读中国共产党简史有感,肖谦（精选文档）

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　读后感

　汽车工程系

　11 级汽检 3 班

　 肖谦

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　思想家培根说过 “读史使人明智”。通过认真学习 《中国共产党历史简明读本》，我们可以增长智慧， 拓宽视野， 积累经验， 塑造品格。

　开展党史学习是我们着眼于现实发展， 从历史中汲取智慧力量的客观要求。我们党的历代中央领导人一贯重视和倡导加强党的历史的学习和研究， 并注重从党的历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量。

　早在延安时期, 毛泽东同志就指出：“现在大家在研究党的历史。

　这个研究是必须的， 如果不把党的历史搞清楚, 不把党在历史上走的路搞清楚， 便不能把事情办得更好……我们要研究哪些是过去的成功和胜利， 哪些是失败， 前车之覆， 后车之鉴。” 改革开放以来邓小平同志强调：“要懂得些中国历史， 这是中国发展的一个精神动力。” 江泽民同志在纪念中国共产党成立 75 周年座谈会上发表讲话强调学习历史、 特别是学习党史的重要性。

　他说：“以史为鉴, 可以知兴替。

　今天的中国是历史的中国的发展， 作为当代中国的领导干部， 如果不了解中国的历史， 特别是中国的近代史、 现代史和我们党的历史， 就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律， 继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统， 也不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责。” 胡锦涛同志指出：“中华民族历来就有治史、 学史、 用史的传统。

　我们党在领导革命、 建设和改革的过程中， 一贯重视对历史经验的借鉴和运用。

　在新形势下, 我们要更加重视学习历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民。”“只有铭记历史, 特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史, 才能深刻了解过去、 全面把握现在、 正确创造未来。”

　 开展党史学习是加强党的思想理论建设的重要任务， 是提高全党思想政治素质的重要途径。

　党的历史是党的理论的重要根据, 理论背后有着丰富、 生动、 具体的史实作支撑。

　不了解党的历史， 就无法理解党的理论的深刻性和科学性， 就更谈不上用理论武装和进行理论创新。

　一部中共党史是党的几代领导集体和各个时期广大党员干部改革创新的智慧结晶， 几代中国共产党人在探索规律、 探求真理的过程中， 不论是取得的成功经验， 还是在前进道路上经历的曲折、 失误, 都是宝贵的历史财富， 认真研究这些失误和曲折产生的时代背景、 环境条件、 主客观原因以及我们为之付出的沉重代价， 可以使我们保持更加清醒的头脑, 避免犯同样的错误。

　深刻总结和运用我们党带领人民长期奋斗积累的丰富经验， 既是各

　级干部的重大政治责任， 也是各级干部增长政治智慧、 提高理论素质、 战略思维、创新能力， 增强党性修养不可替代的重要途径。

　认真学习党的历史， 对新的形势下， 加强党的思想建设、 组织建设、 作风建设、 制度建设、 反腐倡廉建设， 领导班子和干部队伍建设, 全面提高党的战斗力， 都具有重要的现实意义。

　 开展党史学习是建设马克思主义学习型政党的要求。

　党的十七届四中全会强调， 要“组织党员、 干部重点学习马克思主义理论， 学习党的路线方针政策和国家法律法规， 学习党的历史”。

　把学习党的历史作为三项学习重点之一， 这是加强党的建设的重要举措， 它对于继承党的优良传统， 提高党的执政能力， 建设学习型政党都有着重大的意义。

　一个重视学习的政党， 是充满希望、 富有活力的政党； 一个善于学习的政党， 是能够与时俱进、 开拓创新的政党。

　通过学习努力掌握和运用一切科学的新思想、 新知识、 新经验， 是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。

　 党史学习可以提高我们多方面的认识。

　通过党史学习， 增强了实践“科学发展观” 的自觉性。“科学发展观” 重要思想是在总结党的历史全部经验、 科学判断党的历史方位的基础上提出来的。

　通过学习党史， 了解党的实践， 有利于深入理解“科学发展观” 重要思想； 有利于充分认识实践“科学发展观” 重要思想的必要性和紧迫性； 也有利于增强在实际工作中努力实践“科学发展观” 的自觉性。

　 通过党史学习， 增强了全面建设小康社会的信念。

　中国共产党从建党时只有十几个党员发展到如今拥有数千万党员； 从初创时期的地下状态到建立新中国并长期执政； 从刑场上的慷慨就义到战场上的势如破竹； 从万里长征的艰辛跋涉到开国之初的凯歌行进； 从“十年内乱” 的重大挫折到改革开放再造辉煌， 无不体现着共产党人孜孜不倦的追求和坚定的理想信念。

　通过党史学习， 可以吸取党的历史经验和教训。

　中国共产党在８ ０ 多年的曲折历史中， 找到了一条坚持解放思想、 实事求是、 与时俱进的独创性的历史经验。我们中青年干部们更要解放思想， 与时俱进， 及时调整、 转变思想观念， 牢牢把握发展的主动权。

　创新精神是时代品格建设学习型党组织就是要通过学习， 让各级党组织和党员干部坚定共产党员理想信念和宗旨意识， 富有创新精神， 提高执政能力， 做到为党分忧、 为国尽责、 为民奉献。

　在党的发展历史上， 遇到过诸多

　困难和挑战， 正是基于创新精神和进取意识， 解放思想、 更新观念， 不断把思想观念从那些过时的、 不合时宜的条条框框中解放出来， 才取得了一个又一个胜利。今天， 我们正是要鉴古知今, 做解放思想的先锋、 改革创新的模范, 不断以新的认识、 新的思路、 新的举措开创事业的新局面。

　通过党史学习， 可以继承和发扬优良革命传统。

　回顾８ ０ 多年的历史， 艰苦奋斗始终是中国共产党人的精神财富， 一如既往， 代代传承。

　新中国诞生前夕，毛泽东在七届二中全会上提出了“务必使同志们继续地保持谦虚、 谨慎、 不骄、不躁的作风， 务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风” 的要求。

　中共十六大闭幕不久， 胡锦涛总书记就带领中央书记处成员集体到西柏坡学习考察， 重申“两个务必”。

　近些年来， 拜金主义、 享乐主义和奢靡之风在领导干部队伍中有滋长蔓延之势， 艰苦奋斗的优良作风在一部分领导干部那里被淡忘了。

　年轻干部们只有不断地从党的奋斗历史中吸收养份， 不断加强自我修养， 才能经得起权力、 金钱的考验。在当前新的历史条件下， 各级干部特别是年轻的干部要加强党史学习，了解我党走过的艰难历程， 牢固树立艰苦奋斗的思想， 磨练艰苦奋斗的意志， 始终保持共产党人的蓬勃朝气、 昂扬锐气和浩然正气， 不断为党和人民建立新的业绩。

　 通过党史学习， 可以拓展我们的视野， 开阔我们的眼界。

　纵观党史不难发现，无论是中国共产党的产生、 根本宗旨、 历史使命, 还是产生、 发展的过程， 都是随着世界的时代潮流应运而生的， 今天， 经济发展的全球化和我国对外开放的不断深入， 把中国的前途命运和世界的前途命运更加紧密联系在了一起。

　通过对党史的深入学习， 就可以引导党员干部始终站在国际大局与国内大局相互联系的高度， 来审视中国和世界的发展问题， 全面分析判断世界多极化和经济全球化深入发展的外部环境， 全面把握当今世界发展变化带来的机遇和挑战， 更好地实现发展。

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