2023年高中政治高考重要知识点,菁选2篇【优秀范文】
高中政治高考重要的知识点1 文化传播 1.文化传播文化传播含义通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动途径商业贸易是文化交流的重要途径文化与经济相互交融人口下面是小编为大家整理的2023年高中政治高考重要知识点,菁选2篇【优秀范文】,供大家参考。
高中政治高考重要的知识点1
文化传播
1.文化传播
文化传播 | 含义 | 通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动 | |
途径 | 商业贸易是文化交流的重要途径 | 文化与经济相互交融 | |
人口迁徙是文化交流的重要途径之一 | 不排除一般的人口迁徙 | ||
教育是文化传播的又一个重要途径 | 更为自觉、更为直接的传播方式 | ||
其他方式:聚会,旅游,政治、经济、文化活动等 | |||
手段 | 大众传媒已成为文化传播的主要手段 |
2.文化交流
文化交流 | 含义 | 文化交流的过程,就是文化传播的过程 |
意义 | 世界各国优秀文化在中国传播,有利于促进中华文化的发展和进步 | |
向世界传播中华文化,有利于促进世界文化的发展 | ||
态度 | 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果;又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力 | |
在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣 |
文化多样性与文化交流的关系
关系 | 文化多样性是文化交流的前提 | 文化多样性决定了各民族文化存在差异,也为各民族在文化上的交流、借鉴和学习提供了可能 |
尊重文化多样性有利于促进文化交流 | 尊重差异,理解个性,和睦相处,有利于促进各民族间文化上的交流与合作,推动世界文化的繁荣和发展 | |
开展文化交流有利于维护世界文化的"多样性 | 文化的交流是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族之间相互借鉴,取长补短的过程 |
误区警示
①尊重文化多样性就是允许在我国搞文化多元化。
分析:错误。尊重文化多样性不等于文化多元化,在我国只能坚持马克思主义在意识形态中的指导地位,用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
②尊重文化多样性有利于世界文化繁荣,但不利于本民族文化的发展。
分析:错误。二者并不矛盾。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。
③经济全球化使各国文化交流日益密切,世界各国文化应该趋向统一。
分析:错误。文化是世界性与民族性的统一。在经济全球化的背景下,日益密切的文化交流并不会形成文化上的全球化和趋同化。鼓吹“文化全球化”“文化趋同论”实质上是推行“文化霸权主义”。在文化交流中,要坚持各民族文化一律*等的原则,相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。
④文化传播的途径就是文化传播的手段。
分析:错误。文化传播的途径是指与人们文化传播相关联的社会交往活动,如商业贸易、人口迁徙、教育等,强调的是文化怎样传播的问题。文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段,即传媒,强调的是文化靠什么传播的问题。
高中政治高考重要的知识点2
民主决策:做出最佳选择
1、通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督,制定决策,这是市各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
2、 不同的民主决策方式:
内容 | 方式 | 依据 | 意义 | |
社情民意反映制度 | 公民向决策机关反映意见、提出建议 信息是决策的基础 民意是正确决策最重要的信息资源 | 电话、传真、电子邮件,新闻媒体 | 拓宽民意反映渠道,使决策机关进行科学决策的重要前提 | 使决策反映社情民意 |
专家咨询制度 | 专家学者李由自己掌握的专业知识、相关信息,对专业性、技术性较强的大事项进行分析论证 | 论证会、康谈会 | 专家学者的专业知识和相关信息 | 提高决策的科学性、可行性 |
社会公示制度 | 决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示,让公民了解后发表意见、提出建议 | 公示 | 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权,这是市民与参加民主决策前的前提和基础 | 有利于提高决策的透明度和公众的参与度 |
社会听证制度 | 队同公民利益密切相关的重大事项,公民充分发表意见、提出建议 | 听证会 | 决策机关拟定的方案可能存在不足 | 听证的目的是为了决策利民 |
3、公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程,是推进决策科学化、民主化的重要环节。
4、公民直接参与民主决策重大意义:
(1)有助于决策者:
① 充分发扬民主,深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力;
② 有助于决策者把人民根本利益作为决策出发点和立足点,增强决策科学性,避免决策片面性。
(2)有利于促进公民:
① 对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施;
② 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,锻炼参与决策的能力,增强关心公共生活的政治责任感。
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