以欣赏为题600字记叙文【10篇】（完整）
以欣赏为题600字记叙文1 欣赏竞争 竞争创造了人类，竞争又创造了人类的文明。 竞争，有大有小，大到国与国的竞争，小到人与人的竞争。只有在无形的竞争中，才能尽显才华，才能认清自己，最终超越自己下面是小编为大家整理的以欣赏为题600字记叙文【10篇】（完整）,供大家参考。
以欣赏为题600字记叙文1
欣赏竞争
竞争创造了人类，竞争又创造了人类的文明。
竞争，有大有小，大到国与国的竞争，小到人与人的竞争。只有在无形的竞争中，才能尽显才华，才能认清自己，最终超越自己，成为“强者”。一切的事例告诉人们，只有竞争才能催人奋进，催国富强。
竞争，注定有失败，也有成功；竞争，可以磨炼人的意志，使人在竞争中不断成长，我们需要竞争！
欣赏独立
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。
现代，有很多少年都是温室里的花朵，经不起一点点的风浪，因此我提议，从现在开始自己的事情自己做，干一些力所能及的家务，只有这样，才会独立，才能担起建设国家的重任。让我们努力学会自立吧！
欣赏缺憾
缺憾是人的一部分。
当我们失去一些东西时，往往会有更完整的感觉，一个完美的人，在某种意义上是一个可怜的人，他永远不懂到得到一直求而未得东西的喜悦。
断臂维纳斯，拥有不完美的身躯，因而才有人为他的不完美而渴望完整。
我们应该为自己的缺憾而庆幸。
欣赏，使一切事物的利弊一览无余；欣赏，让自己的思维清晰，有一个明确的目标；欣赏，我们需要，我们追求。
我们需要一颗善于欣赏的眼睛，去学会欣赏，欣赏自己的每一个决定，欣赏自己的未来。
学会欣赏，行动吧！
以欣赏为题600字记叙文2
生活如酒，或芳香，或浓烈，或服郁，因为品尝，它才变得醇厚。生活如画，或明亮或暗淡，火速雅因为欣赏它才变得美丽。生活如歌或高亢，或低沉，或悲戚，因为聆听，它才变的悦耳，生活要我们用心去呵护去欣赏。大千世界充满神奇，植物的美丽，动物的可爱，自然的神秘，一切的一切都值得我们去欣赏，欣赏能让我们得到美的享受，在万物复苏的春天。，硕果累累的秋天，银妆素抹国的冬天，你是否欣赏的四季不同的美景？你因为自己取得了好成绩，心里充满了质我和狂妄，但自己在别人眼里早就输了，自己做错时，当自己最讨厌的人帮助了自己自己心中就会充满无限愧疚，人没有最完美的，也不可能没有一点瑕疵，要学会从不同的角度去看待别人，这时身边的人会充满了无限的快乐。
也不要总抱你自己的优点没有别人多，不知不觉中自己的优点就在流露出来，公交车上，主动为老人让座，主去捡垃圾，主动帮助关心身边的人，所以我们也应该欣赏自己。
学会欣赏他人必须的，你胸有雅量，能阅人，能容人放大他人优点，忽略他人缺点，既然让别人感受自身价值，别人让别人感受与至上价值，也能让自己从中受益，这也是所谓的双赢效应，欣赏自己是孤芳自赏，欣赏他人才是慧眼识才慧有：”与人玫瑰，手有余香“的胸襟，才能真正学会欣赏他人。
以欣赏为题600字记叙文3
我破壳而出都14年了，我生活在一个温暖，幸福的家庭里。生活的无忧无虑……
我拥有一个让我烦恼的老妈，我每天回家她就说个不停。问我在学校饭吃饱没？冷不冷啊？作业多不多啊？今天考试没啊考得这样啊。很多问题。
在家刚烦完到学校，我就也很烦了，因为我有个让人很烦的同桌。他是个女生，一上课他就说个不停。我本想认真听讲但被他他的一起和他说话。他很帅，他可以边说话边写作业。烦死了
有一次老师叫我们去小区帮忙，我负者打扫完地上的落叶，我就马上带着扫把上了战场。没过一会我就扫完了地上的叶子。因为天气炎热我就打算去买一瓶水解解渴。刚买完就发现一个小孩把我扫了半天的落叶给搞乱了。散得一地都是，我当时很生气进去叫他小娃给我扫完。他娃哭了，他妈妈一会就来了，把我骂了一顿。就散人了。
星期4我发烧了在医院，我睡着床上，我被妈妈的声音给吵醒。我听见妈妈在问医生我的情况，我这才明白。妈妈的唠叨是关心的语气是幸福的。我也想到了天下哪有个妈妈不爱自己的孩子啊不叹服自己的孩子啊。
第二周我回到学校，中午去吃饭，因为我没带饭卡，没法打饭大家都把我看着我很不好意思。这是我的同桌他慷慨的拿出了他的卡帮我打了饭。我这才感受到友谊。
学会欣赏，欣赏的并不是外表的美丽，它更是一种由内向外流露出的气质和神韵，它是*光芒的闪耀。只有学会欣赏的人生才是最亮丽的人生，让你欣赏的眼光，射到每一个角落。
以欣赏为题600字记叙文4
因为欣赏，天空收容每一片云彩，无论其美丑，所以天空宽阔无边；因为欣赏，大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无边；因为欣赏，海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边．
诗人孟浩然在无人欣赏的时候写下了“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的诗句，*有句话叫做“授人以鱼不如授人以渔”，欣赏他人如同给了他一张“渔网”，虽然在“捕鱼”的道路上会经历许多大风大浪，但有这张“渔网”在，也会活出属于自己的一片天地．美国著名的企业家和思想家戴尔。卡内基童年时是一个坏孩子，但有了继母的欣赏才有了他之后的造就．当别人得到你的欣赏时，他就会欣赏的引领下走向正确的道路．因为周敦颐的”出淤泥而不染，濯清涟而不妖”而写下了”爱莲说”以借赞莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，也由于这种欣赏我们发现了作者的洁身自好的生活态度及其清高自持的思想．
学会欣赏会使人变得美丽，欣赏你身边的人，人们会更加和谐，欣赏你的同学，同学之间会更加亲蜜．学习上，生活中。学习上的欣赏如鼓励，生活中的欣赏如赞扬……
母亲们，学会欣赏吧，因为你的欣赏是抚慰孩子心灵的最好的良药；因为你的欣赏是孩子认识世界最原始的标尺；老师们，学会欣赏吧，因为您的欣赏是激励学生们最恒久的动力．
当人们都在学会欣赏他人，欣赏就变为一坛醇香无比的佳酿，就变为一首余音绕梁的曼曲，就变为一缕沁入心脾的春风。
以欣赏为题600字记叙文5
牛是我最欣赏的动物，牛是最最勤劳的，力气在动物界中也是数一数二的。
它是农民最最能干的得力助手，也是最最忠心的朋友，它帮农民省下了不少力气，使农民的翻土效率大大提高，使农民的收入也增长了不少。
我看过一幅漫画，它画的是一头牛，它的背后是一片耕好的土地，上面插满了一颗颗小禾苗，它现在正拖着犁，奔向另一块没有耕过的荒地。
这么一幅简简单单的画表现了牛的勤劳，任劳任怨，而吃的呢，只是一点草而已，没有别的。
牛还有一优点力气大，‘力大如牛’这一成语就说明了牛的力气很大。在动物界中，它是属于精壮的一类，俗话说的好，出生牛，不怕虎，牛可不比老虎差，在《动物世界》里，我得知，当有成群的牛经过时，老虎是不敢过去的，老虎只会去追杀一些小牛，因为它知道，自己是抵不过一头成年的公牛，只有一群老虎才敢围杀一头公牛。
成群公牛一起奔跑过去的冲出力是非常的惊人的，不用说老虎了，就连狮子也被撞、踩、踢得骨肉分离了。
牛还全身是宝，能挤牛奶，牛皮还能做皮鞋、皮带，牛肉、牛排、牛骨常常在饭菜中出现，上好的牛角更是价值连城。
这就是牛，这就是力气又大，又勤劳，全身是宝的牛，牛的品质，值得我们学习，它那任劳任怨的品质值得我们敬佩。
以欣赏为题600字记叙文6
再次翻开那本《*常人家》，再次翻到P68，再次看到一个词欣赏。
小学一年级的一个春天，我曾挑战一本难理解的书：《*常人家》。这是一本古文，却没有丝毫的注释，可让我伤脑筋了！我毫无头绪地看着，仿佛在看一本天书，它认识我，我不认识它。
下定决心理解一个词：欣赏。
我走到楼下小公园，抱着欣赏一词，看着满树桃花，我对自己说：用心去感受！看着一朵朵的桃花，我觉得它们好坚强：这几天春雨不断，许多花都被打落了，落在地上任人踩踏。但它们依旧傲然立着，大胆地露出花蕊，露出自己最美的一面。我看着这些不屈不挠、不服输的小丫头们，我突然发现，原来我在欣赏这些桃花！在欣赏它们永不服输的精神。我暗自高兴，我会欣赏了！
好像欣赏别人，我也很高兴呢！嗯，我还要欣赏别的事物！
看见一只小小的蜜蜂在我眼前飞舞，立在一朵开得正旺的桃花上，立了许久，又飞往下一朵，周而复始，似乎永远不知道疲惫。原来它那么勤劳啊！我觉得，我是要好好欣赏这只小小的蜜蜂。
我转过身，看着公园里一切人和事，我也发现了好多好多值得我欣赏的人和事，有摔倒了却不掉眼泪的小孩；有懂事的小朋友，看到再漂亮的玩具，大人不买，也就不要了，不大哭大闹；也有辛辛苦苦的环卫工人，冒着春雨在打扫我们共同的家。原来欣赏别人这么有趣！
我合上《*常人家》这本书，从回想中回过神来，盯着书页，我暗暗发誓：这个习惯是美好的，我会好好保持它。
以欣赏为题600字记叙文7
今天，我去上了一堂课，总体来说，这堂课并没有什么与众不同。但是其中的一个场景却令我难以忘记。
上课了，只见老师走上台，还没有站稳，台下便爆发出雷鸣般的掌声，中间还有着尖叫声，仿佛老师是一个大名人似的；只见所有的人都站起来，把手高高举过头顶使劲的拍起来，一双双明亮的眼睛期待、鼓励地看着老师，多么感动，多么可爱！过了10分钟左右，掌声还没有*息。那时我还不懂，鼓掌鼓这么久干嘛？连大名人出场都不至于鼓这么久吧？不过看到别人都在鼓掌，自己不做可能不太好，于是我稀里糊涂地站起来鼓掌。
老师深深地鞠了一躬，说：“谢谢，谢谢，同学们。”我想：现在可以坐下了吧。令我感到奇怪的是，那群人居然还不坐下，居然鼓掌鼓的更加起劲了，那么使劲的拍，我的手都痛了，他们居然非常兴奋，如果说前面的掌声是海水的话，那么现在就是涨潮了吧。
只见老师缓缓地说：“你们不累吗？请坐。”这是同学们才整齐的坐下，静静地聆听老师讲课……后来，老师给我们说了一句令我难忘的话：“先鼓掌，后欣赏。”想到自己刚才的想法，我感到内疚，自己居然连一点掌声也舍不得送给别人，真是感到惭愧。
是啊，掌声的作用是多么大呀，它可以使别人振作起来，还可以使别人感到幸福呢！以后，我可要大方点，将掌声送给同学、老师、爸爸妈妈……
以欣赏为题600字记叙文8
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、*之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，欣赏是一种做人的美德。
欣赏他人，需要具有一种宽广的胸襟和一种无私的勇气，一种超然的智慧和普渡的艺术。台湾作家林清玄早年做记者时，曾报道一位犯案上千起的小偷作案手法非常细腻，文章最后，林清玄不禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的那几句话，竟影响了一位青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。一次邂逅中，这位老板真诚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨重新做人。
欣赏是一种理解的延伸，是一种知性的壮美，是一种激励的本领，一种无穷的力量。欣赏，它制造一种*和、*等的关系，它排除误解和不信任，通过呼唤真诚与宽容，以人性的暖色、人文的关怀。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们生活中多一些欣赏，少一点挑剔。
欣赏是一份给予，一缕馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福！
以欣赏为题600字记叙文9
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”青春，生命旅途中一个崭新的起点，用汗水书写难忘，用泪水记录悲欢。
青春有甜，也有心酸。我们拥有了自己的思想理念，敢于拼搏，积极进取。就像是坐飞机一样，天气时而明媚时而阴雨，但总能安全地着陆，不经历几次风雨怎知道什么是甘甜！多少人后悔青春的碌碌无为，像《青春万岁》中的“所有的日子，所有的日子都来吧，让我用青春的金线编织你们幸福的璎珞。”
青春有取，也有舍弃。那暮年老人看着余晖不禁叹息，当皱纹布满又回忆起青春的种种。明媚的阳光是“花儿”绽放的好时机，是吸收“养分”的好天气。一群孩子谈笑风生，进入教室并不觉得学习乏味，别有一番风趣，我们主动地向老师请教，积极思考。会调节自我的情绪，有个坚定的目标，青春意味着向上的活力。
青春如曲，也如赞歌。青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定的奔向浩瀚的生命海洋，这一路上曲折蜿蜒，这一路上艰难险阻，但却又风光无限。
“人非草木，孰能无情”，我们渴望关注，得到关爱，但又常常反抗父母，这是青春带给我们的心理的酸甜苦辣，但“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，亦是向往美好，永不言弃的精神状态。
以欣赏为题600字记叙文10
“不经历风雨，怎能见彩虹。”我对这句话一直保持怀疑的态度，直到真正见到彩虹，我才对这句话深信不疑。
暑假七月的一个中午，似火球的太阳高高地挂在高空，酷暑难耐。到了下午，狂风拌着雨声响个不停，天地间一片雨蒙蒙。我要去青少年活动中心上电脑课，我的心中难免有一些埋怨，抱怨道：“这是什么鬼天气，变脸比翻书还快。”
说也怪，一会儿，雨停了，太阳出来了。天空中真的出现了一条彩虹。彩虹十分美丽，像一座弯弯的桥，从这边的楼房，一直通到那边的草地；又像一个大拱门，在欢迎我们似的。过了一会，突然又出现了一条模糊的彩虹，我们很惊讶！怎么可能出现两条彩虹呢？我们又定睛一看，的确是两条彩虹！那两条彩虹就像两条彩龙在天空中张牙舞爪地自由飞翔，又像两颗流星落到了地上。彩虹的颜色十分鲜艳，有七种颜色组成，分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这些颜色中赤色和橙色的光最强了。此时在小河里、池塘里、小溪里也倒映着美丽的彩虹，与天上的合起来形成了一个大圆，一个让天空和陆地相连的大圆，让鱼在地上走，让人在水中游，这真是一个神奇美好的世界呀！
我拿起手机，“咔擦”几下，一连拍了好多张照片，看着美丽的彩虹，顿时想起刚才下雨时雷声大作的情景，猛然觉悟，每一道彩虹只会出现在风雨之后的道理。虽然每一场风雨后不一定会出现彩虹，但是只要抱有美好的心态，一定能遇见更加完美的彩虹。
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