【演练方案】反恐防暴应急演练方案

下面是小编为大家整理的【演练方案】反恐防暴应急演练方案,供大家参考。

　

　反恐防暴应急演练方案

　一、指导思想：

　为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定,经研究决定举行反恐防暴，为了确保演练活动顺利进行，增强演练实效，根据我校实际特制定本方案。

　二、参演人员：

　校级领导 、 安全口、保安、门岗及四年 1 班师生 三、组织机构

　成立校园暴力事件应急领导小组

　 组

　长：

　副组长：

　 成

　员：

　各年段长 各班主任 领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。

　四、演练时间

　10 月 22 日星期四早读及早操 五、演练地点

　 校门口 六、演练目的

　1.宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。

　 2.检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。

　3.检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

　 4.针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。

　七、演练准备

　1.通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。

　 2.演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

　 3.学校教师演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　5.LED:反恐防暴应急演练 6.拍照：

　八、演练要求

　1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　 2.保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

　 3.按规定线路疏散，不得串线。

　4.各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　九、人员分工及职责

　 1.（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责整个事件的调查处理。

　 2.林副校长在第一时间赶到现场，负责疏散学生，找到班主任对当事人进行说服教育，组织班主任进行劝解。负责事件的调查和处理。

　 3.李教师装扮成持刀行凶的歹毒。

　4.各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。

　十、疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。

　十一、演练步骤 现场：校门口正在放学时段，四年（1）班班主任正在带学生排路队出来，一名青年男子手持器械突然闯入校内挟持学生。

　（1）保安：保安立即手持钢叉和盾牌冲过去制止歹徒。

　（2）带班领导：带班领导立即打电话汇报校长， （3）：通知男教师立即到校门口集中，制止歹徒。

　（4）辅导师①：立即启动一键报警器。

　辅导师②：协助班主任组织学生迅速撤离到教室。

　（5）校长：校长第一时间赶到现场，并立即上报教育局。

　（6）歹徒:歹徒在校门口被成功制服。

　（7）班主任科任老师：在教室里对学生进行心理疏导，教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。

　十二、演练注意事项：

　（1）现场呼救并报警。保安以及值班教师发现可疑人员进入校园后，向学校人员大声呼救。一面电话告知分管安全副校长，一面启动报警装置。

　 （2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急开始信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、电警棍、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。

　 （3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工按防暴人员分工组

　织学生按指定路线依次迅速疏散到教室并关锁好门窗。安保人员对师生安置教室等安全区域进行巡逻和保护，同时制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安机关。

　 （4）报告撤离疏散情况，各班班主任或任课教师清点完人数后向班主任向总指挥报告。

　（5）听到学校发出的解除紧急状态信号后，解除应急状态，由总指挥校长对本次应急演练进行总结讲话并宣布演练结束。

　 附属小学 2020 年 10 月 月 19 日

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