安全用网怎么做讨论辨析报告(5篇)

篇一：安全用网怎么做讨论辨析报告

　　

　　《合理利用网络》说课稿

　　一、说教材

　　依据课程标准，本课是统编版八年级道德与法治《合理利用网络》第一单元第二课第二框题，学生在第一框已经学习了网络是把双刃剑。享受现代文明网络带来的快乐，本框题主要是提高媒介素养，学会“信息节食”自觉遵守道德和法律，把学生的认识进一步引向深处，同时也为下一刻的内容做准备，从情感氛围知识角度做铺垫。

　　二、教学目标

　　（1）情感态度与价值观

　　形成正确的参与网络生活和遵守网络规则的意识，养成利用网络合理表达诉求的习惯。

　　（2）能力目标

　　通过学生活动，培养和锻炼学生，讨论与分析的能力，从而学会正确使用网络，提高自己的辨别能力，能够利用网络，传播正能量。

　　（3）知识目标

　　通过创设情境，理解

　　媒介素养和“信息节食”，了解网络规则。

　　确定依据：这一教学目标既体现了课程标准的要求，又反映了八年级学生的认知特点和思想实际，如何实现三个目标将在教学过程中分析。

　　三、说教学重点、难点

　　教学重点：学会利用网络优势理性上网。

　　确定依据：处于青春期的中学生感受了家长的呵护，享受家庭的情亲，学生社会经验不足，所以引导和帮助学生辨别、抵制网络不良诱惑，帮助学生利用网络优势理性上网。

　　教学难点：提高传播网络正能量的能力。

　　确定依据：只有让学生感受到正能量的网络给我们带来的优势，才能更好的帮助学生发挥网络的积极作用，升华到本课的主题，我在本课中通过创设情景，巧妙设计来突破难点。

　　四、说教法

　　在教学过程中，为了让学生体验、感悟知识的形成的过程，通过自主思考获取知识，并在这一过程中提高分析解决问题的能力，为此，我采用了情境教学，启发教学，合作探究教学方法。

　　五、说学法

　　以人为本教学理念，指导学生的学习方法和培养学生的学习能力的方面，我采用了自主学习法、分组讨论法。

　　确定依据：使学生在自主探究合作，交流的过程中主动构建知识体系，从而达到预期的教学目标。

　　六、说教学过程

　　在设计本课内容时，我把教学内容和中学生特点结合起来，从日常的生活小事出发，引导学生正确分析，懂得合理利用网络，从而学会提高传播网络正能量的能力。以下是具体的教学过程：

　　环节一：播放视频，导入新课

　　通过让学生观看视频，深刻的认识到互联网在当今社会的重要作用。今天我们共同走进第二课第二框《学会合理利用网络》，由此导

　　入新课。

　　环节二：创设情境，自主学习

　　本课《合理利用网络的》分为“理性参与网络生活和”和“传播网络正能量”我根据现实生活中的学生遇到的网络的具体困惑，以视频和案例展开教学创设情景，逐步实现教学目标。

　　第一部分：理性参与网络生活

　　确定依据：依据课程目标，培养学生自主学习的能力，把要我学变成我要学的习惯。

　　创设情境1：运用你的经验提出问题1，你是如何看待奶奶和爸爸的观点？问题2：我应该如何看待网络？

　　确定依据：通过合作探究，同学们已经知道网络是把双刃剑，为本节课《合理利用网络》很好的做了铺垫。

　　通过以上的学习，我们来感受媒介素养，通过播放媒介素养，学生从中受到启发，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识，促进沟通完善自我。

　　确定依据：学生通过视频，教育学生学会合理利用网络，进一步引导学生认识网络，了解网络，同时体会到理性参与网络。

　　过渡：通过以上的学习，学生已经知道了什么是媒介素养。让我们一起学习“信息节食”

　　我通过案例分析互联网有无限的信息而我们的时间和精力是有限的，我们要浏览寻找与学习工作有关的资料，不应该在无关的信息面前停留，学会信息节食。我设计案例给学生带来什么启示？如何学

　　会辨析网络信息？

　　确定依据：通过让学生自主学习案例，提升学生分析问题和解决问题的能力。

　　网络虽然是虚拟世界，但是上网时依然要恪守道德，遵守法律。只有在道德和法律允许的范围内活动才能够成为一名负责的网络参与者。网络无限，自由有限，恪守道德，遵守法律。

　　过渡：通过以上问题的陈述加深重点知识的理解，在本环节中起到过度的作用。

　　环节三：开放课堂，活动体验

　　第二部分：传播网络正能量

　　过渡：大家已经了解了媒介素养和信息节食。

　　我创设了情境2播放视频，为正能量点赞，我们要在网上传播正能量，我要践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，共同培育积极向上的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律，我设计了面对网络我们应该怎么做。

　　确定依据：通过名人效应，提升学生的学习兴趣，突破难点从而达到强化学生知识的效果。

　　接着提出问题：利用网络传播正能量我们能做些什么？面对网络我们青少年应该怎么做？小组进行讨论

　　确定依据：通过以上问题，开展小组讨论，层层深入，启发学生多角度思考问题，学会正确利用网络弘扬文化，让青少年更好服务于社会实现价值。

　　过渡：通过以上情境创设，使这一堂课的内容顺畅自然，即完成教学目标，也把握了重点，突破了难点。

　　环节四：总结提升，深化主题

　　课堂小结强化认识，齐读《全国青少年网络文明公约》让学生面对网络文明要提高媒介素养，学会信息节食，学会辨析网络信息，在现实中遵守规则，让网络为我所用。

　　七、说板书设计

　　合

　　理

　　利

　　用

　　网

　　提高媒介素养

　　理性参与网络生活

　　学会“信息节食”

　　学会辨析网络信息

　　遵守网络规则

　　传播网络正能量

　　络

　　传播网络正能量

　　培养积极健康的网络文化

　　我采用框架式的板书，直观性与系统性相结合，重难点突出，条理清晰，使人一目了然。

篇二：安全用网怎么做讨论辨析报告

　　

　　组织严守政治纪律,安全文明上网讨论辨析

　　维护政治纪律，安全文明上网是我们党和政府的第一要求，同时也是党的各级组织职能贯彻的重要职责内容。守政治纪律，安全文明上网不仅具有言语行为的道德尺度，而且是良好社会信用的重要标准。

　　一方面，要坚持党的政治路线，自觉维护党的集体统一，在言行上遵守国家的法律法规，对错误的意见进行客观、全面、科学辩析，避免不利于团结统一的言论。另一方面，要积极维护网络安全，坚持原则观点，不轻信、不传谣、不相信谣言，不在网上张贴攻击国家机关和任何单位、个人的文字、图片，不发表言论或图片作品内容不健康、不道德、不国家可接受的内容。

　　要充分认识到维护政治纪律，安全文明上网的重要性，除了在理论上加强学习外，还要落实到实际行动上，在言行上谨言慎行，谦虚谨慎，遵守政治纪律，积极宣传网络安全，积极和正面的气氛有助于宣传党的口号和公共文化。只有遵守政治纪律，安全文明上网，才能让网络成为涵盖理论与实践、技术与文化、学术与实际应用的一个行业生态圈，实现社会进步、繁荣昌盛。

篇三：安全用网怎么做讨论辨析报告

　　

　　安全教育整顿讨论辨析

　　安全教育整顿活动情况报告

　　内容简介；牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念；深刻体会一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的实质；坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，要以集体利益为重，积极为群众考虑，为群众办实事、办好事。拿出百分之百的热情接待每一位群众。安全教育整顿活动情况报告由九象整理

　　详见范文

　　按照安全稳定教育整顿的计划安排，所内根据上级要求开展安全教育整顿活动，在此次查摆活动中查找了出自身存在的不足，通过对此次安全教育整顿活动的学习，现将工作中出现或存在的问题进行整改，现将整改情况汇报如下：

　　一、全面掌握全局观念，增强全局观念意识。本着对工作认真负责出发，立足本职工作。做到干一行、爱一行、专一行，积极完成领导布置的工作，对工作充满热情。对新知识、新技术的学习上热情高涨，改掉以往在工作作风上有时有散漫、松懈现象，提高工作标准。

　　二、加强政治理论学习，提高政治理论水平。以往对理论学习的重视不够，现在通过对安全教育学习，我在思想上提高了对理论学习的思想觉悟，对学习内容能够全面、系统的进行。提高了对理论的钻研。注重与本身业务有关的内容，多向老同志学习业务知识，平时多了解一些与工作业务有关的资料及内容。积极接一些新鲜事务，增加自己的工作阅历。真正做到理论联系实际。

　　三、提高业务知识。改掉以往对待工作不够主动、不积极的态度，只满足于完成上级机关和领导交给的任务。通过学习，我深刻意识到这是对工作不负责任、对自己不负责任的行为。在今后的工作中，我会在工作上遇到难题时，主动向老同志请教，虚心接受自己的错误，并做到少于思考，勤于动脑。做事之前要考虑三分，不能盲于完成任务为目的的思想。干工作要做实、做深、做细，不断给自己施加压力，时自己不断的进步。

　　四、提高为民服务宗旨观念。对群众始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子出现些急躁时，我能够控制自己的情绪，时刻提醒自己要以最饱满的热情来接待每一位来所的群众，及时群众的态度不好，脾气暴躁，我都能保持一个平常心，耐心的帮助他们，给他们一个满意的答复。

　　五、提高服务群众意识。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念；深刻体会一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的实质；坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，要以集体

　　利益为重，积极为群众考虑，为群众办实事、办好事。拿出百分之百的热情接待每一位群众。

　　六、提高工作作风。以往对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。现在我完全改变自己的工作态度，对窗口的工作，我要多学习、勤问、勤学，深入调查和全面的把握，定期给自己制定工作计划，来激励自己工作，太高工作的质量。态度端正，工作作风严谨。

　　七、提高安全意识，加强安全学习，要采取积极主动的预防措施，就一定能够做到防患于未然。只有这样，才能牢牢把握安全工作的主动权，减少和避免事故案件的发生。保安全、促稳定必须加强管理教育，注重思想引导，构筑牢固的精神防线。安全工作是通过人的思想和行为来实现的，人的思想始终在支配人的行为。在落实预防措施，杜绝安全事故的发生上，必须加强管理教育，从思想入手，构筑一道坚不可摧的精神防线。

　　八、严格落实各项规章制度，条令条例。冰冻三尺，非一日之寒。多年来，上级机关曾多次发布过有关安全等各项规章制度及条令条例的文件，但却总有残余恶习屡禁不止，这就说明，有些人把上级文件精神当成了耳边风，把执行条令当成了走形式。不认真服药，再好的药也难以奏效，不认真执行，再正确的命令也是一纸空谈。因而，我认为，在今后的工作中，我们作为基层民警，必须从实际行动上把各项规则制度落到实处。公安边防队伍是纪律部队，法律、法规及各种规章制度对公安边防民警有诸多要求和约束，远远严于一般行政机关工作人员，社会对公安边防民警的期望和要求也远远高于其他行政工作人员，所以我们每位公安边防民警都必须做到令行禁止，要求做到的，努力把它做好，禁止去做的，坚决不做。如果我们放松对自己的约束，漠视纪律规定，去满足我们的私欲，必然会受到法律和纪律的惩处，到头来断送民警个人的前途，给家庭和亲人造成伤害，给整个警营产生不良影响。我们每位边防警察都会明白，一时的贪欲给我们造成的终身损失是多么的惨重。严是爱，宽是害，我们每位民警都应该明白这个道理。部局开展安全教育整顿活动，是对我们每位民警的关爱，是对我们整个队伍负责任。如果遇事袒护，一团和气，那是对我们的害。这次教育整顿活动正是在教育我们，引导我们，防止我们前进的方向出现偏差，是对我们最大的爱护。

篇四：安全用网怎么做讨论辨析报告篇五：安全用网怎么做讨论辨析报告

　　

　　做网络文明传播者

　　网络是一把双刃剑，有利也有弊，正确使用网络工具。文明上网、健康上网、适度上网，营造一个文明、安全、绿色的网络环境，需要我们的共同努力。那么，作为新时代网民，大家应该怎么做，才能促进网络文明健康发展？

　　1.依法上网，促进清新网络建设

　　网络是一把双刃剑，有利也有弊。互联网不是“法外之地”，作为网民我们应自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策，坚持依法上网，文明上网。不在短视频、直播、微博、微信、QQ等社交平台发布和传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的新闻、信息，共建清新网络空间。

　　2.文明上网，加强网络道德观念

　　我们要养成良好上网习惯，提高自身文明修养，不信谣、不传谣，不发布、不转发未经证实的有可能会给社会或他人造成伤害的信息；坚决抵制有害身心健康的文字、图片、影音资料及各类淫秽、低俗信息；积极倡导社会主义核心价值观，提高网络道德修养，文明上网、文明发言，自觉抵制网络低俗之风，积极树立文明新风，争做文明网民。

　　3.安全上网，抵制网络有害信息

　　我们应掌握必备的防护技能，自觉丰富自身的网络安全知识，不随意打开不明网站，不轻易在网上透露个人隐私和重要身份信息，尽量不使用公共电脑处理

　　重要资料，谨防因信息泄露造成不必要的损失。善于思考和分析，认真辨别信息的真伪，发现可疑情况要及时投诉或举报，自觉维护网络安全，争做维护网络安全的践行者。

　　4.自律上网，维护网络健康环境

　　我们要坚持健康用网、理性用网，加强自律。对散播谣言、侵犯隐私、侮辱他人、信谣传谣的信息及时删除，不跟风、不炒作。主动抵制和举报各种网络不文明行为，积极维护国家、社会和个人合法权益，努力营造健康向上的网络环境。

　　5.科学上网，规范上网言行举止

　　做到文明上网，除了注意保护好自己，我们还要拒绝不良网路行为，避免对他人造成不良影响。做到十不准则：不传播虚假消息，不浏览不良网站，不窥探他人隐私，不发表不文明言论，不参与敏感话题，不传播垃圾邮件，不使用盗版软件，不沉迷网络游戏，不窃取他人成果，不参与网络赌博。

　　网络文明，人人有责，让我们积极行动起来，争做和谐稳定的“文明上网人”，共同呵护文明的城市环境。

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