地方综合院校体育生就业困难的原因及对策

摘 要：随着高校的不断扩招，大学生就业难成为越来越多人关心的话题。尤其是地方综合院校由于体育师资、体育设施、课程设置等原因，导致他们的体育类本专科生是所有毕业生中就业最难的种类之一。本文从体育生供求状况、课程体系、体育设施投入力度、就业指导机制等几个方面阐述体育生就业困难的原因，并提出相关意见和建议，旨在为体育生就业提供一定的帮助。

关键词：地方综合院校 体育生供求状况 职业生涯规划 学籍管理 就业指导机制

由于体育类专业自身的特点，体育类专业学生的就业面相对狭窄；由于高校扩招、供需矛盾、体育教育体制、体育教育课程教学与社会需求脱节、体育类专业毕业生在就业问题上对自身定位不够准确、人们对体育的认识存在地区差异以及体育类专业学生自身素养上存在不足等多种因素共同作用，全国范围内体育类专业毕业生的就业状况相对较差，因此，正确分析造成体育类专业学生就业形势严峻的原因，提高体育类专业毕业生的就业率，是需要理性思考的现实问题。本文在多方调查的基础上，经过认真分析找到了产生这一困境的主要原因，并提出一些具有针对性的建议。

1．地方综合院校体育生就业现状

随着高校的不断扩招，大学生就业也越来越困难，尤其是地方综合院校体育生2005年就业率只有62％不到，2006年就业率为58.6%左右，2007年就业率下降到55%以下，2008年实际就业率在52%左右。地方综合院校体育生就业率差不多每年都以4%左右的幅度下降，体育生的就业压力越来越大，成为就业最为困难的毕业生种类之一。

2．地方综合院校体育大学生就业难的原因

2.1体育毕业生就业市场严重供大于求

虽然近几年我国GDP每年以10%左右速度快速增长。然而新增就业岗位不到4%，对体育毕业生的需求增长更为糟糕（年增长不到2%）。与此同时由于高校的迅速扩招，使得近几年体育毕业生以8%左右的速度增长，这就造成体育类本专科生就业市场供求状况严重失衡，这是中国大学生就业难的主要原因，而且今后一段时间内会依然会很严重。

2.2地方综合院校体育设施投入力度太小

我国高校招生规模迅速扩大，然而由于地方综合院校领导普遍对体育教育重视不够，体育设施建设投入比例偏低，致使训练场馆及相应配套设施远远不能满足同学们的需求。另外学生训练时间、强度不足直接导致相关专业技术的缺陷和就业竟争力的下划。

2.3专业设置不合理、课程设置不科学

大多数地方综合院校没有根据市场需求对体育专业设置及课程设计进行规划，有较大盲目性，造成体育专业设置过于陈旧、课程老化。个别院校的体育课程设计几年不变，甚至十几年不变，培养出的毕业生没有市场，严重脱离市场需求。

2.4就业观念落后 就业领域过于狭隘

大多数学生及家长没有放眼现实对体育毕业生需求的多样性，认为体育生要么做老师、要么进体委。现在高校扩招基本结束（教育部计划年增长 3%），对体育老师的需求增幅不大，据调查中学生数量到2015年前后会达到最大值，现在中学规模扩张也基本接近尾声，再加上很多地方中学对体育教育不够重视，体育课变相被其它课程取代，甚至相当一部分小学初中没有体育课，或者有其它科目老师临时替代，而不愿招聘专门的体育老师。

2.5学生自身素质有待提高

很多中学，甚至一些办学力量较强的学校，为了全面提升高考升学率，将那些文化课成绩比较薄弱，但有一定体育基础的同学集中加以短期（一般是高三才开始）训练报考体育院校，相当一部分不是课班出身或真正对体育感兴趣，再加上高校扩招，这就使一部分分数较低的学生有机会进入大学校门，但它们的综合素质和十年前新生相比则有一定差距。同时由于体育课设施不完善和体育课本身的特点，在校期间学生真正完全投入、认真学习的不多。逃课现象非常普遍，训练时偷斤减两，没有完成教练下达的训练任务，造成体育生毕业生专业素质整体下降。

3．提高综合类高校体育毕业生就业率的对策

3.1严格控制体育生招生规模

教育部和高校要严格控制招生规模，保持市场对体育本专科毕业生的需求和高校的供给基本平衡。提高体育生生源质量，扩大文化成绩的比重。作者认为近几年高校招生规模应维持基本不变，3到5年后可维持在3%左右的年增长。

3.2根据市场需求调整专业设置更新课程体系

从社会需求的现状出发，对原有课程设置进行全面的剖析和必要的扬弃、重组与创新，对原有体育课程进行必要的调整与优化，使之与市场接轨。扩大健美操、交谊舞、网球、国标舞、拉丁舞、有氧操、街舞、旱冰、毽球、瑜伽健身、羽毛球、定向运动、水上运动、体育管理等专业。同时努力引入民众喜爱的民间体育活动内容，把滑冰、滑雪、游泳、舞龙、舞狮、龙舟、扇舞、台球、跳板、太极拳、乒乓球、踢毽子、威风锣鼓、花灯表演等带着浓郁民族风格、具有良好健身价值的健身活动内容渗透到课堂教学中来并积极实施，全面拓展体育选修课程的乡村特色和地域特色，增强就业的选择面。

3.3加强体育生职业生涯规划教育

加强体育生职业生涯规划教育，使体育生明白：大一应了解自己所学专业及未来想从事职业的情况；大二考虑未来是继续深造还是就业，并开始尝试兼职等社会实践活动；大三应将目标确定在提高求职技能、搜索市场信息方面，并且明确自己是就业还是考研；大四准备参加各类人才招聘会，通过预习式模拟面试，强化求职技巧。地方综合院校应结合本校体育专业特色及学生素质开展就业“促销”活动，发挥“关系营销”优势，走出校门，深入社会，走访“客户”，向用人单位直接推销毕业生。用请进来的方式,邀请用人单位到学校举办大型供需见面会和专场招聘会。

3.4加大体育设施投入力度

我国是体育大国，但不是体育强国。虽然2008年北京奥运会国家投入很多，但对高校的体育设施投入则远远不够，尤其是地方高校的体育设施投入还不能满足体育强国的需要，因此政府急需建立专项基金，加大对地方综合类高校体育设施专项投入力度。同时高校本身也应该不断提高体育设施投入比例，保证体育生正常训练需要。

总之只有国家、高校、体育生学生、社会企业相互配合，联合行动，综合类高校体育本专科生就业问题才能得到较好解决。国家相关部门要高度重视大学生就业问题，采取严格控制招生规模、建立健全大学生就业平台、加大体育设施投入等有效措施；高等院校要尽快改进和完善课程体系、专业设置、加大学籍管理和就业指导力度；学生要努力提高自身素质、转变就业观念、加强社会实践环节。

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