义务教育法学习心得
下面是小编为大家整理的义务教育法学习心得,供大家参考。
义务教育法学习心得 我认真学习了 《中华人民共和国义务教育法》， 义务教育法学习心得。
学习义务教育法后我发现， 《义务教育法》 的立法理念有了 较大的突破， 其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本， 真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间， 并明确了对义务教育质量的要求。
国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法， 提高教育教学质量。
要注重学生能力的培养， 我认为这是我们教育教学改革中最本质的内容， 是我们教育教学改革的方向。
从另一方面来理解， 这也是对应试教育的抨击。
应试教育是中华民族一种根深蒂固的文化积淀。
就业形势比较严峻， 又给青少年和家长造成一种压力， 再加上我们选拔人才的体制， 招生的制度就把应试教育变成了 一种社会风气， 很难改。
在这种情况下， 温总理也旗帜鲜明地提出应该让学生主动地学习， 要注重能力的培养， 这点非常重要。
人际交流能力， 包括中英文语言能力， 是衡量一个人素质的非常重要的因素。
这种能力应试教育是培养不出来的。
如果闷着头， 仅仅是灌输知识和考试， 会产生很大的问题。
之所以出现学生自杀现象， 归根结底就是因为从小学到中学再到大学， 特别是在偏僻地区和农村， 在家里家长不让参加劳动， 就让关起门来读圣贤书， 结果这些学生最会听课最会考试， 能考上好大学， 能考上研究生， 但不会人际交流、 不能适应社会， 心得体会《义务教育法学习心得》 () 。
◆分享好文◆我们如果在课堂上缺少老师和学生的交流， 也没有(转载自第一范文网， 请保留此标记。
) 学生之间的互动， 个人封闭， 相互隔绝， 只会考试， 今后就必然无法在社会上生存。
所以我们一定要注重培养他们与人沟通的能力。
从某种意义上来讲，
这也是获取知识的能力、 学习的能力。
第五章专门对教育教学作出规定，要求保证教育教学的质量， 第一次将素质教育明确写入法律， 提出要面向全体学生， 促进学生全面发展、 符合教育规律和身心发展、 关注学生的个体差异、 因材施教， 强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中， 还明确提出了 培养学生独立思考能力、 创新能力和实践能力， 这些内容必然影响到教师的教书育人行为。
我们要实施并完成高质量、 高水平的义务教育。时代需要创新型人才， 让学生学会独立思考、 善于发现问题是拥有创新精神的种子， 勇于实践则是实现创新的关键， 因此， 培养学生的独立思考能力、 创新能力和实践能力是我们一线教师义不容辞的责任， 教师应真正转变观念， 在教育教学活动中鼓励学生创新， 大胆发表自己的见解， 让学生自由徜徉于学校内外、 课堂内外、 课文内外、 学科之间， 改变过去的重分低能和书本奴隶的状况， 教师要加强教学的实践性、 开放性和弹性， 以顺应时代。
作为一名教师， 应严格遵守义务教育法， 依法执教， 爱岗敬业，作到既教书又育人， 为培养新一代而作出最大的努力， 这样才得以使我们的事业走向辉煌， 使我们的教育对象健康成长。
MSN（中国大学网）