责任心不强 干部责任心不强的分析原因

下面是小编为大家整理的责任心不强 干部责任心不强的分析原因,供大家参考。

　

　责任心不强 情境聚焦：

　镜头（1）

　：

　课堂上一位历史老师眼睛盯着教科书， 嘴里滔滔不绝地讲解着精彩的历史知识， 课堂下面的学生此时的听课状态是丰富多彩， 有看课外书的，有小声说话的， 有酣然入睡的， 有吃零食的、 、 、 、 、 、 ， 而老师则视而不见，下课铃声一响， 老师如完成使命一般离开了教室。

　镜头（2）

　：

　上课铃声已响过十多分钟， 某班级语文老师从外边不慌不忙地走进了教室， 在黑板上写下了标题， 然后布置学习任务：

　这节课我们同学默读课文。

　过了大约十多分钟， 老师不知何时已离开了教室， 这时学生也由默读课文转向了课外话题的探讨。

　镜头（3）

　：

　某班级的秩序相当混乱， 学生迟到、 旷课、 打架斗殴等违纪现象频频发生， 当学生违反了学校的规章制度时， 班主任或者是轻描淡写， 不了了之， 或者是以“下次再犯错误， 我就开除你” 进行警告， 班级就在这两种极端方式的管理下， 学生违纪现象保持在“大事三六九， 小事天天有” 的状态中。

　心理分析：

　教师的工作是教书育人， 教师工作的对象是学生， 怎样使学生更好的成人、成才是衡量教师工作的标准， 从这点上来说， 教师工作的着眼点是学生， 这是勿庸置疑的， 教师教育学生的过程就相当于作家创作作品的过程， 教育教学活动应成为教师的事业追求， 这就需要教师牢固树立教育责任感和使命感， 从以上的三则事例来看， 有些教师在教育教学活动中就缺少对学生的责任感， 教师缺少责任感的表现是不注重因材施教， 不了解学生的学习状况和身心发展特点， 对学生的错误不及时纠正， 而一味的听之任之， 缺少爱心和耐心， 不注重学生学习效果等，教师对工作缺少责任心其实就是对学生听之任之不负责任的表现。

　教师缺少责任感会造成学生疏远老师， 老师不了解学生， 师生人际关系淡薄等现象的发生， 久而久之， 学生会对老师产生厌倦， 最终丧失对教师的尊敬与信任。

　教师缺少责任心不仅是对学生的不公平待遇， 而且更是对人才培养的贻误， 对人才资源的浪费，

　在师德方面也是于理不容。

　教师缺少责任感在心理上来讲是由工作兴趣淡薄， 责任心不强烈， 情感淡薄造成的。

　心理咨询：

　解决教师缺少责任感的问题应从以下几方面入手：

　首先从教师的工作性质入手， 要想使教师对学生富有爱心和责任感， 教师要从思想上认识到自己的职业特征， 既然已从事了这项职业， 就应该热爱这项工作， 从而调动自己的工作积极性，能够乐于从教， 乐于同学生进行交往， 在师生情感的交流中去寻找自己工作的乐趣， 只有这样， 才能对教育学生工作产生强烈的责任感； 其次， 教师对教育学生的工作缺少责任感也是一种“情绪倦怠” 的表现， 教师从事着繁重的脑力劳动，面临着提高学生成绩、 学生升学等心理压力， 有些教师感到力不从心， 从而导致教师情绪情感的低落， 这种低落情感直接表现在对学生缺少责任感， 所以教师在情绪倦怠时应能够调节自己的状态， 通过各种形式来学会放松自己， 使自己有更充沛的精力去投入到教学工作中； 第三， 要使教师增强责任感和事业心， 社会要进一步重视教育， 加大教育力度投资力度， 提高教师的经济收入； 学校应经常优化教师的办公环境， 在教育学生方面应取得学生家长的支持， 从而减轻教师单方面教育学生的压力， 以至使教师认识到自身的优越性， 激发起教师热爱本职工作的热情， 这样才能使教师全身心的投入到教育教学中， 为社会的发展培养出各方面合格的人才。

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