。

　　48样品检验完毕要密封好，然后按类别放到指定位置并及时填写好

　　相应的记录。

　　49对检验数据要及时进行比对分析，发现问题要立即上报以便得到

　　及时有效处理。

　　50如需开窗通风，必须将窗帘扎好或挽起来。空调运行状态下，请

　　随手关好门窗。

　　51所有的物料或样品要分门别类，做好标识，按相应的储存措施保

　　存好。对物料房、样品室要及时整理清洁，保持其整洁有序。物料房、样品室的门要随手关好。

　　52操作人员每日上岗前必须将机器设备及工作岗位清扫干净，保证工序

　　内的工作环境的卫生整洁，工作区域不得杂乱无章。

　　53下班时（或做完本工序后）应清理自己的工作区域,做好设备的保

　　养工作。打扫场地和设备卫生并将所有的门窗、电源关闭。

　　54不断学习相关业务知识，提高工作技能，逐步形成科学、严谨、准确、高效的工作素养。

　　三、员工绩效考核

　　1、考核的目的：

　　对公司员工的品德、才能、工作态度和业绩作出适当的评价，作

　　为合理使用、奖惩及培训的依据，促使增加工作责任心，各司其职，各

　　负其责，破除“干好干坏一个样，能力高低一个样”的弊端，激发上进

　　心，调动工作积极性和创造性，提高公司的整体效益。

　　2、考核的内容主要是个人德、勤、能、绩四个方面。其中：

　　德、主要是指敬业精神、事业心和责任感及道德行为规范。

　　勤、主要是指工作态度，是主动型还是被动型等等。

　　能、主要是指技术能力，完成任务的效率，完成任务的质量、出差错率的高低等。

　　④绩、主要是指工作成果，在规定时间内完成任务量的多少，能否开展创造性的工作等。

　　品管部

　　2016年01月15日

　　【篇二：实验室实施方案】

　　实验室实施方案

　　一、基本情况

　　我校实验室软、硬件建设水平在全县乡镇初中是首屈一指的，学校的固定资产也主要集中在这里，这是一笔重要的教育资源，充分发挥这笔教育资源是全面推进学校素质教育水平，是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地，是提高教育教学质量的重要途径。

　　我校只有一名实验室管理员,三名化学教师,六名物理教师,四名生物教师,没有专职实验教师，实验教学工作全部由任课教师承担,既承担上课又承担实验教学工作的双重任务，他们从大局出发，克服困难，以求真务实、扎实的工作态度和工作作风，赢得了学校领导和师生的一致好评。

　　学校积极争取县站领导来我校指导工作，认真落实县站的各项工作任务，学校实验室工作小组积极带领实验教师，通过规范管理行为，强化服务意识，加强过程管理，狠抓措施落实，较好地将我校的资源优势转化成教育优势。

　　二、工作思路

　　我校实验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果好。围绕实验室工作的基本目标，学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。积极与县站作好协调，加大对实验教师的管理力度，狠抓实验教师队伍素质的培训和提高工作，真正把每一位实验教师培养为素质优良、作风过硬的管理行家，教师学生的得力助手。

　　逐步建立实验教师工作实绩考核办法，通过规范管理，体现工作目标完成质量评价实验教师的工作实绩，将重结果转变为重过程，向工作过程要质量，确保实验教学的顺利进行。

　　实验教师根据各自的工作岗位和各年级的实验教学的实际情况，积极与任课教师加强联系，通过突出使用，提高利用率，把实验教学工作有机地融合到教学工作中，提高实验教学质量。

　　各实验教师从学期初的拟订实验教学计划到实验准备，实验改进，实验指导等方面积极认真听取任课教师和学生的意见，努力提高工作水平和服务质量，以使用为突破口改进和活化实验教学，教学生会动手、会观察、会操作，培养学生的实验能力。

　　加强实验教学的研究工作，是摆在实验教师面前的一项非常重要的任务，学校专门成立了由张然功为组长的实验教学研究小组，每周三晚上进行教研活动，加强实验教学的研究工作。

　　三、实验室工作的措施

　　㈠

　　加强对实验室工作的领导

　　提高实验教学质量，领导是主导，任课教师、实验教师是关键。学校实验室工作领导小组定期召开会议，认真学习和贯彻上级各部门的有关精神，狠抓落实工作，强化过程管理，定期检查实验室工作，及时解决实验室工作中存在的实际问题。由于学校领导和教师们的共

　　同努力，实验室发挥了很好的作用，进一步提高了学生的素质。

　　㈡

　　加强教学仪器的管理工作，服务教学。

　　1、建立健全各种工作档案，经常检查核对明细帐，使帐、物、卡、表相符。

　　2、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》、《教师实验日志》、《实验室日志》.《演示实验周日安排表》.

　　3、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。.

　　4、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

　　5、严格教学仪器报损报废制度，防止教学仪器流失。做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。

　　6、对学校添置的仪器设备及时造册登记，及时向任课教师通过书面与讲解相结合的方法介绍新进仪器,及时安装调试交付使用。

　　7、配合课任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实验，为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。

　　8、做好安全、卫生清洁工作,同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学正常进行。

　　9、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。

　　10、积极做好“十防”工作，特别是化学危险品的管理，实行双人双锁，并做好危险品的使用记录，严禁发生事故。

　　㈢

　　加强实验教学的过程管理

　　实验教学是学生获得知识和培养能力的重要手段，能为学生形成基本概念和基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，实验教学是理化生教学的一个重要内容，在整个理化生教学中起着非常重要的作用。我们在教学中主要抓以下几点:

　　1、强化演示实验教学

　　课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于标准规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验，例如在4－1探究燃烧的条件的教学中，补充了白磷的燃烧演示实验，并用二连球向烧杯的热水中缓缓通入空气，可看到热水中的白磷与空气接触后，也开始燃烧，产生火光。演示结束后，我请学生思考3个问题：1．为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？2．水中的白磷需要什么条件才能燃烧？3．红磷能不能燃烧？接着再补充演示红磷燃烧的实验，将少量红磷放在铁纱网上，直接在酒精灯火焰上加热，请学生观察红磷在空气中燃烧的现象，最后指导学生根据此实验，归纳总结出燃烧的条件。学生反映这样学既能理解，又记得牢。又如，在讲述氢氧化纳化学性质时，我补充了氢氧化钠与co2、so2反应的两个演示实验，然后提出两个问题：1．为什

　　么烧瓶中的小气球会自动胀大？2．大试管中红色的喷泉是如何形成的？由于实验现象饶有趣味，所提出的问题富有思考性，既能使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质，又能与所学的物理知识联系起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。

　　2、开足学生实验

　　根据教学进度开设并开足学生实验。学生实验做到每2人一组，位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。一学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了

　　良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，我们根据条件把它改为学生实验，使学生积极主动地获取知识，激发学习兴趣。

　　3、开发家庭小实验

　　为配合教学内容，每逢放假，我们几位化学教师都向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学知识密切相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来，回校后在课上进行交流，大多数学生都能达到老师提出的要求。例如，我把教材第127页铁钉生锈演示实验当作家庭小实验，提前一周布置给学生在家里做。到了上“金属的防护和回收”这节课时，将实验室预先做好的铁钉生锈实验（第127页实验）的五支试管展示给学生看，并请他们与自己所做的家庭小实验结果对照，学生很自然就接受了“铁在潮湿的空气中能够发生化学反应，生成铁锈”这一事实。进而再请学生思考：“一半浸在水中的铁钉，哪一部分锈斑最明显，为什么？”启迪学生对教材第127页讨论题“使铁生锈的主要原因有那些？”进行探究，从而对铁生锈的原因和防止铁生锈的方法有较深入的了解。十通过家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验能力和观察分析能力，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和巩固起到促进作用。

　　4、开展课外实验活动

　　根据我校的实际情况，每逢周日下午，我们向学生开放实验室，学生以做化学趣味实验，制作实验教具为主。在课外活动中我们尽量发挥学生的特长，鼓励学生多动手、多动脑、多实验??兴趣的激发大大提高了学习的主动性和积极性。我们还结合教学实际，指导学生进行社会调查，如学习水是人类宝贵的自然资源时，要求学生调查了解“你家附近的河水清澈吗？请问你们父母，在他们当学生时，这条河是不是像现在这样脏？”学习燃烧与灭火时，周日布置学生到汽车加油站、仓库观察“严禁烟火”标志，到车站了解哪些物品严禁带上火

　　车。还让学生利用家庭厨房里现有的物品进行实验、观察，如观察没擦干净的铁锅、菜刀表面留下的锈斑；用久的热水瓶胆和烧水壶内沉积的水垢；比较食盐和白糖溶解性的大小；将鸡蛋放入盛食醋的茶杯中观察蛋壳表面产生的气泡以及限用厨房内的用品来鉴别精盐和碱面（na2co3）等。通过这些活动使学生感到化学就在自己身边，化学与生产、生活、社会密

　　切相关，在一定程度上增强了他们关心自然、关心社会的情感。

　　在初中实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。我们在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。例如，学生在做“酸的性质”学生实验时，对盐酸与带锈铁钉的反应，在实验过程中不仅可看到铁钉表面的锈斑被盐酸所溶解，铁钉表面变得光亮，而且由于使用的盐酸过量，过量的盐酸和铁会继续发生反应，还可以看到铁钉表面有气泡冒出的现象。因此，在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。每次实验结束，我们都要留出3－5分钟，让学生清洗实验仪器、整理药品，保持桌面整洁，养成良好的实验习惯。

　　通过半年的实践，实验教学培养了学生的兴趣,促使了学生学习的积极性和主动性,实现了学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种能力和素质在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐形成和提高。

　　毛庄镇一中

　　2008年12月30日

　　【篇三：实验室管理方案】

　　一

　　生物实验在生物科学中的地位

　　1众所周知,生物学科是一门以实验为基础的自然科学,其内容和生活息息相关。现代生物学的发展尤其依赖于科学实验，所以生物实验在教学中应具有很重要的地位,也毋庸置疑的成为创新教育的重要阵地。

　　5总而言之现代生物科学的发展尤其依赖于科学实验。生物实验是教师教学生物学知识、学生学习生物学课程的基本方式之一新的《生物课程标准》对生物实验提出了更高的要求。将探究式教学引入生物教学尤其是与生物实验教学相结合是生物教学改革的重要内容。67生物实验是初中生物教学的重要环节。学生通过实验可以探究生物奥秘，获取感性材料，是提高学生动手能力、探究能力和创新能力的重要方式。

　　8生物学是自然科学的一个门类，是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。现代生物学的发展尤其依赖科学实验，所以生物实验在教学中应有很重要的地位，随着我国初等教育的不断改革，对生物学科实验教学越来越重视，新课程标准提倡自主探索、合作交流、操作实践为主的学习方式，目的就是让学生通过许多实践活动自主探究知识，提高科学素养。实验室是实验教学的重要阵地，在发挥教学的探究功能与提高学生的科学素养方面起到至关重要的作用，因此规范实验室管理，改善实验室环境，做到更好的服务于教学，对素质教育具有深远的意义。

　　9实验教学是生物学教学的基本形式之一，课程标准所倡导的探究性学习，有许多活动也是通过实验来实施的。生物学实验室是生物学实验的专用场所，科学、规范地管理好实验室并充分发挥其功能是生物学教学的必然要求。

　　二、目前我校生物实验室管理存在的现状与存在的问题

　　中学的生物实验室相对来说药品、仪器会比较少，在和前辈沟通中了解到我校在实验室方面的一些设施配备较为齐全，生物标本，显微镜等都比较多。

　　但在实验室管理方面仍存在

　　一些问题：

　　1、实验室因临时搬迁无足够教室存放仪器，使一些实验仪器全部堆砌在一起，未进行分类编号，造成有需要时到处找，给实验教学造成不便，也给仪器的保养带来困难；

　　2、实验员专业技术缺乏。实验室管理员因对业务知识不够熟悉，缺乏一定的实验技术和专业知识，不能对仪器设备进行维护、保养、修理等，使得管理上力不从心。

　　3、实验室资料档案意识较弱。实验室没有专门的档案管理橱柜，缺乏包括账本，实验通知单，实验相关教学资料等资料；

　　4、实验账目不全，仪器损坏只用标签注明却未及时进行详细登记；

　　4、有的仪器因长时间不使用也未进行适当的保养而导致一些仪器零件损坏发霉；

　　5、未将实验室的管理制度落实到位。比如，有的教师做实验不写通知单，临时通知要做实验，实验室不及时做实验记录，不及时对仪器进行维修保养，仪器损坏未及时登记等现象。究其原因是没有建立健全一套行之有效的管理制度，未能形成制度管理。

　　三、个人对于规范实验室管理方面提出的一些建议和设想

　　1、实验室是实验教学的重要阵地，只有达到规范化管理，才能更好地服务于教学。首先，应建立健全实验室管理制度和安全制度，它是实验室规范化管理的制度保障。这些制度包括《实验室管理制度》、《实验室工作规则》、《实验教师职责》和《学生实验规则》等等。制度的建立，要明确学校分管领导、任课教师、实验教师的职责和应遵守的条例，规范学生在实验中的言行，并在教学实践使用中逐步完善，实现实验室管理有法可依。

　　2、保管好与实验有关的资料

　　（1）文件

　　上级教育主管部门有关实验、实践教育教学的文件、通知以及学校有关处、室、组关于实验教学的计划、总结和反馈意见等，应分类存放，便于查阅。

　　（2）教学、教研资料

　　实验器材的说明书、教师（演示）实验通知单、学生分组实验通知单、学生实验记录簿、各级各类考试、考查和竞赛中有关实验的试题及分析、学生实验和探究性活动报告单及评价、历版教材中实验、探究的变更情况记录、对实验的改进及效果分析和其他有关实验教学、教研的论文、资料等。对以上资料要做到平时整理，学年分类归档，为以后的实验教学、教研服务。

　　（3）各类登记簿

　　包括固定资产总帐、贵重物品明细帐、低值易耗品明细帐、借还实验用品记录、损坏赔偿记录、危险和剧毒品领用登记、实验用品维修记录等。各类记录要及时、规范、准确。所有簿册要分类存放、妥善保管。实验器材实行每学期一次报损，每学年盘查清点一次，做到帐物相符，发现问题及时处理。

　　3、实验器材的管理

　　其次，要做好仪器设备的规范化管理。在工作中，把生物仪器设备按生物模型、生物实验仪器、生物实验常用玻璃仪器和器材按要求摆放，使仪器存放规范化、科学化。所有仪器都按照各自的保管要求，科学保管。

　　（1）实验器材的分类编号

　　为方便管理和使用，必须对实验器材进行分类编号。分类编号的依据是原国家教委编印的《普通中学教学仪器、挂图目录》。该目录将生物学实验器材分为通用仪器、专用仪器、生物标本、模型、玻璃仪器、化学药品和挂图等几类，每种器材的编号用一个四位数表示。对于贵重的器材如光学显微镜，在目录编号后自加两位数表示每件物品的序号。另外，未编入目录和自制的器材，根据物品的类别和在实验中的使用情况自行编号。

　　（2）实验器材的建档

　　给每种实验器材制作一张档案卡，卡片上载明物品的名称、分类编号、规格、数量和存放位置等信息。将所有卡片按序排列在卡片箱内，卡片箱集中放置。

　　卡片的内容和数量应根据具体情况随时变更和增减。这样通过检索档案卡，易于查找和取用仪器，也方便了对器材的信息化管理。

　　（3）实验器材的保管

　　主要分以下几个方面：

　　1）通用仪器和专用仪器的保管

　　通用仪器（如天平等）、专用仪器（如光

　　学显微镜、解剖器具等）易受腐蚀，应专室存放，并有编号和使用记录卡片，严格按照器材的使用说明和操作规范进行保管，实行专人专用。

　　2）生物标本的保管

　　生物标本按干制标本、浸制标本、剥制标本、骨骼标本及玻片标本等分类、定位存放。玻片标本放于标本盒内，盒子应侧立，使标本处于水平状态，标本盒置于干燥地方，避免日光照射；其他各类标本应根据其编号和生物分类学原理由低级到高级按序、定位存放。干制标本、剥制标本和骨骼标本橱内要放置樟脑丸、硅胶，防虫、防潮；对于浸制标本，当发现液体变黄或标本露出液面时，要及时更换或补充新液，然后密封标本瓶。所有标本应有编号和标签，橱门上要有目录单，便于取用和归位。

　　3）模型和挂图的保管

　　模型按部颁目录编号，挂图按教材章节次序编号专橱存放。模型使用后装入塑料袋内，挂图使用后将其卷成筒放于橱内，或打开挂在图架上保存。模型、挂图应与化学药品分开放置，防止老化，并注意防虫、防潮。所有说明书装订成册，妥善保管。

　　4）玻璃仪器和化学药品的保管

　　玻璃仪器常和化学药品一起使用，且玻璃仪器不易受化学药品腐蚀，故将二者分别按类、按序、定位存放在相邻橱柜内。玻璃仪器应先洗净干燥后存放。为防止落入灰尘，敞口杯皿容器要倒置；移液管用干净滤纸卷实两端放于专用架上；带有磨口塞子或活栓的仪器，要在磨口处加纸或凡士林以防磨口处粘连，有活栓的仪器要用橡皮筋将活栓与仪器连在一起，既便于操作，又防活栓配错或摔坏；小型器皿洗净干燥后放于盘内，用纱布盖好放于橱内；酒精灯用毕将酒精倒出以防酒精挥发，影响下次使用。化学药品按一般有机物、酸、碱、盐、染料、指示剂等分类放置，存放时要注意：易挥发、不稳定的药品放在棕色瓶内；酸、碱性不同的药品分离存放；碱性药品放在塑料瓶内或玻瓶塑盖容器内；氧化剂与还原剂不能混放；危险、剧毒药品根据需要适量购买、专柜存放，柜门上双锁，钥匙由双人保管。所有药品要密封、通风、避光保存

　　4、教师（演示）实验的管理

　　教师实验室供教师实验备课（包括分组实验和演示实验）、研究专用，室内配有固定的实验桌和实验柜，柜中备足常用实验器材和化学药品，教师自己保管，随用随取。不常用的器材、药品（特别是危险、剧毒品）随用随领，及时归还，并作好使用记录。

　　5、学生实验的管理

　　将学生分组编号，固定座位。每组选一责任心强、有能力的学生任组长，每学年开始时对各组长进行实验常规培训，组长负责本组与实验有关的一切事宜。将常用的玻璃器皿、解剖器具、制片工具等配发在学生实验柜中，柜门外贴上仪器清单和各班使用本柜仪器的学生名单、小组编号。教师准备实验时只需分发本次实验的专用器材和试剂即可，所有仪器和试剂的编号与小组编号保持一致，公用器材放在固定位置。这样既便于学生取用，又方便管理，同时提高了准备实验的效率。做实验前先让组长清点本组的器材、药品是否齐全、完好；实验中组长组织同伴认真完成实验，出现异常情况立即汇报；实验后由组长带领本组同学整理实验桌、清洁用具、检查仪器并负责将仪器损坏、丢失情况报告老师。最后，值日生清扫实验室，关好水、电、门窗。

　　科学、规范地管理好实验室，有利于降低实验成本和实验教学的顺利开展。作为实验教师应在实践中努力学习、探索和总结，不断提高实验室的管理水平，为生物学科搭建一个良好的教学平台。

　　四、关于实验员积极参与实验教学的一些看法

　　五、总结并提出个人规划

篇九：实验室管理实行

　　实验室管理规章制度

　　实验室管理规章制度1维修和报废申请。

　　（5）负责管理实验室业务流程，指导研发人员、分析人员及时、准确地完成各项研发、分析工作。

　　（6）负责实验室质量控制，审核、监控研发、测试的数据和结果。

　　（7）负责指导实验报告和测试报告的编写以及实验室的文档管理。

　　（8）负责实验项目分析测试方法的开发与改进。

　　（9）负责实验室工作人员的职责划分、业务培训和学术交流。

　　（10）负责实验室安全检查以及突发事件处理.

　　（11）负责监督检查实验室日常卫生，有权安排本实验室所有相关人员严格执行实验室日常卫生制度。

　　（2）负责玻璃仪器及低值耗材的验收、出入库、储存和领用及建立账目档案。

　　（3）负责药品、试剂及耗材的库房管理。

　　（4）负责药品、试剂及耗材的过期报废。

　　（5）负责对药品、试剂及耗材的供应商信用进行评价。

　　作。

　　或到指定地点进行处理，禁止将废溶剂、反应废液向下水道倾倒。

　　责管理、运行、维护、保养和操作使用。大型仪器设备应统一管理集中使用。凡因实验需要领用贵重、精密仪器设备，须经实验室负责人签字批准。

　　账，做到试剂药品的安全保管和使用领取。

　　（6）挥发性药品试剂应于阴凉避光处保存，严禁日光直接照射。

　　（7）强氧化剂不宜受热或与酸类物质接触，否则会分解放出活泼的氧，导致其它物质燃烧或爆炸。

　　（8）易爆炸性的药品试剂应存放在有缓冲液体的容器内，以防撞击和剧烈震动而引起爆炸。

　　（9）使用有挥发性强酸、碱以及有毒气体时，应在通风橱内开启瓶塞。如无通风橱时，应在空气流通处开瓶，人站在上风向，眼应侧视，操作迅速，用毕立即塞紧瓶塞。

　　（10）对液体药品试剂，应观察试剂名称、浓度、溶液的颜色、透明度、有无沉淀等，以确定试剂是否变质。

　　（11）取用液体药品试剂时，应将其倒入试管中吸取，原则上不能将吸管直接插入药品试剂瓶中吸取，完成操作后剩余的药品试剂不能倒回药品试剂瓶内。

　　（12）倾倒液体药品试剂时，左手握住贴有瓶签的瓶体，右手拔出瓶塞，从瓶签的对侧倒出溶液，避免溶液腐蚀标签；瓶塞开启后将塞座放在桌上，塞心朝上且不能与其它任何物品接触，以免污染试剂；更应注意不能使瓶塞张*李戴。

　　（13）取用固体药品试剂时应遵守“只出不回，量用为出”的原则，取出的药品试剂有余量者不得倒回原瓶。

　　量干净水彻底冲洗眼睛至少10分钟，再用4%硼酸溶液冲洗，后用生理盐水冲洗，并滴以抗菌素眼药以防止感染。严重者经上述初步处理后送医院就诊。

　　7、不随便带外来人员到实验室，等不得私自用实验室仪器设备和药品为外人做实验。

　　8、实验室钥匙持有人对实验室的安全负责。

　　9、各种财产包括仪器、设备工具等严禁带出实验室。如有特殊需要（诸如去别的公司作分析），应取得周总同意后方可带出，并负责带回。各种设施一律不借给私用。实验室工作人员必须尽职尽责，保证实验室的正常运转。

　　10、人存放于冰箱内的`培养液要注明姓名、配置日期，不得随便使用他人的培养液和翻看其他实验者的细胞，以免交叉污染。

　　实验室管理规章制度3一、实验室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备。

　　二、做实验前，要认真检查所有仪器，药品是否完好，齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验。

　　三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的有毒或腐蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃。

　　四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器，药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室。

　　五、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。

　　六、实验室内的仪器，药品，模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。

　　七、熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的`放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。

　　实验室管理规章制度4实验室是教学科研工作的重要场所，为保证实验的正常进行，保障学校财产和实验室工作人员及参加实验学生的人身安全，特制定本管理制度。

　　一、实验室安全管理要严格贯彻“谁主管、谁负责”的原则，实行主管校长、学院主管院长、实验室主任逐级负责制。以学院为单位，院长为第一负责人，主管院长为负责人，实验室主任为岗位负责人，实验室设立安全员并承担日常安全管理与检查工作。安全负责人名单和安全管理制度应在实验室内张贴。

　　二、实验室安全管理实行逐级检查制度。实验室人员应熟练掌握安全知识并具备及时处理问题的能力。各实验室在坚持日常检查的同时，应特别作好节假日和学期末的安全自检工作，学院要成立专门小组检查实验室安全工作的落实情况，并查验安全记录。学校在节假日期间将组织有关人员对实验室安全进行抽查。检查工作实行逐级报告制度。

　　三、实验室负责人和安全员要随时检查室内安全状况，保证电路、水、气管道无打火或跑冒滴漏，设施无坏损现象。要保持实验室环境整洁，楼道通畅，未经学校主管部门同意，严禁拆改实验室内外建筑结构，严禁占用、封堵安全通道。如有事故隐患及时采取有效措施并上报主管部门。

　　四、易燃、易爆、高温、高压等对安全有特殊要求的仪器设备的安装使用需经批准并健全审检审验制度。大型精密仪器设备要由专人负责管理使用。操作人员要严格遵守操作规程，仪器运行时不得脱岗。未经管理人员许可，任何人不得动用实验设备，因不听从指导或违反操作规程而导致设备损坏的要赔偿损失。

　　五、要加强对学生实验的管理，建立健全学生进入和离开实验室的"各项安全规则。学生在做实验前，指导教师和实验室安全员要对其进行安全教育。对高压、易燃、易爆及有毒有害的实验应特别制定安全措施，同时应加强实验过程中的安全检查指导。学生在室内严禁使用电炉等设施，如发生事故视情节轻重对有关人员进行严肃处理。重大事故将依法处理。

　　六、实验室必须配有防火、防爆、防腐、防盗、防破坏的基本设施。高压容器应严格按照操作规程操作，剧毒物品执行“五双”管理制度（双人领取、双人使用、双人管理、双把锁、双本帐），严格领用手续。如因人为因素造成事故的（未关截门、未拉闸、未锁门、未熄明火等），视情节轻重对有关人员实行降级或扣除相应的岗位津贴。重大事故将依法处理。

　　七、保卫处对实验室安全管理履行监督检查职能，并会同有关部

　　门每年定期进行检查。对发现的一般安全隐患及时指出，限期整改。对发现的重大安全隐患，提出立即停止实验意见，下发隐患整改通知书限期整改并及时通报有关部门。

　　八、教务处主管科室每学期不定期抽查实验室的安全管理工作。对管理出色的予以表扬，存在问题的令其整改，问题严重的报主管校长批准，在全校通报批评。实验室出现安全事故的按有关规定进行处理。

　　实验室管理规章制度5应在主管院长（系主任）领导下，合理配备院（系）及实验室的专职或兼职仪器设备管理人员。

　　不用时应及时切断电源。切不可用湿润的.手去接触启电闸和电器开关。

　　四、在实验室内不得高声喧嚷，不得随便串走，不准搬弄与本实验无关的仪器设备。

　　五、实验室内严禁吸烟、饮食。如遇火警，应根据起火的原因进行针对性灭火。除采取必要的消防措施灭火外，应马上报警（火警电话为119）。火警解除后要注意保护现场。

　　六、在实验过程中，仪器设备如发生故障，应立即报告指导人员及时处理。

　　七、学生在实验室做实验时，应严格遵守操作规程，服从实验老师的安排和指导。如违犯操作规程或不听从指导而造成人身伤害者应自负责任，造成实验仪器设备损坏需按学校有关仪器设备损坏赔偿规定进行处理。

　　八、仪器设备使用完毕后，将仪器设备各部分旋钮恢复到原来位置，拔去电源插头。

　　九、实验完毕后，清点数量，如有缺失应及时补齐；并对实验场地进行清理，个人实验区域的卫生由学生本人负责，公共区域的清洁卫生由值日生负责。经实验教师同意后，方可离开实验室。

　　十、离开实验室前，要认真检查仪器设备是否断电，必须将实验室内的电、门、窗等关好。

　　学校教职工管理规章制度公司早会管理规章制度公司出差管理规章制度

篇十：实验室管理实行

　　实验室管理制度【推荐】实验室管理制度　　在当今社会?活中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的?作、劳动、学习、?活的秩序，保证国家各项政策的顺利执?和各项?作的正常开展，依照法律、法令、政策?制订的具有法规性或指导性与约束?的应??。拟起制度来就毫?头绪？下?是?编为?家收集的实验室管理制度，欢迎?家借鉴与参考，希望对?家有所帮助。实验室管理制度11、指导教师必须对实习学??焊接特种作业的安全教育，并以?作则，严守各项安全规程。焊接实习时必须穿戴劳动保护?具。

　　2、对各种电弧设备要定期进?严格检查，以防漏电。严禁使?有故障的电焊设备。

　　3、每?上下班时对各种?瓶进?检查，防?漏?，严格执??表年检制度。

　　4、加强对各种电器开关的使?管理，严禁学?乱摸乱接和乱拆。严格执??电安全制度。

　　5、严格执?防?安全制度，防爆安全制度，对各种输?管路级每?每班进?检查，并做好设备使?记录。

　　6、使?砂轮机时，必须带好劳动保护?具，严格执?操作规程。

　　7、场内排?扇必须保证正常运?，保证实训场内通风。

　　8、做好下课“五关”：关门、关窗、关电、关机、关?，加强安全防范。实验室管理制度2　　教学仪器是开展实验教学的必备物质。必须切实加强管理，确保实验教学正常进?。　　?、备要按国家教育部颁发的《配备?录》分类，编号，?帐。做到帐?，卡?，实物相符，每学期普查?次。　　?，各种仪器，药品应根据不同性质，性能和要求分类、?盘存放，定位?橱，做到存放整齐，取??便，?后复原；同时要做好防尘，防潮，防压，防磁，防腐，避光等?作。　　三，对贵重仪器和易燃，易爆，剧毒药品须设置专室，专橱，双?双锁管理，防?发?意外事故。　　四，实验室仪器药品等未经领导批准?律不予外借。若借?需办理?续，定期归还，归还时由经??负责对所借物品清点检查。　　五，平时应加强仪器保管，保养及维修?作，做到保管与保养结合，使仪器经常保持良好的使?状态，延长使?寿命。　　六，实验教师如有变动，应及时认真办理移交清帐?续。实验室管理制度31、中?学实验技术管理?员是教学或教学辅助?员，是学校开展实验教学（物理、化学、?物、科学、通?技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。

　　2、具备中级职称的实验技术管理?员应能培训和指导初级职称的实验技术管理?员的业务?作。具备?级职称的实验技

　　术管理?员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能?和成果。实验技术管理?员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。

　　3、实验技术管理?员在学校教育技术中?（组）的领导下，负责拟定本学科、本学期实验教学计划，将本学期各年级实验?录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验?录及?作计划。总结反思本学期实验教学?作完成情况,努?保证各个学科实验教学开齐、开?、开好（简称实验“三开”）。

　　4、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项?，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学?志。熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的?的、原理、步骤和操作规范。实验技术管理?员应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究，应参与并协助学科教师完成实验。组织学?参加实验操作考试、考查活动。

　　5、配合学科教师指导学?遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保仪器设备和学???安全。组织学?轮流打扫实验室清洁卫?。

　　6、负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使?管理和安全管理以及申购补充，并实?信息化管理。应每学期清点?次，每学年盘存?次，做到账?清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。

　　7、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使??法、技术标准、商家产地、?般质量检测?法和性价?。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。

　　8、负责实验仪器设备的保养、防护、维修，严格按照说明书规定对教学仪器进?常规保养，按不同性能与要求做好储存?作，以保持教学仪器经常处于良好备?状态。对损坏的仪器应及时修复，以延长使?处限。并做好“三废”、电?垃圾回收处理，满?实验教学正常开展需要。参与并组织改?创新?制教具，改进、创新实验装置。

　　9、有计划地开放实验室。有计划地组织学?进?探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展?活动。

　　10、加强实验教学业务进修，经常访问实验教学?站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教学融合的能?，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提?其业务?平和学术能?，适应教育改?与发展需要。

　　11、学校教育技术中?(组)应定期对实验技术管理?员岗位履职情况进?考评，并按制度要求实?奖惩。实验室管理制度4　　第?条

　　实验室所有设备属国有资产,按校资产处理办法执?。　　第?条

　　新购仪器设备必须经过验收,严把质量关。仪器设备到货后,及时组织安装、调试、验收,经检验?员签署验收报告的仪器设备才能投?使?。　　第三条

　　对万元以上仪器设备,要有固定?员负责定期检查、清洗、维护、维修和保养,确保仪器设备安全正常使?。?般仪器每?保养?次,?型和精密仪器每半年保养?次。每个操作?员必须做到严格遵守操作规程,严格交接?续。?使?保管?员使?仪器设备,必须经过培养,按仪器设备标准操作规程进?。经专?保管和使?的?、中型精密仪器,未经同意,其他?不得擅?使?。　　第四条

　　对重?、精密仪器设备,要配备具有副?级以上职称的教师或?程技术?员负责功能开发和操作、维修、维护指导,以保证仪器设备的完好率和利?率,使??员要严格按照操作规程操作,并认真填写使?记录。　　第五条

　　如仪器设备发?故障或损坏,要作好记录、及时报告,并认真查清原因。凡属使?者违反操作规程?引起的故障或损坏,应由使?者负责排除或修复,并承担所需的费?,如不能修复,由使?者负责赔偿。　　第六条

　　建?仪器设备档案。主要包括以下内容:仪器设备名称、?产?家及型号、序列号、实验室收到?期与启??期、保管?员、仪器操作说明书及有关技术资料、损坏和故障记录、维修及校验报告等。由各仪器设备管理?员进?登记,由中?指定专?管理档案。每台设备建?专门档案。　　第七条

　　对多年不?或已损坏并?修复价值的仪器设备要主动向保管员通报,经专家组确认后,按积压或报废仪器设备处理。　　第?条

　　对丢失的仪器设备,?经发现要?即汇报,认真查找。如不能找到,应说明原因,并追查有关责任者。　　第九条

　　实验室定期(3个?——半年)对仪器设备的使?、管理及保养进?检查。对于严格执?操作规程,精?维护保养,在仪器设备管理中表现突出的个?予以表扬或奖励。对由于责任?不强,违反操作规程或管理不善、玩忽职守?使仪器设备发?严重故障、损坏、丢失、提前报废者,按其情节程度和经济损失情况给予?政或经济处罚。　　说明

　　本制度是为落实教育部"关于加强?等学校重点实验室仪器设备管理的通知"(教技司[20xx]52号)精神,在认真检查仪器设备安全管理的现状的基础上,对环境与疾病相关基因教育部重点实验室仪器设备安全管理制度"的修订。要求全体教职员?、研究?和临时聘??员认真贯彻执?,以切实保证重点实验室仪器设备的安全和正常运?。实验室管理制度51、临床实验室安全管理的?的是按照国家颁布的法令、法规、保障?作?员、病?和进?临床实验室?员的安全，保证仪器设备、有毒和易燃、易爆试剂的安全使?，使?作?员在安全的环境下和条件下完成?常?作。

　　2、?作?员须穿?作服，必要时穿隔离?、防护鞋，戴?罩、?套和护?镜。

　　3、使?合格的?次性检验?品，?后进??害化处理。

　　4、严格执??菌技术操作规程，静脉采?必须???针?管???带；微量采?应做到???针?管??；对病?操作前洗?或?消毒。

　　5、?菌物品如棉签、棉球、纱布等及其容器应在有效期内使?，开启后使?时间不得超过24?时。

　　6、各种器具应及时消毒、清洗；各种废弃标本应按医疗垃圾处理。

　　7、检验?员结束操作后应及时洗?。?打印化验单要消毒后发放。

　　8、保持室内清洁卫?，每天对空?、各种物体表?及地?进?常规消毒。在进?各种检验时，应避免污染；在进?特殊传染病检验后，应及时进?消毒，遇有场地、?作服或体表污染时，应?即消毒处理，防?扩散。

　　9、菌种、毒种按《传染病防治法》进?管理。

　　10、对剧毒化学物品，压?设备和贵重仪器责任到?。进?安全教育和安全督查。

　　11、保证实验室电、?使?的安全，防?超负荷?电。使?电炉时?定要有?看守。使?电?压消毒锅时，?定要遵守操作程序，以防?爆炸。下班前?定要检查?、电开关，关好门窗，注意防盗。

　　12、使?强酸、强碱、腐蚀、有害、易燃、易爆品时，应在适当的环境中正确操作，防?腐蚀、灼伤、中毒、?灾和爆炸等事件的发?。

　　13、对?作中可能发?的以外事故，如发?医疗暴露等事件，要严格按照医院制订的预案进?，不得延误。

　　14、保护好防?设施，保持应急通道畅通，便于?警时?员安全撤离。实验室管理制度6　　?、实验室开放不仅对学?技能训练，?且对培养学?的创新意识、创新精神和开拓能?具有重要作?。因此，各实验室都要?求对学?进?课外开放，提?实验室的开放率和开放内涵，充分发挥教学实验资源效益。　　?、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学?和要求，确定开放内容。　　三、每学期开学初，各实验室应将本学期实验室开放的时间、地点及实验?品等上报教务处并向学?公布。学?在进?实验室前，应按规定预先向实验室报名登记。　　四、各开放实验室应根据学??数的多少和实验内容做好准备?作，并配备?定数量的指导教师和实验技术?员参与开放?作。在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学?实验素质与技能、创造性的科学思维?法和严谨的治学态度的培养。　　五、师?应按规定向实验室预约登记进?实验，学?在进?开?实验室前应阅读与实验内容有关的?献资料，准备好实验实施?案，做好有关实验准备?作。　　六、实验室要做好安全和开放情况记录?作，学?进?开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的按有关规定处理。实验室管理制度1、实验室安全规范

　　1.1穿著规定：

　　1.进?实验室，必须按规定穿戴必要的?作服。

　　2.进?危害物质、挥发性有机溶机、特定化学物质或其它环保署列管毒性化学物质等化学药品操作实验或研究，必须要穿戴防护具（防护?罩、防护?套、防护眼镜）。

　　3.进?实验中，严禁戴隐形眼镜。（防?化学药剂溅?眼镜?腐蚀眼睛）

　　4.需将长发及松散?服妥善固定且在处理药品之所有过程中需穿著鞋?。

　　5.操作?温之实验，必须戴防?温?套。

　　1.2饮?规定：

　　1.避免在实验室吃喝?物且使?化学药品后需先洗净双??能进?。

　　2.严禁在实验室内吃??糖。

　　3.?物禁?储藏在储有化学药品之冰箱或储藏柜。

　　1.3药品领?、存储及操作相关规定：

　　1.操作危险性化学药品请务必遵守操作守则或遵照?师操作流程或进?实验；勿??更换实验流程。

　　2.领取药品时，该确认容器上标?中?名称是否为需要的实验?药品。

　　3.领取药品时，请看清楚药品危害标?和图样；是否有危害。

　　4.使?挥发性有机溶剂、强酸强碱性、?腐蚀性、有毒性之药品请必定要在特殊排烟柜及桌上型抽烟管下进?操作。

　　5.有机溶剂，固体化学药品，酸、碱化合物均需分开存放，挥发性之化学药品更必需放置于具抽?装置之药品柜。

　　6.?挥发性或易于氧化之化学药品必需存放于冰箱或冰柜之中。7.避免独???在实验室做危险实验。

　　8.若须进???监督之实验，其实验装置对于防?、防爆、防?灾都须有相当的考虑，且让实验室灯开着，并在门上留下紧急处理时联络?电话及可能造成之灾害。

　　9.做危险性实验时必须经实验室主任批准，有两?以上在场?可进?，节假?和夜间严禁做危险性实验。

　　10.做有危害性?体的实验必须在通风橱?进?。

　　11.做放射性、激光等对?体危害较重的实验，应制定严格安全措施，做好个?防护。

　　12.请将废弃药液或过期药液或废弃物必须依照分类标?清楚，药品使?后之废（液）弃物严禁倒??槽或?沟，应例?专?收集容器中回收。

　　1.4?电安全相关规定：

　　1.实验室内的电?设备的安装和使?管理，必须符合安全?电管理规定，?功率实验设备?电必须使?专线，严禁与照明线共?，谨防因超负荷?电着?。

　　2.实验室?电容量的确定要兼顾事业发展的增容需要，留有?定余量。但不准乱拉乱接电线。

　　3.实验室内的"?电线路和配电盘、板、箱、柜等装置及线路系统中的各种开关、插座、插头等均应经常保持完好可?状态，熔断装置所?的熔丝必须与线路允许的容量相匹配，严禁?其他导线替代。室内照明器具都要经常保持稳固可?状态。

　　4.可能散布易燃、易爆?体或粉体的建筑内，所?电器线路和?电装置均应按相关规定使?防爆电?线路和装置。

　　5.对实验室内可能产?静电的部位、装置要?中有数，要有明确标记和警?，对其可能造成的危害要有妥善的预防措施。

　　6.实验室内所?的?压、?频设备要定期检修，要有可靠的防护措施。凡设备本?要求安全接地的，必须接地；定期检查线路，测量接地电阻。??设计、制做对已有电?装置进??动控制的设备，在使?前必须经实验室与设备处技术安全办公室组织的验收合格后?可使?。??设计、制做的设备或装置，其中的电?线路部分，也应请专业?员查验?误后再投?使?。

　　7.实验室内不得使?明?取暖，严禁抽烟。必须使?明?实验的场所，须经批准后，才能使?。

　　8.?上有?或潮湿请勿接触电器?品或电器设备；严禁使??槽旁的电器插座（防?漏电或感电）。

　　9.实验室内的专业?员必须掌握本室的仪器、设备的性能和操作?法，严格按操作规程操作。

　　10.机械设备应装设防护设备或其它防护罩。

　　11.电器插座请勿接太多插头，以免电荷负荷不了，引起电器?灾。

　　12.如电器设备?接地设施，请勿使?，以免产?感电或触电。

　　1.5压?容器安全规定

　　1.?瓶应专瓶专?，不能随意改装其它种类的?体；

　　2.?瓶应存放在阴凉、?燥、远离热源的地?，易燃?体?瓶与明?距离不?于5?；氢?瓶最好隔离；

　　3.?瓶搬运要轻要稳，放置要牢靠；

　　4.各种?压表?般不得混?；

　　5.氧?瓶严禁油污，注意?、扳?或?服上的油污；

　　6.?瓶内?体不可?尽，以防倒灌；

　　7.开启?门时应站在?压表的?侧，不准将头或?体对准?瓶总阀，以防万?阀门或?压表冲出伤?。

　　8.搬运应确知护盖锁紧后才进?。

　　9.容器吊起搬运不得?电磁铁、吊链、绳?等直接吊运。

　　10.?内移动尽量使??推车，务求安稳直?。

　　11.以?移动容器，应直?移动，不可卧倒滚运。

　　12.?时应加固定，容器外表颜?应保持显明容易辨认。

　　13.确认容器之?途?误时?得使?。

　　14.每?检查管路是否漏?。

　　15.查压?表是否正常。

　　1.6环境卫?

　　1.各实验室应注重环境卫?，并须保持整洁。

　　2.为减少尘埃飞扬，洒扫?作应于?作时间外进?。

　　3.有盖垃圾桶应常清除消毒以保环境清洁。

　　4.垃圾清除及处理，必须合乎卫?要求应按指定处所倾倒，不得任意倾倒堆积影响环境卫?。

　　5.凡有毒性或易燃之垃圾废物，均应特别处理，以防?灾或有害?体健康。

　　6.窗?及照明器具透光部份均须保持清洁。

　　7.保持所有?廊、楼梯通??阻。

　　8.油类或化学物溢满地?或?作台时应?即擦拭冲洗?净。

　　9.养成使??员有随时拾捡地上杂物之良好习惯，以确保实习场所清洁。

　　10.垃圾或废物不得堆积于操作地区或办公室内。

　　11.?业消防??，应与饮??分别由不同放于?定处所。

　　12.盥洗室、厕所、?沟等应经常保持清洁。

　　2、安全防护

　　2.1防?

　　1.防?煤?管、煤?灯漏?，使?煤?后?定要把阀门关好；

　　2.?醚、酒精、丙酮、?硫化碳、苯等有机溶剂易燃，实验室不得存放过多，切不可倒?下?道，以免集聚引起?灾；

　　3.?属钠、钾、铝粉、电?、黄磷以及?属氢化物要注意使?和存放，尤其不宜与?直接接触；

　　4.万?着?，应冷静判断情况，采取适当措施灭?；可根据不同情况，选??、沙、泡沫、CO2或CCl4灭?器灭?。

　　2.2防爆

　　2.2.1化学药品的爆炸分为?链爆炸和热爆炸

　　1.氢、?烯、?炔、苯、?醇、?醚、丙酮、?酸?酯、?氧化碳、?煤?和氨?等可燃性?体与空?混合?爆炸极限，?旦有?热源诱发，极易发??链爆炸；

　　2.过氧化物、?氯酸盐、叠氮铅、?炔铜、xx基甲苯等易爆物质，受震或受热可能发?热爆炸。

　　2.2.2防爆措施

　　1.对于防??链爆炸，主要是防?可燃性?体或蒸?散失在室内空?中，保持室内通风良好。当?量使?可燃性?体时，应严禁使?明?和可能产?电?花的电器；

　　2.对于预防热爆炸，强氧化剂和强还原剂必须分开存放，使?时轻拿轻放，远离热源。

　　2.3防灼伤　　除了?温以外，液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤?肤；应注意不要让?肤与之接触，尤其防?溅?眼中。

　　2.4防辐射

　　1.化学实验室的辐射，主要是指X-ray,长期反复接受X-ray照射，会导致疲倦，记忆?减退，头痛，??球降低等。

　　2.防护的?法就是避免?体各部位（尤其是头部）直接受到X-ray照射，操作时需要屏蔽和缩时，屏蔽物常?铅、铅玻璃等。

　　3、“三废”处理

　　3.1废?

　　1.产?少量有毒?体的实验应在通风橱内进?。通过排风设备将少量毒?排到室外；

　　2.产??量有毒?体的实验必须具备吸收或处理装置。

　　3.2废渣　　少量有毒的废渣应埋于地下固定地点。

　　3.3废液

　　1.对于废酸液，可先?耐酸塑料?纱或玻璃纤维过滤，然后加碱中和，调PH值?6-8后可排出，少量废渣埋于地下。

　　2.对于剧毒废液，必须采取相应的措施，消除毒害作?后再进?处理。

　　3.实验室内?量使?冷凝??，?污染可直接排放。

　　4.洗刷?，污染不?，可排?下?道。

　　5.酸、碱、盐?溶液?后均倒?酸、碱盐污?桶、经中和后排?下?道。

　　6.有机溶剂回收于有机污桶内，采?蒸馏、精馏等分离办法回收。

　　7.重?属离?（包括）沉淀法等集中处理

　　4、实验室伤害的预处理

　　4.1普通伤?　　以?理?盐?清洗伤?，以胶布固定。

　　4.2烧烫(灼)伤　　以冷?冲洗15?30分钟?散热?痛→以?理?盐?擦拭（勿以药膏、?膏、酱油涂抹或以纱布盖住）→紧急送?医院。（注意事项：?泡不可??刺破）

　　4.3化学药物灼伤

　　　　以?量清?冲洗→以消毒纱布或消毒过布块覆盖伤?→紧急送?医院处理。实验室管理制度1、实验室是实验教学专?教室，不得任意挪作他?，要确保实验教学的顺利进?。

　　2、在实验室短缺的情况下，实验教师要根据各年级的具体情况合理安排实验室的使?。

　　3、在学?第?次上实验课前，?师要向学?提出具体的实验要求，并向学?进?爱护公物、仪器的教育，同时向学?进?安全教育。

　　4、学?持实验报告册进?实验室，按座次表?座，保持室内安静，不做与实验?关的事情，每个实验?组要选出?名负责?。

　　5、学?要在任课教师的要求指导下，按操作规则，认真细致地完成实验，实验完毕后，要认真清洗、整理仪器，由?组负责?检查，征得教师同意后?可离开实验室。

　　6、学?在实验中要爱护仪器、设备，如有损坏，要及时向任课教师说明情况，按规定赔偿。

　　7、要?觉保持实验室的卫?，不要随意往实验桌内或地?乱扔杂物。

　　8、实验室要保证实验教学使?，随时向教师和学?开放，创造条件?持教师多开学?实验，以提?学?亲?动?的能?。

　　9、学?要在有组织的情况下，随时可以到实验室进?实验，并向?切科技?组活动提供?便。

　　10、实验教师要树??切为实验教学服务的思想，要认真做好各项?作，确保实验教学的顺利完成。实验室管理制度9　　?、室要保持安静，?觉遵守纪律，按班级有秩序进?，不经教师允许不得擅?摆弄实验设备，药品和实验样本等教学设备；　　?、做实验前，要认真检查所有实验设备，药品是否完好，齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅?进?实验。　　三、实验药品不得??，取?药品更要??，不得接触伤?，实验时所产?的废物，污?等要妥善处理或排出；　　四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，摆放整齐，经实验教师验收并得到允许后，?可离开实验室。　　五、要爱护公共财物，??使?教学和实验设备，注意节约药品和?电。　　六、实验室内的仪器，药品，实验样本未经实验教师许可不准带出实验室。　　七、熟悉灭?器材，砂箱以及校医药箱等的放置地点和使??法，安全?具要妥善保管。　　?、实验前，学?要做好预习准备。　　九、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写好实验报告。要求??清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。在规定时间内上交。　　?、实验时应注意安全，应该听从指导?师的指导，严格操作步骤。防?以外事故的发?。实验室管理制度10　　物理实验室是学校财产的重要保管单位之?，为了确保国家和学校财产安全，使实验器材更好的为教学服务。本实验室制定安全制度如下：　　?、实验课前应认真预习当?实验内容，明确?的、要求和?法步骤。　　?、学?进?实验室后要按?师指定的座位就坐，要保持安静，不经?师允许，不得随意乱动实验桌上的仪器。　　三、认真听?师讲解实验?的、步骤、?品性能、操作?法和注意事项。　　四、开始前和结束后，学?都要检查桌上的仪器有?丢失和损坏。如有丢失或损坏要及时汇报给实验指导教师。

　　　　五、做实验时，不得擅离??的座位，不得动?其他?桌上的实验器材，要在认真阅读实验?册的基础上，按步聚进?实验，仔细观察实验现象，详细做好实验记录。　　六、遇有困难或问题，应举?向教师询问，凡违反实验要求?造成的损失的实验器材?律赔偿。　　七、实验时应爱护仪器，节约?电或其他物品。若损坏仪器，应照价赔偿。　　?、实验完毕后，要把仪器整理归位，桌凳排放整齐，填写分组实验记录本。经教师验收后，?能离开实验室。　　九、加强实验安全措施，落实、完善各种安全设备，加强安全?作。　　?、认真做好物理?品的保管?作，做到帐物?致，学期及学年结束清点?次，并将清点情况报主管部门。　　??、实验室管理?员及有关教师要严格遵守各项安全措施，认真做好防?、防盗安全?作。　　??、认真落实防?措施，定期检查防?器材的完好情况，定期更换灭?器材，防??灾发?。　　?三、经常检查实验室电源及电器设备，保证电源及电器设备安全、完好。??时，要关闭?电电器、电源，防?事故发?。　　?四、下课后关闭门窗，做好防盗?作，确保财产安全。严禁私?夹带实验室物品出教室。实验室管理制度111.学?实验守则　　?、实验室必须保持安静、整洁。进?实验室后应按指定位置就坐，不得?声喧哗及??摆弄仪器装置。　　?、实验前，要弄清楚实验?的、要求、步骤及注意事项。　　三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告?师。　　四、共?仪器?后?即放回原处;各组仪器未经?师许可，不得随意移动。　　五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进?操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题，应向指导?师请教;如发?意外，要及时报告。　　六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向?师报告。凡不按操作规程?损坏的仪器均应赔偿;对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。　　七、废液、废纸、?柴梗及玻璃?等物应倒?废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒??槽中。　　?、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器?，搞好卫?，关闭电源、?源，经?师检查同意后，才能离开实验室。

　　2.实验室管理守则　　?、仪器要统?要求分类、编号、?账。要建?总帐、分类帐、低值易耗帐。仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。　　?、调拨仪器或?购仪器、器材、药品，必须在半个?内开箱验收，并及时?帐?橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。　　三、仪器要存放在?燥、通风、安全的室内，做好防?、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等?作。损坏的仪器应及时修理，使仪器设备处于完好状态。　　四、化学药品要单独存放在专?的安全柜中。　　五、实验?员如有变动，应办理移交?续。　　六、仪器的借还赔偿，请?觉遵守《借还赔偿制度》。

　　3.实验室?作?员职责　　?、管理?员应树?为教育服务的思想，热爱本职?作，努?学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使??法和维修技能。　　?、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理?作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努?做到:常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。

　　　　三、新到仪器设备、器材，药品应在半?内验收，登帐?橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。　　四、准备好实验室所需的仪器、器材、药品，协助任课?师指导学?。实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。　　五、坚持勤俭办学原则，积极?制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养?作。　　六、创造条件，开放实验室，协助任课?师组织学?开展课外兴趣?组活动。　　七、做好仪器室和实验室的安全防范?作，掌握发?事故的应急处理?法。经常保持室内外整洁，使仪器设备处于完好待?状态。　　?、每学期结束时，应清点?次仪器、药品和实验材料，根据教学需要，编制仪器设备购置计划，向学校领导和上级有关部门书?汇报?作，总结经验教训，改进管理?法，努?提?实验室?作?平和?作效率。

　　4.实验室安、全保卫制度　　?、防盗门窗完好?损，室内禁?吸烟，防?设施安全。　　?、有防尘设备，保持教学仪器的清洁;受阳光照射??应拉上窗帘。　　三、做好实验室安全防范?作，掌握发?事故的应急处理措施。　　四、对学?进?安全使?仪器器材、慎?药品及按?定程序操作实验的教育和训练。　　五、化学药品、易碎物品单独列橱，并进?经常性的抽查，发现问题及时汇报，并认真处理。　　六、经常清点仪器、药品和实验材料，定期检查灭?设施。　　七、注意?电安全，实验结束后应及时关闭电源。　　?、若发现其他异常情况，及时采取有?措施，杜绝事故发?。实验室管理制度121、实验室的管理?作由?然专任?师负责。

　　2、学?要在?师的带领下排队进?实验室，按编号就座。在室内要保持肃静，注意室内卫?。

　　3、严格按照操作规程辅导学?进?实验，采取必要措施保证学?的??安全和?体健康。因未按操作规程或不负责造成师???伤害的，要追究有关?员的法律责任。

　　4、教育学?要爱护学校的公共财物，要爱护所有的实验设施和仪器。对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。

　　5、建?实验室?记、记录每次实验名称、?期、班级、?数、授课教师等基本情况。实验完毕，科任?师应组织学?做好器材的整理和放置?作，然后组织学?有序离室。

　　6、实验室教学?员要安排学?每天搞好实验室的清洁卫?，保持实验室的整齐清洁。实验室管理制度13　　?、化学实验室常规管理

　　1、实验室仪器设备要专?负责，领取和管理，定期检查，每学期全?清查核对，始终做到帐、物、卡相符。

　　2、实验?员对物品的计划，购置、管理、使?和回收，要建?严格职责制度，做到验收严肃认真，帐?公开透明。

　　3、??采购的仪嚣、材料和药品，要选取质优价廉的产品，统筹思考性能要求和价格。

　　4、仪器验收后应及时进?编号、?帐、?库。

　　5、对于贵重、稀缺、易燃易爆、剧毒腐蚀、?醉及放射性物品、要专?专柜，精确计量，严格审批，防??切事故发?。

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