中学生对学校提出合理化建议3篇
中学生对学校提出合理化的建议1 近日来，有不少学生因为在宿舍楼外学习的时间过长，被关在了大门外;当同学一下下午的课，匆匆吃完晚饭，急忙赶到图书馆的时候，发现图书室的们已经闭合了;诺大的教室里，几个下面是小编为大家整理的中学生对学校提出合理化建议3篇,供大家参考。
中学生对学校提出合理化的建议1
近日来，有不少学生因为在宿舍楼外学习的时间过长，被关在了大门外;当同学一下下午的课，匆匆吃完晚饭，急忙赶到图书馆的时候，发现图书室的们已经闭合了;诺大的教室里，几个学生，空荡荡，隔壁100人挤在教室里;在活动中，几名同学在座位上昏昏欲睡... ...
关键词灵活作息时间时间
引言 针对学校现在的某些现状，写了以下文章。
第一点，时间问题。
学校图书馆关门时间过早。我们下午下课时间为六点钟，而图书馆关门时间在下午七图书馆就要关门了间仅隔一个小时，很多同学可能刚进图书馆不久，还没选到自己要找的书，这是图书馆就要关门了。那无疑是对时间极大的浪费，所以，如果图书馆晚一点关门，再多给同学们一点时间去找自己需要的书籍，哪也不至于天天沉迷于电脑，无所事事。
还有就是，大家都知道，学校的规定是晚上十点半要关寝室的大门，也就意味着要求学生必须在十点半以前回到寝室，然而寝室的网络和有线电视的信号都是在十二点左右(经常比规定的时间要晚)才断的，这期间有将近两个小时的时间，如果我们将每晚的这两个小时用在学习上的话，那我们的能多学很多个小时，更加充分的有效的利用了我们宝贵的时间。就不会因为上网时间就太长而影响我们的宝贵的健康。
第二点，活动举行的太过于频繁，失去了其原有的意义。
我们知道举行活动的意义在于增加同学们的凝聚力，锻炼学生能力。但是，学校经常性的举办活动，这就耽误了大家很多的宝贵的时间。而且大多数的活动都是枯燥无味的，简直是让人乏味至极，令人昏昏欲睡。这无异于自虐行为，想想看，有句话说的好：浪费时间就是慢性自杀!还有，睡在冰凉的桌子上很容易感冒的，我有好几个同学都中招了。活动实在是没有必要过于频繁的组织。我建议学校适当的减少一些一些没有必要的活动，为我们学生的时间着想，节约我们的时间，让我们有更多的时间去做我们喜欢的事情。
第三点，合理排教室。
很多时候，我们三十多个人在一个诺大的阶梯教室里，空荡荡的;有时候，好几个班的同学挤在一个小教室里边，挤得要死，什么上课的心情都没了。所以希望对于教师有个合理的安排。否则，空荡荡的教室里体会不到学习的气氛，冷冷清清的;很挤的话，夏天热得要
命，啥学习，啥目标，统统靠边站。这就为什么很多同学在上课时不上课，而都往图书馆跑的缘故。因为图书馆又大又凉快，而且安静。
第四点，自习室太少了，自主学习的地方太少。
很多同学怀着极大的热情去自习室自习，结果到那一看满满全是人啊，连个座位都没有，寻寻觅觅半天终于发现一个“漏网之鱼”，过去后，屁股都没挨着座，就听旁边的人悠悠的说了俩字：有人。该同学：... ... 无语了。所以啊，希望学校听取一下学生的意见，多加几个自习室，几张桌椅。让同学们有机会在自习室里体会一下自习室里的气氛，也多多受受熏陶。
解决办法
1.图书馆推迟关门时间，推迟一个小时左右，为同学们提供更多的选书时间;
2.减少冗多的无太大实际意义的活动，为同学们节省更多的时间;
3.合理安排我们上课用的教室，做到人少小教室，人多大教室，提高课堂气氛;
4.扩大自习室面积，提供更多的座位，让积极来自习时学习的同学，找到能学习的位子。
总体来说，学校做的已经很不错了，如果再把这些问题解决了，那可谓真正的学府，管理灵活，人性化。为学校的发展，为学校培养人才都有着莫大的帮助。
中学生对学校提出合理化的建议2
一、坚定走职高之路，加大投入，做大做强精品专业。
这两、三年学校办得越来越被老百姓认可，加之政策之因，学校规模已上了层次，近4000人的职业学校了。现在是充分利用学校现有师资、专业教室、实验室，合理引导学生分流调整专业设计、改革课程设计的时候了。调整专业设计：1、学校推荐就业办最有发言权，招得进,送得出，专业设计与学生就业做到无缝对接，专业才有生机和长远发展。专业对口就业是学校对学生应负的责任，也是学校可持续发展的关键。2、教导处与实习处对学校的师资、实验室最了解、对调整专业设计，怎样使人力、物资配置合理，发挥最大的育人功能，很有话语权。开设什么专业、要怎样实训器材、场地，需要什么样的专业老师，可以说教导处与实习处两处室较为清楚。因而建言开各处研讨会。研讨合理开设专业设计，最大限度地让师资、实验室发挥最大的功效。专业要适应市场，要适应社会，更要适合家长、学生的择选。开设合理的专业，筹措资金，做大做强精品专业，学生对口就业、收入高，造成一定的社会影响，使家长愿意送子女到职中就读，学生自愿自豪就读职业中专。改革课程设计：学校在课程设计上应作调整，具有鲜明的职业教育特色。招得进，留得住，学得会，推得出。职高学生知识水*应低于普高学生。多开设素质课，如书法、信息、普通话、礼仪、就业指导、心理学、法制、健康等课程。
国家教育中长期发展纲要已经出台和实施,把握这一机遇调整专业设计与改革课程设计,坚定走职高之路，加大投入，做大做强精品专业。才能使我校成为国家级示范职业中专学校。
二、加强师资培训和引进，培育良好师德师风的校园文化。
学校的发展离不开教师。教师的成长需要培养。现在我校师资力量相对薄弱，尤其专业教师。双师型教师口号是喊了多年，但仍寥寥无几。学校应加大培训力度，提高双师型教师待遇，多引用社会上技师型教师来校任教，既能教好学生又能提高学校的教师。具立真正的省骨干教师、双师型教师这面旗帜。培育师德师风同样重要。师德师风建设既需制度保障更人文精神，因为师德师风也是一面大旗，而且是更激励人上进的大旗，应想方设法让老师人人愿扛这二面大旗、想扛这二面大旗。学校更应让能扛这二面大旗的老师感到光荣和实惠。
三、完善制度，重抓落实。
学校的制度已经较多了，但有些制度仍需完善。建立量化考核制度，制度最好有连续性，但更应在落实花功夫。制度理应明职责、有分工、重结果。
学校的制度已经较全了、落实也还行。但订制度中应注意“竞争意识”的`渗入。社会上胜为王、能为师，制度化鼓励竞争、培育竞争，工作才能有干劲、事业才有生气和成效。制度管人和事，制度考核，让能做事、多做事、做好事的人员成为优秀。狠抓制度落实，落实制度则能奖勤促怠、奖勤促学。力争做事前立制度，行动有方案，事后有评价。
四、统筹统谋，形成合力。
学校工作是一盘棋，统筹统谋，形成合力。理顺各处室间的工作，分工具体、合作顺畅。学校的事情是需大家齐心协力的，学校的工作安排，各处室需要联动。总之，使之先尽己责，争多拾柴。
最后就招生工作谈点想法：生源是学校发展的基础，只有规模做大了才能做强。政策已经有了。特别是今年学校领导招生思路对头、措施得力。2010年下学期招生人数近2000新生，成绩喜人。说明学校招生的指导思想是对头的，学校统筹、组长负责组员包班是个好办法。人人有目标、个个能尽己所能，措施也是恰当的，学校应予坚持。但招生中一些细节问题，我想谈点看法：1.人员安排分配。以前由个人报名到招生组，各招生组人数由学校定、招生人员由招生组长定，但富余人员让招生组长为难。2.奖励及时。奖金终归要发。优先安排资金发放初中相关人员的奖金效果可能更好。
学校是我家，发展靠大家。正因斯言才写上述绌言，不妥之处还望学校领导、老师见谅。
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