东京奥运会体育健儿精神范文(精选2篇)
健儿，汉语词汇，指长于体育技巧的人。泛指强健的人。语出《乐府诗集·横吹曲辞五·折杨柳歌辞》：“健儿须快马，快马须健儿。”， 以下是为大家整理的关于东京奥运会体育健儿精神2篇 , 供大家参考选择。
东京奥运会体育健儿精神2篇
第1篇: 东京奥运会体育健儿精神
关于奥运会奥运精神的思想汇报
刚刚闭幕的第29届北京奥林匹克运动会，中国体育代表团以51枚金牌第一次在夏季奥运会的金牌榜上夺得头名。这是一个奇迹，奇迹的背后，是奥林匹克精神的坚强支撑。这种精神体现在中国体育运动员坚强不屈、顽强拼搏上，是以往精神珍宝的继承和发扬，是溶入中国亿万人心血的力作。
中国奥运精神，不屈的精神，体现在运动员为国争光上。坚韧不屈、自我完善、超越胜败是奥运会精神的具体体现。
“今天这枚金牌，我想献给祖国和人民。”中国运动员曹磊夺得女子举重75公斤级金牌后，哽咽着说。她离乡背井十余年，母亲去世两个月都不知情，正是凭借这种坚强不屈、永不言败的奥运精神完成比赛并夺冠。
中国奥运精神，不屈的精神，体现在成功举办奥运会上。举办奥运会是中华民族的百年梦想、百年企盼、千年盛事。一百多年来，中华民族始终以坚忍不拔的意志，百折不挠的精神，持之以恒的努力，在艰苦奋斗、自强不息，实现伟大复兴的道路上跋涉。从两次申办，到7年筹办，不论遇到什么困难和挑战，中国人民都在努力实现着向世界作出的庄严承诺。围绕“新北京、新奥运”的主题，提出举办“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”的三大理念；“开放办奥运、创新办奥运、节俭办奥运、廉洁办奥运、全民办奥运”，简短的25个字充分概括了中国人民为实现“同一个世界，同一个梦想”的目标而做出的不懈努力。
在北京奥运会上，来自世界２０４个国家和地区的１万余名运动员勇敢挑战极限，努力攀越新高，刷新了３８项世界纪录和８５项奥运会纪录，有多个国家和地区实现了奥运会金牌和奖牌零的突破，他们共同奏响了更快、更高、更强的激情乐章，描绘了团结、友谊、和平的壮丽画卷。北京奥运会上，近１５０万名志愿者的真诚奉献、优质服务，也赢得了全世界的普遍赞誉。国际奥委会主席罗格称北京奥运会是一届真正的无与伦比的奥运会，这是对北京奥运会的最好评价。
中国奥运精神，不屈的精神，体现在抗击自然灾害上。正当全国人民以激动和自豪的心情，翘首盼望着奥运圣火在南国传递时，一场建国以来最严重的地震灾害突袭四川省。汶川地震以来，全国各族人民心连心、同呼吸、共患难，携手并肩、同甘共苦、众志成城抗震救灾，这种不屈不挠、顽强抗争的抗震救灾精神融入到伟大的奥林匹克精神中，两者相映生辉，所迸发出的自强不息的奋斗精神，既让中国人对举办一届有特色、高水平的奥运会充满信心，也让世界为之刮目相看。也正是这种不屈的奥运精神，激励着地震灾区的人民，以永不言败的姿态挑战极限，重建美好家园。正如国际奥委会前主席萨马兰奇所说：中国人民在地震发生后所展现的与灾难顽强斗争的伟大精神，本质上和奥林匹克精神是一脉相通的。他们的顽强意志和挑战极限的精神，是对奥林匹克精神内涵的最好诠释。
奥运会是短暂的，但奥运会精神是永恒的；赛场上的胜负是暂时的，但顽强不屈、拼搏进取的为国争光精神是不灭的。我们要大力弘扬奥林匹克不怕困难、不怕挫折的不屈精神，以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，全力以赴，扎实工作。弘扬奥运精神，就是要进一步解放思想，时刻保持不怕困难、不屈不挠、拼搏向上的气势；弘扬奥运精神，就是要弘扬敢于进取、敢于竞争、敢于创新、敢于突破的精神，从维护国家形象、激发民族精神的高度出发, 加强爱国主义教育,进一步提高党的执政能力，积极履行社会责任, 倡树文明新风，为构建和谐社会，全面建设小康社会，做出我们力所能及的贡献。
弘扬奥运精神，就要加倍珍惜和发扬光大这种不屈的精神，使它成为中国和谐进步的永恒力量。
活动目的；目的？要什么目的，宿舍多久没一起聚过了？！那何不趁此机会，而且大学生活本该如此，大家一起你亲亲我，我亲亲你，美好的日子就这么过去了。大学是我们踏入社会前最后的学生时代的秋游了，为了不留遗憾、为了老了躺在摇椅上有的回忆、为了我们能抓住青春最后的尾巴去逍遥一次，这就是目的！
一.活动时间：
10 月31号早8：30-17：00
二.活动地点：
石门森林公园
三.活动流程：
A、民以食为天。这期间大家可以交换自己的美食.公共设备班费出钱。
B、乐在其中。这个环节包括为这月的寿星过生日、素质拓展游戏，主要是上次篮球赛的活动奖品得发掉。
C、没野战的人生不完整。真人cs对抗算是这次活动的重头戏了，女生穿上军装多飒爽，男生相信大部分人心里都有个军人梦，就让我们去体会一把呗！
四.你该仔细看下这个：
1.全程活动中的公共用品，如做食品所需的调料、炊具、饮用水等。
2.考虑到大家午餐的营养和材料的价格，我们备好每人一袋牛奶和少量水果。
3、相比上次的方案交20元，此次全程活动你只需15元~，当然午餐是自备。
4、因为此次车程只有半个小时，为了本就不多的班费，所以自行大家搭公交吧，但我们会统一行动。
5、宿舍里都是你亲如兄弟姐妹的亲人，那就以宿舍为组，当然我们鼓励宿舍间的联合，因为男女搭配干活不累！
五.活动人员安排：
总负责人：翟博杰、梁庆谭 分负责人：各宿舍舍长
具体项目负责人：陈日木、彭艳华（负责本次活动的所有公共用品的购买）
劳小燕（负责统计各个宿舍的所需的材料要求、组员安排、）
倪德剑、谭育敏（负责游戏和生日环节的节目，能达到素质拓展的效果就好，并报给劳小燕）
潘夏梅、翟博杰（礼物购买、申请、横幅）
游戏环节主持人： 劳小燕
我们尽己所能安排这次活动，如有考虑不周大家多多体谅，有好的建议我们虚心倾听，只为大家能开心而去，笑颜而归，谢谢！
教师师德先进个人事迹材料
一、关爱学生，塑优秀人才
近几年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当初，我第一年担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心我这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最后的成绩在不到一年的时间内，就令人刮目相看。我战胜了自己，取得了胜利。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。
担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。其中所带的2004届高三化史班，当年因多次分班，班级情况非常复杂，学生之间学习成绩参差不平衡，同一学生学科发展不平衡。后来经过两年的协调和努力，在2004年高考中，班级平均分、高分段人数和重点大学录取比例均为普通班之首。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。高中学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使分班以后，一些学生已经不在我班了，还会念叨我的班级，我这个班主任；一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。有个学生毕业考上大学后，来信评价我的教育是“随风潜入夜，润物细无声”。这是给我最大的回报，也带给我最大的幸福。
二、热爱工作，创优异成绩
十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。 多次承担校级示范课，经常为来校参观学习的省市兄弟学校同行上好校际交流课、观摩课。多次在全市高三语文复温研讨会上公开课。2005年11月在南通市三县市高一语文优课展示中荣获一等奖。在抓好课堂教学的同时，经常性组织学生参加语文课外活动，均取得优异成绩。2002年指导学生参加省现场作文大赛初赛，有两人分获市一、二等奖，2002年12月指导学生参加江苏省首届“中学生与社会”现场作文大赛，获南通赛区二等奖。在青蓝工程活动中，指导过许多青年教师，他们现在均已胜任高中语文教学。平时注重自身知识和业务素质的提高，积极参加各种进修和学习。2000年参加了江苏省教师专升本自学考试，并在2004年以优异成绩通过了全部课程考试，拿到了毕业证书。平时还注重教学经验的积累和总结，积极撰写论文。2004年在《考试报》发表论文《文言文语句翻译“三审”》。
曾经有人问我：“你为什么不改行？”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。
第2篇: 东京奥运会体育健儿精神
给体育健儿点赞_关于体育精神的作文600字体育，自古以来就沿着"生命在于运动"之道逐渐发展，丰富，于是就有了体育健儿的身影。请给体育健儿点赞，不仅为之为国争光，更为之体育精神。
讲到大型运动赛事，首先在我们脑海里涌现的，是升国旗、奏国歌的场景。本国人看到熟悉的国旗飘扬升起时，总会不由得心生自豪之情。在去年的平昌冬奥会上，你可知有多少人在目睹武大靖夺得中国首冠后而激动落泪？
为国家荣誉争光，是每个人都会竖起大拇指，激情点赞的。但是我们并没有看见运动员背后那层艰辛与不易，那种体育精神。
里约奥运会女子100米游泳比赛，一名罗马尼亚选手，在身体极度不适的情况下，仍坚持游完。伦敦奥运会男子110米栏决赛，刘翔在半程时不慎绊倒，受了重伤，也坚持用一只腿跳过了终点线。赛后，这两位运动员都异口同声地说出：不坚持，对不起国家，更对不起自己。
对不起自己？是的，对不起多年来严寒酷暑中的高强度训练，对不起自己对体育的热爱，更对不起自己曾经的梦想与和深情。可作为学生的我们，总是为小挫折而绝望，总是因小困难而放弃。这不是跟体育精神形成了鲜明的对比吗？相比运动员，我们可能没有他们那么艰辛，但应该拥有他们身上可贵的财富，将他们视为学习的榜样。
自强不息，超越自我。有多少人摇头不到呢？但这却是所有运动员都铭记在心的。所以我们必须为体育健儿点赞。这是对他们的肯定和鼓舞，也是对中国精神文化的认可。
所以呀，要在给体育健儿点赞中塑造自我，磨练自我。希望有朝一日，给具备体育精神的自己一个微笑。
体育精神，是集许多美好品质于一身的，是人类最崇高的精神财富。你是否会愿意，给体育健儿们，也给自己，给上全新的一赞呢？