红色经典诵读活动方案（完整）

下面是小编为大家整理的红色经典诵读活动方案（完整）,供大家参考。

　

　红色经典诵读活动实施方案为了 弘扬革命精神， 进一步推进学校文化建设， 在全校努力营造浓厚的“读好书， 读红色经典” 的氛围， 学校决定在小学部开展以“红色经典” 为内容的诵读活动。

　为让活动取得成功， 现制定实施方案如下:

　一、 活动主题 “诵读红色经典， 励志当代少年”

　二、 活动对象 小学部全体师生 三、 活动目 的 引 导学生参与诵读， 广泛了解民族文化， 弘扬传统美德， 提升文明素质， 增进学生的爱国主义情感， 提高学生语言文字应用水平。

　同时促进学生的人生价值观， 培养学生良好的习惯。

　五、 活动形式及内容 1、 活动形式：

　以个人诵读和集体诵读为主。

　集体诵读可由多名 学生参与， 也可由老师和学生合作， 但以学生诵读为主。

　允许适当穿插伴舞、 情景剧等。

　要求自 备配乐。

　2、 内容：

　以近代百年来中华红色经典诗文为主， 也可自 选经典爱国篇目 或自 创。

　所选诗篇必须紧扣主题。

　参赛者人数不限，朗诵形式不限。

　诵读使用普通话， 并脱稿。

　节目 时间控制在 5分钟。

　六、 活动时间及地点

　2013 年 4 月 3 日 ， 学校操场 七、 朗诵要求：

　1、 朗诵水平与表演技巧

　能正确把握诗（ 散文）

　内涵， 声情并茂。

　语气、 语调、 语速与朗诵内容相协调， 表达顺畅， 感情真挚， 富有韵味和感染力。积极向上， 充实生动， 符合主题要求。

　节奏处理得当， 朗诵技巧运用自 如。

　2、 普通话水平 语音标准， 吐字清晰， 声音洪亮， 音色优美， 语言流畅， 无方言痕迹。

　3、 现场感染力

　表演时轻松自 然， 有较好的舞台气质， 表现力和观赏性强，能够引 起评委和观众的共鸣， 舞台整体效果好 4、 形式及仪表 朗诵形式采用恰当、 富有创意， 具有丰富的表现力， 脱稿，可配乐； 辅助选择符合作品风格， 与朗诵内容、 节奏协调， 能增强朗诵的表现力和感染力。

　主题明确， 格调高雅， 艺术性较强；仪表整洁； 举止得体， 端庄大方。

　 附 1：

　主持人串词 附 2：

　节目 单

　 XXXXXXXXX 小学

　 2013. 4.

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