2023年中学校长个人年度述职报告4篇
中学校长个人年度述职报告一年来，在上级领导的正确领导和亲切关怀下，本人强化有效管理，重抓有效教学；立足常规工作，主抓特色工作，有力地促进了教学质量的稳步下面是小编为大家整理的中学校长个人年度述职报告4篇,供大家参考。
中学校长个人年度述职报告篇1
一年来，在上级领导的正确领导和亲切关怀下，本人强化有效管理，重抓有效教学；立足常规工作，主抓特色工作，有力地促进了教学质量的稳步提升，得到了社会各界的认可和赞誉，现将有关情况作如下汇报。
一、主要成绩
我校在有效管理方面突出以主题教育活动、全员导师制、创建文明卫生特色校、全方位的补差、多层面的视导为载体，取得了实质性的成果；有效教学方面突出课堂互动模式的构建，扎实地备课、听课和评课，强化教学资料校本化，有机地学习和培训等工作，基础年级实绩稳中求升，中考成绩创历史最优；有效学习方面突出成立学习小组、重视学法指导、重抓学生预习和作业、有机地组织竞赛和成果展示，促进教学工作中的“学”的工作；有效服务方面在高中部全部搬入新校区以后，因为有72个班，后勤服务工作相当繁重，面对这种情况，我带领后勤一班人超负荷地做好各方面的服务工作，为学校的正常运转做了大量的工作。
其他各处室、各部门的同志在个人教学工作十分繁重的情况下（绝大多数中层以上干部都是双班）认真做好服务于老师，服务于学生的工作，受到大家的一致好评。
对照县局下发的《学校工作考核细则》和《县初中教学质量考核奖惩方案》的文件精神，完成县局下达的质量目标任务，今年中考创历史最好成绩，全县前10名中占9人，前20名中占16人，前50名占34人，本部录取的正取生375名中占220人，取得本部入学资格的共有777人，荣获县局颁发的“初中教学质量优秀奖”，“中片教研中心质量管理奖”，初三物理、政治备课组被表彰为优秀备课组，物理、英语学科被评为省新课程改革试点优秀校。
近年来，我校有300余名师生在各级各类竞赛中获奖，其中在市中学生健美操比赛中获团体二等奖，40多名同学在市、县中学生才艺大赛中获一、二等奖，解吉庆、单海霞、吴晓娟等老师在县学科竞赛中获一等奖，陈刚、朱建中、王永花、周德进、朱乃娣、周荣春、周晓燕等老师在省、市学科竞赛中获一、二等奖。
同时，对照我校出台的关于师德师风建设的规范要求，加强教师队伍建设，无一起违反师德师风的事件，今年我校被评为城市师德建设工作先进学校；针对我校校园构成复杂，管理难度大的实际情况，全天候地严抓细管，本学期先后两次请法制校长来校做法制讲座，并要求学生撰写心得体会，组织全校性的评比活动；观看安全教育图片展，并组织骑电动车必须戴头盔的专项行动，同学生家长签订责任书，全面提升师生的安全意识，无一起安全责任事故，特别是在组织小高考、中考和高考工作的过程中实现了零失误。
日常工作中我处处以身作则，廉洁自律，凡是要求别人做到的自己首先做到，善于团结领导班子和全体教职工，形成很好的工作活力。并十分重视“节约第一”，把每一分钱都用在刀口上，一切按章办事，从不徇私情。同时，重视学校管理方面的“空白点”，如教职工的思想工作、学生进出校园的管理、晚间学生宿舍的安全工作等等。我个人带头全天候24小时在学校特别是在夜间值班，在我的带动下量管组、年级部、德育一线的同志工作责任心不断增强，工作的创新意识亦有所提高，为学校各方面工作的顺利开展奠定了很好的基础。
二、特色工作
我们强调备课组计划是学校的第一计划，必须通过多次审定后再付诸实施，每次校务会、教研会、周前会第一项议程就是通报备课、听课等教研情况。集体备课方面采取“大集体”和“小集体”相结合的办法，每天下午安排一门学科大组教研，有教研活动的学科组老师当天下午不排课，听课后立即评课，每周三、四、日晚各备课组组织小组教研，重点研讨教案和学案。定期和滨海第一初中进行互动式教研，两校老师派代表上同一个课题的课，并立即评课，对老师的"课堂教学有很大促动，亦让两校老师都有很多感悟。
我校的听课活动注重多层面、多角度地向纵深发展，同学科之间广泛听课，不同学科之间交叉听课，班主任听本班课任老师的课，挂蹲班级的校领导听挂蹲班级的课，全体班主任听每周一次的主题班会示范课。
同时，每周都进行随机点课，定期不定期地请学生家长代表随堂听课，组织老师到兄弟学校听课学习，请兄弟学校领导、老师到我校随机听课，组织骨干老师到中片的有关学校全天侯听课，同时，在校园的显著位置定期向全体师生、学生家长代表展示老师的听课笔记，每周校务会、周前会和教研会第一议程就是通报听课情况。20xx年春学期本人在县局组织的听课工作评比中被表彰为先进个人，本学期听课就有100多节。
县文明卫生教育特色校创建活动动员会之后，我校立即在升旗仪式上进行动员，并将文件印发给全体教职工，张贴到校门口及各个班级。在校园内挂竖幅，并以电子大屏、文化长廊、画廊、板报、路牌栏等为阵地营建浓烈的创建氛围，开展清除卫生死角、用语文明等系列活动和文明班级、文明宿舍的评比活动，前不久，省语言文字规范化工作检查组一行对我校的校园环境、师生的精神面貌、学生的文明习惯等方面都给予了充分的肯定。
我校注重培养学生良好的学习、书写、阅读、安全等方面的习惯，以形式多样的活动为载体，收到了很好的效果。每班设立专栏展示学生的练字情况，专栏的主题是“认认真真写字，踏踏实实做人”，将写字与做人联系起来，初一初二学生天天练字，初三学生每周末练字，争写规范字，争当文明人；每班设立“阅读角”、“精品美文栏”，倡导学生献出自己身边的优秀读物，互为阅读，营造“阅读好书美文，共享快乐时光”的良好氛围，并组织全校性的作文大赛予以促进，前不久，我校X同学在全省现场作文大赛中获二等奖（城市仅两人获奖），这是我校此项赛事取得的历史性突破。
三、新的目标
1、随着新校区的落成并投入使用，切实做好过渡时期搬迁、稳定等工作。
2、进一步加强师德师风建设工作，确保社会满意度不低于90%。
3、做好有效教学攻坚年的各项工作，在操作和技术层面再优化，完成或超额完成县局下达的质量目标，力争在优秀率、优良率、及格率分别提升2—3%、3—5%和6—8%，确保县内第一，市内一流。
4、进一步深化文明卫生教育特色校创建工作，促进学校德育工作向纵深发展。
5、进一步确立“安全第一”的理念，确保学校安全工作无事故。
四、新的举措
1、成立领导小组，明确责任主动积极地做好新区建设的各项工作。
2、巩固讲师德、重品行、爱教育、争贡献主题教育活动的成果，启动名师工程，重视学习和培训，打造人民满意的教师队伍。
3、进一步广泛开展听课活动，扎实完成县局组织的有效课堂达标活动的各项工作，并结合我校实际，在高效评课上求突破，在高效教学上求突破。
4、对照《县文明卫生特色校百分考核表》的要求，对教室卫生、卫生区、宿舍卫生、厕所卫生、食堂卫生等方面进一步高标准、严要求。
中学校长个人年度述职报告篇2
我代表xx中学就xx年工作述职如下：xx年，在县委县政府关怀下，在县教科局坚强领导下，我校党支部、校委会带领全体教职工，按照“六抓六强”工作思路，强化党建引领，坚持校改方向，稳字当头，克难奋进，圆满完成了各项工作任务，实现了由“乱”而“治”的平稳过渡，取得了良好成效。
一、xx年工作情况
（一）抓调研，强沟通，开篇破题定调子xx年6月底，我被县教工委任命为xx中学党支部书记。7月初xx同志被局党组任命为校长，同时局党组宣布xx中学为党支部领导下的校长负责制改革试点校。临危受命的我，面对诸多棘手问题，多次思考如何才能更好地破题开篇。一是调研摸底。任职后，我通过不同的方式进行多次调研，充分了解学校的实际情况，同时利用七一建党活动座谈会表明和大家荣辱与共的决心和诚意；二是开展谈心。我们先后与80余名教职工面对面谈心，了解他们所思所盼；三是确立思路。抓班子强“大脑”，抓难点排“干扰”，抓环境树“形象”，抓文化聚“人心”。坚决在xx红色文化和学校改革探索方面创出特色；四是身先士卒。任职以来我和xx校长扑倒身子干工作、全心全意为学校，特别在整个暑假里，班子成员、中层干部积极配合，全身心蹲守一线，密集推进各项工作。教职工看到我们真心做事、用心工作，逐渐对新领导班子有了新的认识。
（二）抓清廉，强党建，优化队伍稳班子全面建设清廉xx行动开展以来，我校被确定为“清廉学校”试点。由此，学校以清廉建设为突破口，正风气、优校风，以此促进党建的深入开展。一是推进校园清廉。学校成立清廉领导小组，确立了“清廉治校”方略，建起了清廉校园文化展厅和清廉文化长廊，同时从学校管理、工程建设、师德师风等方面出台制度、规范执行，这项工作得到了县纪委监委的充分肯定；二是规范权力运行。党支部出台了决策议事、三重一大、三务公开等制度，实现了校委会民主决策、党支部讨论决定的工作机制；三是调整中层干部。根据柳教工发【xx】2号文件精神，按程序选聘年轻中层干部5名；四是办好退养调岗。我校顺利退养教师63名，退养率达76%，并妥善安排待岗教师37人，按需调岗28人，进一步优化了教师队伍结构；五是开展党日活动。“七一”建党和新生军训时，组织全体党员和学生分别在xx烈士陵园、xx故居和xx民兵训练基地进行了“庚续红色基因、接受革命教育”等主题活动，使党的初心浸化师生，入心入脑。
（三）抓形象，强文化，精心打造变样子文化提升是我校重塑形象的重要举措，我校深入挖掘、认真研究，明确了发展方向，厘清了学校定位，确立了“团结、公正、务实、奋进”的班子成员守则，确定了“忠党爱国，立德树人；博学精研，善导精授；求知奋进，励志成才；遵规守纪，清廉治校”的校训；指出了清廉建设“16个清”的文化要求；明确了“争当教育改革先锋，办好家长满意学校”的办学目标。同步篮球场铺设橡胶垫，新建旗台，成立国旗护卫队、校园广播站等。同时，协调住建局铺设大门路面、城管取缔小商小贩；公安交警取消校门周边停车位、设立上下学交通管制牌，这些举措浸润人心、引起共鸣。
（四）抓生源，强攻关，积聚力量塑身子生源不足一直是学校的一大短板，学位就是岗位，数量就是质量，生源就是生命。一是召开全体家长恳谈会。学校分批次组织了初二、初三年级学生家长恳谈会，听取家长意见，阐明新的办学理念和管理举措，增强了家长对学校的信任感，给家长们吃了“定心丸”；二是召开优秀学子表彰会。对xx中学中高考优秀学生进行表彰，展示了实力，增强了学校吸引力，他们的现身说法，一石激起千层浪，起到了良好的社会效应，再现了xx辉煌底色；三是配强初一师资攻关队。由学校择优选聘班主任，班主任选聘代课教师，快速组建了一批责任心强、口碑好、家长信赖的教师团队，为学校发展提供了支撑，增强了说服力；四是发动教师家长保生源。制定方案、下达指标、多管齐下、增强保障，并与绩效考核挂钩。通过努力招收初一新生358人，同上年相比，增长率达62.7%，新招插班生28人，较好地完成了保生源任务。
（五）抓教学，强管理，夯基固本铺路子教学是办学的根本，是学校的主业和核心。一是理顺跨年级代课。理顺43名跨年级代课教师，减轻了教师负担，提高了教学效率；二是落实好“双减”工作。学校每周六上午开展周练活动，统一命题、分层训练、当堂反馈，查缺补漏的效果非常明显。下午开展社团活动，16个社团学生自主选择、动静结合、文武兼修，成为我校一大亮点；三是开展好教研活动。新成立各年级学科教研组26个，教研活动的五个策略为统一作业设计、精准周练试题、深化质量分析、分层优化训练、强化中考备考；同时对全体教师摸底听课，对初三学生分层优化，采取拔尖培优一对一、偏科提强点对点的特别教学方式进行强化，这些举措形成了浓厚的教研氛围；四是严格抓考风考纪。出台考试管理制度，考试实行校领导带队巡查和家长代表督查，发现违纪师生立马纠正、酌情处理、纳入考核；五是精细化评价体系。学校充分酝酿、集体讨论，出台了《xx县xx中学管理制度汇编》，严格执行、公平考核，结果与绩效工资、评模选优、晋级晋职直接挂钩。
（六）抓人心，强关爱，激发活力创牌子爱学生就是爱教育，爱老师就是爱学校。为办好xx中学，我们不存私心踏踏实实做了大量工作。一是改善师生生活环境。全面翻新学生公寓，新安装直饮机、热水器，优化调整学生住宿，设立二、四、六人间并配备学习桌椅，给班主任配备了午休室，新办教工餐厅，改善学生餐饮；二是开展茶话会联欢会。在中秋节教师节所有教职工及家属团圆xx、欢聚一堂、同台联欢、共进晚餐。期间为每位教师献花问候，传递出了浓浓的关爱之情；三是登门配送抗疫物品。新冠疫情全面爆发、静态管理之际，学校购得莲花清瘟等紧缺抗疫物品，专人登门配送给上网课的老师，并附感谢信，老师们感动得热泪盈眶；四是慰问大病困难教工。春节前夕，校领导亲自上门对9名大病老师和困难职工进行慰问，慰问金共计10000元，送去了学校的温暧和爱意，组织的雪中送炭、嘘寒问暖使得老师们潸然泪下，为此更加激发了广大教职工兴xx、创品牌的工作动力，凝聚了奉献xx的无穷力量。各位领导、同仁，xx年的xx中学，质疑声杂、挑战性高、压力更大，实属走得很不容易。但是，在县教工委和局党组的正确领导和有力支持下，在全校教职员工的拼博努力下，我们度过了难关，稳定了秩序，全校领导职工目前呈现出“精诚团结争先进、上下同欲创一流”的喜人局面。在这一年中，我们有了更深的感悟：一是县委政府重视、局党组支持是学校扭转被动的坚强后盾；二是领导体制改革是学校办学的正确方向；三是班子团结、共谋事业是学校稳定发展的关键因素；四是富有xx情怀、甘于奉献教育的教职工团队是学校克服困难、走向复兴的根本保证。
二、存在的问题、不足
我校在扩展生源、制度健全、学生管理方面存在不足，有待加强。
三、xx年工作计划
xx年，我校工作的总体指导思想是：以县委县政府和县教科局总体部署为大局，以红色xx为底色、以教育创新为动力，聚焦党建引领、规范管理、生源扩展、立德树人、质量提升和文明创建六个工作重点，力争使我校管理和教学水平有一个大的提升和质的飞跃，整体工作步入全县中学前列。根据以上指导思想，学校将在以下六个“聚焦”上下功夫：（一）聚焦党建引领，在清廉治校和队伍建设上下功夫（二）聚焦管理规范，在制度完善和考核执行上下功夫（三）聚焦生源扩展，在练好内功和宣传动员上下功夫（四）聚焦立德树人，在思想教育和行为管理上下功夫（五）聚焦质量提升，在教研教学和双减落实上下功夫（六）聚焦文明创建，在班级建设和校园文化上下功夫踔厉奋发启新程，笃志不怠再出发。
在新的一年里，我们xx党支部和校委会将带领全体教职员工，乘势而上，团结奋进，以敢为人先的闯劲，久久为功的钻劲，脱皮掉肉的干劲，求真求好的实劲，在实干中追求卓越，在拼博中创造佳绩，把xx中学办得更好，以优异的成绩向县教工委、局党组和社会广大家长交一份满意的答卷！我的述职完毕，请批评指正。
中学校长个人年度述职报告篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
到xxx中学任职已经两年了，两年来，我承受着来自各方太多太多的工作压力，在上级领导、学生和学生家长以及同行的期盼中负重前行。也许是由于年龄的原因，两年来，我的头发白了许多，视力开始下降，常有腰酸背痛等身体不适之感，我感觉到在这样的学校工作，所承受的负担太重太重。
我是心怀着对教育的梦想到xxx中学任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有价值，更有意义，在xxx中学工作两年来我感觉非常幸福，有各级领导对xxx中学的支持与厚爱，有同志们（我把它叫做伙计们）理解与配合，有学生和学生家长的尊重与信任，我觉得这小小的校园里有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。
刚过去的一年对xxx中学来说非同寻常。这一年，我们有非常难得的机遇，学校整体移民搬迁成为社会关注的焦点，我认为，一旦我们不能把握机遇乘势而上，那么我们将不仅愧对前辈们的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，依靠党委政府的坚强领导，依靠中心学校领导的指导，克服了许多困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观情绪和充分的自信中，学校反而一越而成为令巴东教育界瞩目和震动的新学校，县委政府、县教育局、县移民局、镇党委政府、镇中心学校领导先后多次亲临我校指导工作，一年中我们接待来自州内数批兄弟学校代表团考察。学生和家长对学校的满意率不断上升。一年来，筹措并实施配套建设的资金达319021，15元，进一步改善了师生工作和学习条件。勤工俭学效益不断显现，一年来落实教师福利待遇达135255，34元，用于教师培训经费达23512元。本年度我们成功承办了全州最大规模的德育课题研究推进暨成果展示会，展示了我校师生的精神风貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家乡风情》，启动了德育课题研究工作。这一切，都为打造学校品牌，锻炼和培养了我校教师的教育教学能力、凝聚人心、增添人气、营造良好育人氛围、提升办学水平等创造了条件。
总结一年来的工作，我认为我们做对了三件事，这三件事却围绕着一个主题，即“搭建教师成功平台，铺筑学生成材道路，打造移民品牌学校，力保学校持续发展”。
我们做的分别是：
一、抓住学校整体搬迁的大好机遇，推介学校，凝聚人心。
搬迁到新校园，老师和学生的精神面貌发生了改变，学校新的良好形象逐步树立，上级领导、学生和学生家长对学校的满意度正在逐步提高。我们成功地举办了“新校园落成庆典”，收到社会各界人士捐赠28万余元。在条件很不够成熟的情况下，我们承办了“20xx年巴东县初中化学复习备考和中心教研组学习培训会，20xx年春季学期，我们承办了“恩施州中小学德育课题研究推进暨成果展示会”，接待了来自州内德育课题学校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整体办学成果，顺利进行了我校德育基地考察活动，使首次这样大规模的德育工作会取得了圆满成功，使xxx镇的社会经济发展成果和沿渡人民优秀的人文精神再一次得到宣传，受到了与会代表的啧啧称赞和领导及专家的一致好评。与会代表说：xxx中学很远，山一程，水一程；xxx中学很近，既现代，且时尚。人们都知道，巴东有条神农溪，神农溪边有所崭新的xxx中学。我们清晰地感受到，良好的人气指数不断上升，来自各方的办好xxx中学的决心和信心不断增长。
二、我们努力实施民主管理，强化内部管理。
为教职工的专业发展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我们一直在努力追求人性化、同心圆式的现代民主管理模式。建立健全学校管理机制。
中学校长个人年度述职报告篇4
我代表x县x中学校就x年工作述职如下：
一、x年工作情况
（一）成绩是硬道理x年高考，我校应届一本以上达线103人，二本以上达线359人，创近三年高考达线人数新高。其中x同学考入中国科技大学，x同学考入xx大学，高x同学考入xx体育大学。这些成绩的取得，得益于县委政府和教科局的正确领导，得益于师生员工的忘我工作，更得益于学校对学生靶向培养，精准帮扶的备考策略。1.优秀生培养。引导学生树立远大理想，增强考取清华北大等名校的意识；设定目标分数，精确到每个学科、每类题型；将专家指导和培优训练结合，每周日和寒假专门进行培优辅导；距高考300天“高三模式开启会”、距高考200天的“三赢鼓劲会”、距高考100天的“百日誓师”，有效地鼓舞了师生斗志。x年备考，学校有103名学生达一本分数线，有62位同学达“双一流”学校分数线。2.临界生帮扶。“实”字当头，制定《临界生靶向培养提升计划》；“准”字为先，精准划定临界生名单；“细”字统领，落实落细临界生辅导工作；“清”字做结，辅导反馈底数清、情况明、动态准；“压”字激活，学校与所有临界生，签订高考责任状，通过压担子的方式，激发动力；“勤”字发力，作为校长，我深入高三14班都进行过一次鼓劲动员。x年备考，锁定一本临界生29名，上线20人，锁定二本临界生73名，达线50人。3.体育生管理。学校出台《x中学体育生管理方案》，注重疏导教育，规范日常行为，加强专业训练，关注学习过程。高x成功考入全国最好的体育大学——xx体育大学，创造了我县体育考生达线的新高。
（二）抓好常规是教育最大的创新抓教育教学常规，是学校教育教学稳步提升的保障，是最大的创新。1.抓常规磨课。尝试大单元背景下“新授课”“复习课”“练习课”“讲评课”的教学方法，践行“要想学生考得好，老师就要讲得少”的课堂理念，实施新教师汇报课、中年教师展示课、老教师公开课，通过各级听课、巡课、评课，打造有效课堂、精品课堂。2.抓常规教研。制定一科一周一次集体教研活动，制定主讲人、参与人的职责，收缴教研的内容。印制《教研快讯》，分享教研成果。加强教研考核，制定各级课题结题的奖励办法并纳入增量绩效。高一年级数学组在作业布置和评价上有成果；高二年级语文组在作文辅导上有成效；高三年级英语组在早读任务清单制作上有新意。3.抓常规作业。学校制定各科作业的数量标准和质量要求，实施每日作业分层布置，寒暑假作业由年级组组织教师集体设计，杜绝买题刷题。4.抓常规作息。初中生10点20前睡觉，高中11点5分睡觉，午休1小时10分，基本保证了初中生睡眠9小时，高中生睡眠8小时。另外，抓眼保健操，每天一次，雷打不动。5.抓常规检查。本年，共进行了25次教学常规检查，查备课，查讲课，查教研，查作业布置与批改，查教师的迟到早退，建立周公布月考核制度，将检查数据作为教师超工时超课时、绩效考核、增量绩效发放的依据。
（三）让分数体现生命的温度基于“德育是教育的第一生产力”的理念，学校坚持“引导、激励、督促、惩戒”的德育工作思路，力求德育有针对性和实效性。学校不是孤立地搞德育，而是融德育于智育、体育、美育和劳动教育中，做到五育并举，深度融合。《吕梁日报》以《春风化雨育桃李》为标题整版报道了我校的德育工作。1.着力打造素质提升班立德树人是党对教育根本问题的时代性回答。针对问题学生教师难教、家长难管、班主任发愁、家长发愁的现状，学校主动担当教育的主体责任，创造性地举办素质提升班。按类编班。学校根据学生犯错类型，如抽烟、打架、拿手机等进行集中单独编班，实施小班化教学，每班不超16人。因材施教。据学生犯错的类型，设置“私人订制”式课程，目前开设课程有思想政治课、劳动教育课、法制课、体能训练课、卫生健康课、励志演讲课等。一视同仁。不歧视问题学生，给问题学生更多重视、更多赏识、更多关爱。素质提升班举行由学校各级领导和家长参与的隆重的开班仪式和结业仪式。聘任专职班主任，学生持入班证进班，持结业证离班。结业的学生又回到原班级开始正常的学习生活。可喜成果。素质提升班创办一年举办5期，学生撰写心得体会80余篇，参加各种劳动300余人次，收到家长建议书感谢信数十篇。学生抽烟的少了，打架的少了，拿手机的少了，学校也无重大恶性事件发生。2.深度开展多样化德育活动德育在活动中渗透，学生在活动中成长。举办“诸君山顶见”登山夺营活动，释放高三学生学习压力，激发孩子们的备考斗志；举办“体悟科技魅力，提升核心素养”的校园科技节，培养学生科学思维，养成善于思考、敢于创造的学习能力；举办以“奋斗者正青春”为主题的成人仪式暨毕业典礼，激发学生们的责任意识、感恩意识和爱国情怀；举办“喜迎二十大，远足铸青春”为主题的远足拉练活动，引导学生关注红色文化，传承传统文化；举办“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”为主题的教师节茶话会，引导学生弘扬尊师重教的优良风尚；举办“喜迎二十大，运动促健康”为主题的运动会，各班级代表队以时代热词命名，增强了体质，提升了素养；举办了“高一年级拔河比赛”“高二年级篮球赛”，在运动中融入规则意识、合作精神；组织了“学习力提升研学营”，旨在 通过户外拓展、参观考察、聆听高层次讲座等方式，提升学生的学习力。创新升旗仪式。学生声振寰宇的激情朗诵，让升旗仪式发乎情，动人心，鼓士气，强化了爱党爱国的情感。多样化的德育活动，融五育为一体，激发了学生活力，提升了学习动力。
（四）教育就是服务教育的最终目的就是为人民服务，为社会主义现代化建设服务，办好学校，首先要有服务意识，服务好师生是学校的保障性工作。1.加大清房力度，结束x中学在外租赁房屋的历史，为11位教师分配教师公寓，给学校每年节省校外租赁费20余万元；2.提升教师餐厅服务质量，制定了教师一周营养菜谱，加菜不加价，增加售饭时间不减服务质量；3.完善公寓配套设施，设立八个电动自行车充电处和四个电动汽车充电桩，解决教师充电难的问题；4.更换了8副室外乒乓球台，更换了2000套新桌凳；5.收回理工大占用多年的校舍8000余平方米，提升学校办学硬件。
（五）党建是办好教育的根本保证加强党对教育工作的全面领导，是学校办好教育的根本保证。坚持为党育人、为国育才，全面贯彻落实党的教育方针。1.学习宣传二十大，构建发展新格局。党的二十大召开前，学校以各种文艺活动、学生社会实践活动、科技节活动、党日主题活动等为重点，引导广大师生自觉从党的重大成就和历史经验中增长智慧，增强信心，积极营造喜迎党的二十大的浓厚氛围。党的二十大召开后，以“开启新征程”为重点，深入开展党的二十大精神宣讲，切实把师生的思想统一到党的二十大精神上来，奋进新征程，建功新时代。7月1日，党支部组织了“喜迎二十大，奋斗新征程”七一主题党日活动。参观兴县晋绥边区革命纪念馆、黑茶山烈士纪念馆；8月29日，高一新生举行“喜迎二十大，远足铸青春”为主题的20公里远足活动；9月8日，举行“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”为主题的教师节茶话会；9月29日，举行主题为“喜迎二十大，青春心向党”为主题的运动会开幕式；10月25日，组织了1次学习贯彻党的二十大安排部署会；10月30日，召开“礼赞二十大，奋进续华章”主题党日活动；10月至11月，召开了4次中心组专题学习会；11月4日，学校团委组织“礼赞二十大，奋进续华章”学生主题演讲；11月份，开展为期1个月的“党员先锋课”活动；11月15日，团委组织各支部开展学习党的二十大主题团日活动并组建学生团员骨干宣讲团；11月25日，创建“党员先锋岗”主题党日活动，要求党员同志做教师中的好党员，党员中的好教师；11月28日，召开疫情防控临时党支部成立大会，要求党员同志树旗帜、做榜样，筑牢守护联中师生身体健康和生命安全的堡垒。2.强化清廉建设，筑牢思想堡垒。党支部把纪律和规矩挺在前面，通过清廉阵地建设、民主生活会、廉政教育谈话等多种方式，确保领导班子、班主任以及其他教职员工做政治上的明白人，经济上的清白人。我本人代236班语文课，以教师身份参与教研、周练、阅卷、讲评等，以党员身份奋战在前，一年来听课80余节，巡课200余次，每天6点10分和高三学生跑操，从不间断，有始有终。3.加强组织建设，构建用人机制。坚持用好的作风选人，选作风好的人。本年，高卫廷、张虎平、贺旭峰、斛燕武四位同志转正为中共党员，吸收张涛同志为中共预备党员。出台《x中学中层干部专业素养提升考试通知》，为选人用人提供依据。
二、存在的问题、不足
（一）教学效率不高教师备课，东拿西凑得多，集体合作的少；课堂教学，教师讲得多，学生自主的少；周练月考，次数题量多，分析评价的少；作业布置，教师布置得多，分层设计的少：教学效率整体不高。
（二）德育计划性不强德育，尽管做了不少工作，但计划性不强：活动多，主题却不成系列；主题班会每周都开，却突不出重点；对学生批评得多，教育的却很少；面临的棘手问题很多，措施却很少。
（三）管理考核制度不完善学校形成了许多制度，但大多弹性较大，界限模糊，区分不大，考核也不严，对教师的考核还停留在“看签到”“点数数”“计篇篇”上。
三、x年工作计划
（一）教学工作再夯实在高效课堂上再做文章，在集体备课上再出新招，构建本校教学资源库、作业材料库。力求x年高考一本二本人数在x年的基础上再有新突破。
（二）德育工作再细化学校将每天拟定一个德育主题，周一激情宣誓日、周二红歌日、周三无批评日、周四韵律操舞动日、周五主题阅读日，将德育工作日常化。
（三）教师培养再强化通过“师徒结对”“青蓝工程”“师生同考”“走出去，请进来”等方式，不断促进教师尤其是新教师专业化成长。
（四）学校管理制度化完善学校各项管理制度，形成《x中学学校管理手册》《x中学教师管理手册》《x中学学生管理手册》《班主任工作手册》，完善学生、教师、班主任、学校领导学习工作的一日常规，完善学校评模选优、科研奖励、绩效增量分发等各项制度，实现学校管理的制度化、规范化。我的述职完毕，请批评指正。
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