重阳文案登高集合5篇

表面凸起的文字或者图案。采用模印、刀刻、笔堆等方法，出现凹凸的器物、平面文字和图案等， 以下是为大家整理的关于重阳文案登高5篇 , 供大家参考选择。

重阳文案登高5篇

【篇一】重阳文案登高

重阳节登高图片

【篇一：《登高》教学设计】

杜甫《登高》教学设计

一、教材分析：

《登高》是人教版高中语文教材第三册第二单元第三篇课文《近体诗六首》中的第二首诗歌，此诗是作者在代宗大历二年（767）九月重阳节登高时所作，是杜甫诗中最有名的七律，被誉为“古今七言律第一”，当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧愤，致使诗人身患重病，重阳登高无心游赏，触景伤怀，通过无边无际的秋色、悲壮雄浑的气势，抒发了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情，表达了诗人对个人命运的伤感和忧国忧民的情怀。本单元主要是通过学生学习唐诗宋词，从而领略我国古诗词巨大的艺术魅力和独特的创作风格。

二、学生分析：

（1）分析学生已有的认识水平和能力状况：对作者有一定的了解，能流畅地朗诵全诗，并在反复诵读情况下能结合课文注释翻译文章大意。

（2）分析学生存在的学习问题： 诗中意象所蕴含的意义理解不透彻，对作者的情感寄托把握不准。

（3）分析学生的学习需要和学习行为： 在反复诵读与老师分析点拨中体会作者的创作意境，这样才能更好地理解作者表达的情感。

三、教学目标：

（1）知识目标：了解杜甫的有关常识（生平、作品）；掌握用诗歌意象品味诗歌意境的技巧；体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调；赏析情景交融的艺术特点；感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。

（2）能力目标：通过学习这首诗歌，明确诗中意象的象征意义，以及为诗歌奠定了怎样的基调，能分析出诗的内涵和表达的情感。

（3）情感、态度与价值观目标：感受诗人表达的无限愁绪和哀思。

四、教学重难点：

（1）教学重点：用诗歌意象品味诗歌意境；体会诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调。

（2）教学难点：赏析情景交融的艺术特点；感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。

五、教学方式：诵读法、点拨法、对比阅读法

六、教学用具：多媒体课件

七、课时安排：一课时

八、教学过程：

（一）导入新课：

“茅屋连黎庶，腐儒孤舟叹人间疾苦；草堂铸诗魂，圣哲七律吟世事沧桑”。

对联描写的是谁？请说说理由。

（二）我了解的杜甫：

（一）、杜甫生平

杜甫是唐王朝由兴到衰的见证者。

1.年轻的时候，曾有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志

2.曾有“朝叩富儿门，暮随肥马尘。残羹与冷炙，处处潜悲辛”的10年忍辱和辛酸的经历

3.曾有举家吃草度日，幼儿因饿而夭折的大悲痛

4.一生中最重要的经历就是“安史之乱”，并因之流亡了四年

5.晚年，杜甫在成都凭借很难遮风挡雨的一草堂安居，漂泊他乡11年，生活只能靠朋友的救济

6.58岁时，客死舟中，一生坎坷

(二) 对联里有一句“圣哲七律吟世事沧桑”，杜甫被称为“七律圣手”今天我们就一起来学习杜甫的被誉为““古今七言律第一”的诗歌《登高》。（板书课题）

（三）背景

写这首诗的时候，杜甫55岁，这年秋天，诗人来到夔州的一座山上，登高望远，面对苍茫的秋景和滚滚的长江，想到自己的人生遭遇，不禁感慨万千，诗人抑制不住内心的诗意，写下了这首千古名作。

（四）初读诗歌

诗歌需要吟咏，俗语言：读书百遍，其义自现。首先让我们来自由诵读一下这首诗歌，用时一分钟。（多媒体给出诵读提示）

学生齐读

学生评价，学生尝试诵读

引出诗文主旋律：悲

（五）自主、合作探究课文内容：（诗歌如何体现“悲”？学生讨论三分钟）

（一）首联—“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。

1、首联共写了几种景物？各分别用什么词描写的？

明确：这首诗首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。

2、急风、高天、哀猿、清渚、白砂、回鸟，各给人什么感觉？

急风，是说风很大，而且又是秋天的风，这样的风更冷。急风凛冽，不仅吹在诗人身更是吹在诗人的心里。

天高阔远，在茫茫天地之间，诗人更觉自己的渺小，无限悲凉之情涌上诗人的心头。“星垂平野阔，月涌大江流。”

猿的啼叫是哀伤的。哀猿声声，使诗人悲凉的心境更添一层。 “杜鹃啼血猿哀啼”

清渚和白沙，从色调上看，清和白是冷色调，更显环境的冷清和凄凉。诗人触景生情，自然内心也倍感凄凉。（《故都的秋》蓝朵就是用色调来分析情感 很好）

回鸟，是一只找不到食物找不到家的鸟，它在到处盘旋，寻找自己的巢；还可以是一只跟鸟群失散的鸟。总之，这是一只孤独痛苦的鸟，而且只能是一只，而不是多只。因为根据杜甫此时此刻的处境去想象的，此时杜甫孤单地一个人在外漂泊。

3、作者在首联营造了一种什么样的意境？你们从首联中读出了读者怎样的情感？ 明确：意境：凄凉，凄清、高远，广阔

情感：“猿啸哀”之声，使顿生悲情,悲伤

4、能不能试试把这种悲伤之情读出来？（诵读提示：让我们化身为杜甫，站在高天下、急风中，面对清渚、白沙、孤鸟，诵读一下这两句风急－－要读得很凄寒，似乎在牙齿间颤抖着读出这两个字；天高－－调子要很高并带拖腔，冲上去，描绘得很辽远，但内心很孤单眇小；猿啸哀－－要有欲哭的调子；……读鸟飞回－－要想，我杜甫孤独漂泊，远离家乡，我多么想回家呀，我已是晚年了，我还有回到家的那一天吗？

（二）颔联----“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” ）

1、颔联写了几种景物？

明确：只有两种，落木、长江。

联系杜甫的此时此境来联想，面对此情此景诗人想到了什么？

明确：无边落木——落木即落叶，到了秋天，树叶纷纷落下，意味着生命的终结，杜甫看到落叶飘零，肯定想自己像树一样，已是晚年，已老了。生命短暂。(”袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下“)不尽长江滚滚长江东逝水，东逝的流水会让人想到韶光易逝、人生苦短。是时间的无穷，历史长河的永不停息的感觉。（逝者如斯，不舍昼夜。哀吾生之须臾，羡长江之无穷）

2、把这联上下两句的意思联系起来总结一下，什么写法？

明确：

对比、衬托：人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久；或者反过来说，历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂。人生倏忽百年，江山万古长青。

3、溶铸了诗人什么样的感情和意境？

明确：意境：雄浑，壮阔，辽远、沉郁，悲凉，绵邈

情感：韶光易逝、壮志难酬、忧国伤时的感情。

如果将诗歌改成：“落木萧萧下，长江滚滚来”/或“无边落木下，不尽长江来”可不可以？

4、诵读（有无可奈何。但同时，作为一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子来说，他又感到豁达、坦荡，胸襟开阔。读的时候，大家应该把这种豁达、 坦荡，那种气魄读出来。应该读得昂扬一些。站在长江岸边面对汹涌的波涛，目光远望，音调略高。尤其“滚滚”二字应该读出磅礴的气势。诗到这里，已经是第三句了，前三句一直低沉，此时应该高昂一些。）

（三）颈联------“万里悲秋常作客，百年多病独登台”

1、

宋代罗大经说这联诗含有八层意思，你读出了几层？ 罗大经在《鹤林玉露》中所评：

系舟“万里”，故乡渺茫，此其一；“悲哉秋之为气”，节令凄凉，此其二；

“常”年如此，不知其终，此其三；异乡“作客”，寄人篱下，此其四。

“百年”一生潦倒，此其五；体弱“多病”，缠身不愈，此其六；

孑然“孤”独，此其七；重九“登台”，倍思乡亲，此其八。 仿写句子：

“诗人悲在重九登台，倍思乡亲”。

生：诗人悲在老年孤独，重病缠身。

生：诗人悲在孑然一身，独自登台。

明确：意境：苍凉寥廓

情感：长年飘泊、老病

5、诵读（八层愁苦。我们在读的时候，要努力传达出杜甫老人的那种沉郁顿挫的深层次的内心感情。首先心中要有具体实在的体验。如读“万里悲秋常作客”，要心中眷念着家乡，“万”、“悲”、“常”都要重读，如“万”，开口要大，腔调要拖长，以描绘迢遥万里之状；读“常作客”要倍感身世凄凉。“百年多病独登台”，要深感自己老病孤独，孤苦伶仃，形单影只，无所依傍。“百”、“多”、“独”都要重读。如“独”字要读得特别痛苦。）

（四）尾联-----“艰难苦困繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”

1、造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？从哪联的哪句诗知道的？ 如何理解尾联中的“艰难”一词？（联系课文注解）

生：艰难兼指国运和自身命运。国家动乱（安史之乱），诗人漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。

师：诗人自身处境艰难，还处处为国为民忧心，让我们看到了诗人忧国忧民的崇高品质。 生：百年多病独登台，诗人年老了又身缠重病。

生：诗人孤身一人去登台，倍感凄凉。

生：潦倒新停浊酒杯，诗人内心愁苦想借酒消愁，可是又患重病，不得不戒酒，本想一醉解千愁，终没有遂愿，心中万千愁绪无法排解，真是愁上加愁明确：是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。“艰难苦恨繁霜鬓”

2、这是一种什么心情？忧愁还是忧愤？

明确：是一种忧愤的心情，心急如焚。心急如焚，才白发丛生，两鬓染霜。

3、怎样理解“艰难苦恨”？

明确：四个字不仅指作者自己万里作客，衰年多病的艰辛境况和身世遭遇，同时也指当时社会的动荡不安，广大人民的辛酸痛苦 4、杜甫为什么“苦恨繁霜鬓”“新停浊酒杯”呢?

【篇二：《_登高》教学设计】

《 登高》教学设计

教材与学情分析

《登高》这首诗选自高中语文课本必修三第二单元，这一单元的主题是唐代诗歌的学习。唐代是我国诗歌发展的繁荣时期，唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就。当然，它自然成为中国诗苑的奇葩。引领学生去领悟诗歌，进入诗歌中的意境，感受诗人种种微妙的情感变化，领略不同作者的创作风格，不仅是一次自我修养的提升过程，也是对传统文明的最好诠释。杜甫诗歌自有其独特之处，不仅是因为其独特的身世之谜，而且更是因为他的忧国忧民的人格魅力。

经过一学期的学习，高一学生基本上对诗歌鉴赏中的一些要素有所认识，譬如说诗歌鉴赏中的意象、意境；对诗歌鉴赏的方法也略知一二，但是很难自己应用于实践。新课标要求学生能够自主、合作、探究地完成诗歌鉴赏。基于以上的情况，我的教学设想如下。 以《登高》为例，实践诗歌鉴赏的步骤。遵循读诗——品诗——悟诗的基本框架，以诵读为主来感受杜甫律诗的抑扬顿挫之美，以合作探究的方法来再现诗中的景色描写，从而知人论世了解诗歌的创作背景，领悟诗中蕴含的抑郁孤独之感和忧国忧民之情。当然，情感是相对抽象的事物，如何去领会很关键。我将引导学生回忆学过的相关诗句身临其境的感知作者的情感，调动学生的积极性。通过知人论世了解杜甫其人，解读其诗。

教学目标：

1．整体感知诗歌，领会诗歌主旨。

2．理解作品中所蕴含的深沉情感：抑郁孤独之感和忧国忧民之情

3．体会杜甫诗歌音律的抑扬顿挫之美，熟读背诵之。

教学重点：

深入诗歌意境，领会诗歌主旨，掌握诗歌鉴赏的一般方法

教学难点：

感知抑扬顿挫的律诗中所沉淀的深沉情感

教学方法：

诵读法，合作探究法

课时安排：

一课时

教学设计

中国是诗的国度，诗歌犹如滔滔江水流过《诗经》，流过《离骚》，流过“建安风骨”，流过草原牧民与采莲姑娘的歌谣，流入最辉煌的盛唐。曾几何时，妖童媛女们歌唱“关关雎鸠，在河之洲”开启了现实主义诗歌的神圣殿堂。千年之后，又有一位诗人引燃了这种情怀，他曾高唱“国破山河在，城春草木深”，

他曾高唱“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，

他曾高唱“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。

板书：杜甫 其人 (杜甫图片）

以王维的诗歌《九月九日忆山东兄弟》引出杜甫登高的背景——重阳节登高的习俗

登高，阴历九月九日重阳节，民间有登高避邪的习俗。关于登高，王维是在异乡想像着故乡的兄弟们在登高时就唯独缺少了自己，因而倍感思念家中的亲人。

那么，今天，我们同样要提到登高这样一种习俗，但却是另外一位诗人的一篇佳作，题目就叫??登高

板书：登高 其诗（出示幻灯片）

二．诵读诗歌，整体感知

1.请同学朗读诗歌，互相品评，抓住诗眼，明确作者写作时的心境——感伤

2.指导朗读：读出凄凉的心境---宜慢，读出抑扬顿挫之美---节奏感。

3.齐读诗歌 (配乐)

三．知人论世，揣摩情感

（出示幻灯片）

1.引用杜甫不同时期的诗歌串联诗人的人生经历（少年杜甫--青年杜甫--晚年杜甫） 板书：其人 其诗

2.知人论诗，回归文本，结合诗中原句品味杜甫的情感。（羁旅乡愁，老病孤愁，功业未成）（出示幻灯片）

3.结合课后习题，引用宋代罗大经诗评，加深诗歌的理解

4.结合《茅屋为秋风所破歌》阐释杜甫的忧国忧民的仁者情怀——诗圣美名传

5.学生诵读诗歌，体会杜甫诗歌抑郁孤独之感和忧国忧民之情

四．反复吟咏，品味意境

1.自由诵读前两联，寻找杜甫登高后的所见所闻（出示幻灯片）

2.请同学用散文化的诗句描摹画面，要求有点情意，有点诗意，有点创意。

3.学生齐读前两联，思考问题——作者描写景色运用的表现方法（写景角度，色彩）

4.归纳景色描写的特征---苍凉，一切景语皆情语。

5借用诗评家胡应麟的评论课堂小结

五．活动：熟读诗歌背诵之

六．作业： （出示幻灯片）

比较杜甫《登高》与《江畔独步寻花》，体会诗人不同的创作风格

板书 ：

杜甫 《登高》

其人 其诗

其情

【篇三：重阳节主题班会】

“敬老爱老、健康快乐”重阳节主题班会

活动目标：

1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动准备：

1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

活动过程：

一、谈话导入

同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

二、认识重阳节

1．了解重阳节的来历

通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

2．介绍重阳节的风俗习惯

金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

3．关于重阳节的诗歌

《采桑子重阳》 毛泽东

《九月九日忆山东兄弟》王维

《过故人庄》孟浩然

三、发表感言

播放图片，发表感想。

（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？

a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。

b.讲一个动人的故事给老人听。

c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。

f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。

四、活动总结

通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

播放《孝亲敬老歌》结束这节。

重阳节主题班会

开场白：

主持人甲:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

1、故事：重阳节的来历

主持人乙：重阳节是怎么来的？请听（）给大家带来的故事。

主持人甲：重阳节有哪些风俗呢？请听（）、（ ）给大家介绍，我们以热烈的掌声有请他们。

2、欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。

主持人乙：同学们都想成为尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？

（1）小品《特别的让座》。

大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏??突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！” 参与表演的同学：老奶奶（ ），司机（），打电话的乘客（ ）， 照镜子的乘客（ ），聊天的乘客（、 ），睡觉的乘客（）， 玩手机游戏的乘客（ ）

（2）谈体会

主持人甲：看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？（请几位同学谈一谈。） 主持人乙：同学们都说得很好，相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。

3、 快板表演《弟子规》

主持人甲：尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏（ ）带来的快板表演《弟子规》。掌声有请！

长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低

低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄

全体同学朗诵《弟子规》

4、变轻魔术

主持人乙：大家喜欢看魔术吗？今天男同学为我们带来了一个神奇的魔术表演，有请—

5、谈一谈

主持人甲：重阳节快到了，我们可以为爷爷奶奶做些什么事情呢？

.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭讲故事给老人听

和爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照陪伴老人一起散步 为老人们做水果拼盘。 自制贺卡表达美好祝福

6、三句半：重阳节

主持人乙：重阳节是个尊老爱老的节日，下面请听三句半——重阳节

7、活动总结

主持人甲：通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。

主持人乙：我们既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。

主持人：最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！

8、播放《孝亲敬老歌》结束这节课。

重阳节主题班会

一、活动目的：

1. 了解中华民族的风俗文化，养成尊老敬老的好习惯。

2. 随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3. 老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。

二、活动过程：

1.（一名男孩身着唐装，高声朗诵中上场）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

男孩提问：同学们，你们知道我是谁？

同学甲：我知道，你是唐朝的著名诗人王维，你朗诵的这首诗周老师曾经教过我们，叫《九月九日忆山东兄弟》，是重阳节的时候作的，对吗？

同学乙：我还知道，那年你只有十七岁，正在长安赶考。看到人们都那么高兴地和家人一起欢度重阳节，你在长安感到非常孤独，思念远在蒲州的亲人，才写下了这首诗。

2.（男孩显得非常高兴）同学们，你们说的真好！我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗，如端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原，清明节百姓扫墓祭祖、植树造林、禁止烟火，官员励精图治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重阳节的来历吗？

“欢度重阳”主题班会一

男孩显得非常高兴）同学们，你们说的真好！我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗，如端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原，清明节百姓扫墓祭祖、植树造林、禁止烟火，官员励精图治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重阳节的来历吗？

大家纷纷开始讨论。

同学丙：我们还是听周老师说说，好吗？

赵老师：同学们，也许你很早就通过了王维的诗句知道了重阳节，今天赵老师再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节，好吗？

播放幻灯片。

赵老师：农历九月九日，为传统的重阳节重阳节又称为双九节老人节因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，

【篇二】重阳文案登高

王维重阳登高的诗句

　　王维，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。下面是关于王维重阳登高的诗句的内容，欢迎阅读！
　　九月九日忆山东兄弟 　　王维 　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
　　译文 　　独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
　　远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
　　注释 　　⑴九月九日：即重阳节。古代以九为阳数，故曰重阳。忆：想念。山东：王维迁居于蒲县（今山西永济县），在函谷关与华山以东，所以称山东。
　　⑵异乡：即他乡、外乡。 为异客：译为作他乡的客人。
　　⑶佳节：即美好的节日。
　　⑷登高：古有重阳节登高的风俗。
　　⑸茱萸（zhūyú）：是一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。
　　赏析 　　王维这首《九月九日忆山东兄弟》诗载于《全唐诗》卷一百二十八。下面是唐代文学研究会常务理事刘学锴先生对此诗的赏析。
　　王维是一位早熟的作家，少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。与他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这首抒情小诗写得非常朴素。但千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却都强烈地感受到了它的力量。这种力量，首先来自它的朴质、深厚与高度的概括。
　　诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州，在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热中仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两个“异”字所造成的艺术效果，却比一般地叙说他乡作客要强烈得多。在自然经济占主要地位的封建时代，不同地域之间的风土、人情、语言、生活习惯差别很大，离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都陌生、不习惯，感到自己是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。“异乡”“异客”，正是朴质而真切地道出了这种感受。作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦遇到某种触媒──最常见的是“佳节”──就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节，往往是家人团聚的日子，而且往往与对家乡风物的许多美好记忆联结在一起，所以“每逢佳节倍思亲”就是十分自然的了。这种体验，可以说人人都有，但在王维之前，却没有任何诗人用这样朴素无华而又高度概括的诗句成功地表现过。而一经诗人道出，它就成了最能表现客中思乡感情的格言式的警句。
　　前两句，可以说是艺术创作的“直接法”。几乎不经任何迂回，而是直插核心，迅即形成高潮，出现警句。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足；转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。作者采取另一种方式：紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。
　　重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。茱萸，又名越椒，一种有香气的植物。三四两句，如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高，佩带茱萸，而自己独在异乡，不能参与，虽然写出了佳节思亲之情，但会显得平直，缺乏新意与深情。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟──自己不在内。好像遗憾的不是自己未能与故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。杜甫的《月夜》：“遥怜小儿女，未解忆长安”，与这两句异曲同工，而王诗似乎更不着力。

【篇三】重阳文案登高

重阳节为什么登高_重阳节登高的意义

　　汉代，过重阳节的习俗渐渐流行。相传汉高祖刘邦的妃子戚夫人遭到吕后的谋害，其身前一位侍女贾氏被逐出宫，嫁与贫民为妻。贾氏便把重阳的活动带到了民间。以下是小编整理了关于重阳节为什么登高_重阳节登高的意义，希望你喜欢。

　　重阳节登高的由来
　　重阳之所以要登高，据魏文帝《与钟繇书》说是：“以为宜于长久，故以享宴高会。”这是以重阳含有长久的意思，因此值得“享宴高会”的说法。
　　重阳日登高辟邪气
　　古人偏要定在九月九日登高呢?这也有一种说法。因为重九是一“阳”登勤之日，地气上升，天气下降，古人为了避免接触不正之气，所以才登高以避邪气。这种税法不免牵强附会，然而，九月九正值仲秋时节，秋高气爽，登高远望，啸咏骋怀，活动筋骨，所以，人们于重阳登高，在时令上是最合适不过的。
　　桓景带领乡民登高避灾
　　后汉时代有名的仙人费长房，有一天对他的弟子桓景说：“九月九日，你的家人将有灾难，如果你带了全家大小，人人用红袋盛茱萸，挂在手臂上，登高饮菊花酒，便能避祸消灾了。”
　　桓景届时果然照师傅所说，全家上山游玩，等到傍晚回家一看，只见所有的鸡，狗，牛，羊等家禽，家畜;全部死光。他这才明白，原来这些家禽家畜，作了他们全家大小的替死鬼了。
　　桓景避灾之说，虽为神话，然而后世之人却代代相传，并视九月九为登高避灾、饮酒聚会之期，久之乃渐渐成为我国的特殊风俗。
　　古人有山岳崇拜情结，登山为了祈福
　　有人提出，登高其实是源于古人对山岳的崇拜。《礼记·祭法》记载：“山林川谷丘陵，能出云，为风雨，见怪物，皆曰神。”古代先民生存环境极其艰苦，大多依靠采集和狩猎谋生。大山中生长的各种植物、隐栖的飞禽走兽以及潺潺溪流，使人类才得以生存繁衍。
　　如果逢高温干旱，山间密林可避高温炙烤;洪水袭来，攀上高山可躲灭顶之灾。此外，古人认为山上云雾缭绕，为呼风雨唤雷电之神龙所居。而且，高山的雷电可以带来火种，利用火可以吃到化腥臊的熟食。
　　因此，古人对山既敬畏又充满崇拜，“登山祈福”的习俗早在春秋战国时期已流行开来。持此观点的人还将“崇”字本身作为旁证：崇，形声字，从山，宗声。崇拜之“崇”原本就是对山岳而言，因为“山”即高山，“宗”为神圣。以“宗”喻“山”或以“山”喻“宗”，都蕴含有尊崇、敬畏之意。
　　登高“辞青”说
　　登高“辞青”的说法则源于大自然中的节气。重阳为秋节，节后天气渐凉，草木开始凋零，重阳节登山“辞青”与古人在阳春三月春游“踏青”相对应。清代潘荣陛编撰的《帝京岁时纪胜》记载：“(重阳)有治看携酌于各门郊外痛饮终日，谓之‘辞青’。”
　　重阳节登高的意义
　　晋朝时，今河南汝南古上蔡地区，有个名叫桓景的学道的人，他的师傅费长房真人对他说：“九月初九，你家有难，你赶快回去，叫家里的人用绛红色布做成香袋，装上茱萸系在手臂上，登上高处，喝菊花酒，就可消祸。”桓景依照师傅的指点，是日举家登上座落在蔡国故城西面城垣的一处叫做名冈山的至高处避祸。傍晚归来，发现家中的家禽家畜全都死了。费长房知道后说：“这些鸡鸭牛羊狗已经替你们受灾了。”
　　唐宋开始，中国综合国力增强，人们生活状态的安定和改善，使大家不仅关注目前的现实生活，而且对未来生活给予了更本质的祈求。长生与延寿，逐渐代替了消极的避邪消灾与追逐功利的步步登高。
　　在近两千年的流传中，经过不断的传承、选择、优化和赋予，它形成了我国乃至华夏文明波及到的地区，独具特色的宣泄思乡思亲和祈寿的民俗活动。
　　20世纪80年代起，中国一些地方把夏历九月初九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。1989年，中国政府将农历九月初九定为“老人节”、“敬老节”。
　　2012年12月28日，中国全国人大常委会表决通过新修改的《老年人权益保障法》。法律明确，每年农历九月初九为老年节。
　　几千年来，庆祝重阳节的活动多彩浪漫，主要包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。当然，在1989年被定为老人节后，增加了秋游赏景、临水玩乐、登山健体等。
　　重阳节还被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。
　　重阳节为什么登高
　　其一：登高辟邪气
　　在我国的古代，有着重九一“阳”登勤之日，地气上升，天气下降的说法。而古人们为了避免接触到邪气，所以才在九九这一天登高以避邪气。不过这一说法现在看实在有些不科学。不过，九九一般正值秋高气爽的收获季节，举家出游、登高望远在时令上是非常适宜的。
　　其二：登高山祈福
　　据《礼记·祭法》中有记载：“山林川谷丘陵，能出云，为风雨，见怪物，皆曰神。”古代人的生活环境比起现今要艰苦许多，最早时期人们的很多事物大都来自于才集合和狩猎，而山林中生长的各种植物和动物得以让人类生存和繁衍。因此在古代，古人们对于山特别是高山是有崇拜的。因此在舅舅这一天登高山也是一种表达人们敬畏崇拜和祈福的一种行为。
　　其三：辞青
　　大家应该都听说过春季的踏青一说，实际上与之相对的还有秋季的辞青一说。据清代潘荣陛编撰的《帝京岁时纪胜》中记载：“(重阳)有治看携酌于各门郊外痛饮终日，谓之‘辞青’。”

【篇四】重阳文案登高

关于重阳节登高的诗句,描写重阳节登高的诗句

沉醉东风 重九
　　[元]关汉卿
　　题红叶清流御沟，赏黄花人醉歌楼。
　　天长雁影稀，月落山容瘦。
　　冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁，
　　谁肯教白衣送酒。
酬王处士九日见怀之作
　　[明] 顾炎武
　　是日惊秋老，相望各一涯。
　　离怀销浊酒，愁眼见黄花。
　　天地存肝胆，江山阅鬓华。
　　多蒙千里讯，逐客已无家。
　　九月九日登玄武山
　　[唐] 卢照邻
　　九月九日眺山川，归心归望积风烟。
　　他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。
　　重九日宴江阴
　　[唐] 杜审言
　　蟋蟀期归晚，茱萸节候新。
　　降霜青女月，送酒白衣人。
　　高兴要长寿，卑栖隔近臣。
　　龙沙即此地，旧俗坐为邻。
九日登高
　　[唐] 刘禹锡
　　世路山河险，君门烟雾深。
　　年年上高处，未省不伤心。
九日雨中
　　[唐] 徐铉
　　茱萸房重雨霏微，去国逢秋此恨稀。
　　目极暂登台上望，心遥长向梦中归。
　　荃蘪路远愁霜早，兄弟乡遥羡雁飞。
　　唯有多情一枝菊，满杯颜色自依依。
　　奉和圣制重阳日即事
　　[唐] 武元衡
　　玉烛降寒露，我皇歌古风。
　　重阳德泽展，万国欢娱同。
　　绮陌拥行骑，香尘凝晓空。
　　神都自蔼蔼，佳气助葱葱。
　　律吕阴阳畅，景光天地通。
　　徒然被鸿霈，无以报玄功。
　　奉陪封大夫九日登高
　　[唐] 岑参
　　九日黄花酒，登高会昔闻。
　　霜威逐亚相，杀气傍中军。
　　横笛惊征雁，娇歌落塞云。
　　边头幸无事，醉舞荷吾君。
　　九日登高
　　[唐] 王昌龄
　　青山远近带皇州，霁景重阳上北楼。
　　雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。
　　茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。
　　漫说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。
　　婺州水馆重阳日作
　　[唐]韦庄
　　异国逢佳节，凭高独若吟。
　　一杯今日醉，万里故园心。
　　水馆红兰合，山城紫菊深。
　　白衣虽不至，鸥鸟自相寻。
　　九月九日赠崔使君善为
　　[唐] 王绩
　　野人迷节候，端坐隔尘埃。
　　忽见黄花吐，方知素节回。
　　映岩千段发，临浦万株开。
　　香气徒盈把，无人送酒来。
　　九日进茱萸山诗五首
　　[唐] 张说
　　家居洛阳下，举目见嵩山。
　　刻作茱萸节，情生造化间。
　　黄花宜泛酒，青岳好登高。
　　稽首明廷内，心为天下劳。
　　菊酒携山客，萸囊系牧童。
　　路疑随大隗，心似问鸿蒙。
　　九日重阳数，三秋万实成。
　　时来谒轩后，罢去坐蓬瀛。
　　晚节欢重九，高山上五千。
　　醉中知遇圣，梦里见寻仙。
　　九月九日李苏州东楼宴
　　[唐] 独孤及
　　是菊花开日，当君乘兴秋。
　　风前孟嘉帽，月下庾公楼。
　　酒解留征客，歌能破别愁。
　　醉归无以赠，只奉万年酬。
　　重阳
　　[唐] 司空图
　　菊开犹阻雨，蝶意切于人。
　　亦应知暮节，不比惜残春。
　　奉陪裴相公重阳日
　　游安乐池亭
　　[唐] 李郢
　　绛霄轻霭翊三台，稽阮襟怀管乐才。
　　莲沼昔为王俭府，菊篱今作孟嘉杯。
　　宁知北阙元勋在，却引东山旧客来。
　　自笑吐茵还酩酊，日斜空从绛衣回。
　　重阳
　　[宋] 文天祥
　　万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。
　　雁栖新月江湖满，燕别斜阳巷陌空。
　　落叶何心定流水，黄花无主更西风。
　　干坤遗恨知多少，前日龙山如梦中。

文章来源网络整理，请自行参考使用

【篇五】重阳文案登高

金秋重阳，快乐登高

*******重阳登高活动

一、活动背景

重阳，是中国传统节日，农历九月初九，二九相重，故为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。*******的员工高素质，对传统文化更具认同感，但平时因为工作性质，多数呆在办公室，无缘户外活动。“天时地利人和”，重阳登高活动应景应节，应成为物业为客户策划执行的主要活动。

2、活动目的

1、丰富******的文体活动。

2、提高分行工作人员的身体素质以及团队合作精神。

三、活动概述

活动主题：金秋重阳，快乐登高

活动地点：****

活动时间：2016年10月9日15:00

活动人数：全员

人员构成：******

活动调性：积极、欢快

内容：爬山+节目表演

【爬山】

【节目表演】

3、 活动整体流程策划

14:00-14:50出发准备

1、工作人员就位，检查文化衫、饮用水是否完备到位。

2、人员到齐后，清点人数。

14:50-15:10集合合影

1、领导发言

2、所有参与人员穿定制文化衫，合影留念。

3、工作人员宣布活动注意事项及其规则。

15:50-16:00 山顶集合

1、人员集合。

2、工作人员清点人员。

16:00-16:30节目表演

1、节目表演。

2、颁发礼品。

16:30-17:20下山

1、下山集合。

2、清点人数，活动结束。

六、温馨提示

1、参赛人员穿着统一订制的文化衫，在爬山过程中须穿运动鞋或者球鞋，登山时注意途中安全。

2、比赛中提倡“友谊、团结和互助“的精神。

3、参赛人员自觉遵守公共道德，爱护生态环境，禁止乱丢垃圾。

4、活动组准备了应急药箱，如有不适，应立刻通知工作人员索取药品或协商其他解决之法。。附件：活动细则 

金秋重阳，快乐登高

******重阳登高活动

版块

项目

职责内容

责任归属

消息通知

消息通知及其注意事项

提前将消息通知到位

活动用品购买

文化衫

活动统一的文化衫

饮料

确保

医用药箱

藿香正气水，创口贴等

活动主持者

活动主持，包括前后期的人员清点、气氛活跃

摄影

活动现场摄影

设计

文化衫设计

文案

活动策划案、文案创作

安保维护

安保秩序维护

维护现场运动秩序，确保所有人员活动安全

后期传播

文案

活动后期文稿宣传

微信编排

活动后期图片处理，微信排版推送

活动总结

活动总结

总结讨论此次活动亮点以及不足之处，以便下次活动效果更佳

 

沉醉仲夏夜，私享红酒会

国家开发银行湖南分行红酒品鉴会

1、 活动背景

国家开发银行隶属国务院，是全国制定、调控、执行宏观经济政策的重要机构。国家开发银行湖南分行均由高素质人才组成，客户也为各行各业的精英人士，红酒象征着阶层与品味，是高端人士钟情的活动元素，一场优雅、欢快的红酒会必受客户欢迎叫好。

2、 活动目的

1、提高国家开发银行湖南分行的品牌形象。

2、丰富客户业主的生活，缓解工作疲劳。

3、让物业与业主的关系更融洽，提高彼此沟通效率，优化物业的服务质量。

4、 活动概述

活动主题：沉醉仲夏夜，私享红酒会

活动地点：国家开发银行湖南分行活动中心（暂定）

活动时间：每年7月

活动人数：40人（根据实际情况进行人员数量调整）

人员构成：国家开发银行湖南分行、高端客户、媒体单位

活动调性：优雅、欢快、轻松

品鉴会内容：红酒品鉴+音乐欣赏+节目表演+客户互动

【红酒品鉴】

节目表演

5、 活动整体策划

14:00-17:30布置会场

1、工作人员就位，场内人员开始布置会场，营造氛围

2、场外安保人员巡查情况，排除安全隐患。

3、礼仪小姐提前半小时到达会场，准备化妆服饰。

17:30-18:00来宾入场签到

1、在活动中心门口处安排礼仪人员负责接待，在签到台为每位到场嘉宾别上胸花、腕花。

2、礼仪指引嘉宾在签到板前签到、拍照留念。

18:00-18:20主持人开场

1、优美的开场舞表演

2、专业的主持人开场白

3、国家开发银行湖南省分行领导发言致辞。

18:20-18:50红酒品鉴

1、优雅的竖琴表演者表演竖琴。

2、客户品鉴红酒、热餐、甜点等。

18:50-18:55高端节目欣赏

1、沙画表演。

18:55-19:25客户互动

1、主持人上台热场。

2、客户互动，包括客户小游戏，客户抽奖

18:25-19:30结束活动

5、活动预算

具体预算根据当时物价进行统计，可采用第三方赞助的形式举办该活动

六、活动安保措施

为了确保本次品鉴会的顺利有效开展，积极应对可能发生的消防、安全事故，高效有序地组织事故的处理工作，保证活动和客户，特制定本预案。 

1、全体员工统一穿工作服，且晚会开始前一天召开专业的安全会议。 

2、礼仪小姐引导客户从指定的大门入场，并明确指示紧急通道。  

3、为应对下雨情况，服务组准备雨伞雨衣等。

4、准备紧急药箱，常备紧急药品。 

5、专门成立安全保卫小组，负责会场的安全保卫、应急救援、后勤保障。成立安全保卫小组名单，安保组时刻巡查场外安全；场内安全由服务的工作人员高度警惕把控。

附：品鉴会活动细则

沉醉仲夏夜，私享红酒会
国家开发银行湖南分行红酒品鉴会

版块

项目

职责内容

责任归属

消息通知

消息通知及其注意事项

提前将消息通知到位

客服部

场地维护

场地清洁

在客户入场之前确保场地清洁到位。

物业部

场地布置

活动物料制作、摆设、活动场地氛围的营造与装点

物业部

活动用品购买

红酒

红酒，红酒醒酒器，高档红酒杯

综合部

甜品、蛋糕

综合部

装饰品

鲜花、古典留声机等等

综合部

礼仪

引导参赛客户的入场及其签到

客服部

摄影

活动场地布置、活动运动过程、客户签到摄影、活动现场摄影

经营部

音响、话筒

为营造隆重、正式的决赛气氛，租赁或借用专业的音响设备，优美高雅的音乐

工程部

设计

活动物料设计

经营部

文案

活动策划案、文案创作

经营部

节目表演人员对接

对接主持人、节目表演者

客服部

安保维护

安保秩序维护

维护现场运动秩序，确保所有人员安全撤场

安全部

后期传播

文案

活动后期文稿宣传

经营部

微信编排

活动后期图片处理，微信排版推送

经营部

活动总结

活动总结

总结讨论此次活动亮点以及不足之处，以便下次活动效果更佳

项目组长

推荐访问:登高 重阳 文案