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小班教学周工作计划

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下面是小编为大家整理的小班教学周工作计划,供大家参考。

小班教学周工作计划

制定工作计划一定要结合自己的真实能力,切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务,恨不得两周计划就搞定,太看重结果,忽略了过程,最后只能是拔苗助长的结果。下面是小编为大家精心整理的小班教学周工作计划,希望对大家有所帮助。

小班教学周工作计划篇1

周工作重点

1、认识不同的清洁用品。

2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。

3、理解诗意,喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。

4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。

5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。

生活活动指导要求

1、随时提醒幼儿注意自己的卫生,如饭前便后要下手等。

2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。

教育活动内容安排

1、健康社会:神秘的箱子回家路上

2、语言:悯农

3、科学:好玩的陀螺

4、数学:什么时候

5、艺术:大雨下雨

区域材料投放指导

1、清洁用品,给娃娃洗澡。

2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。

3、古诗表演。

4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。

户外活动

1、游戏“萝卜蹲”

2、小猫钓鱼。

3、游戏“大雨小雨”

4、投篮

家长工作

1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。

3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。

4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。

5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

小班教学周工作计划篇2

工作要求:

⒈、本周继续开展主题《亲亲一家人》,了解自己的家和家庭成员,亲近父母和长辈,感知一家人之间的亲密关系,初步体验家人间的亲情。

⒉、带领幼儿学习新学期韵律操,鼓励每位幼儿认真学习,动作规范。

⒊、继续开展班本微课程“植物生长的秘密”,引导幼儿观察植物的生长变化。

⒋、每周安全一话:玩具不能塞耳朵。

内容:

⒈、来园接待:热情接待幼儿,能和小朋友、老师互相问好。

⒉、区域游戏:重点指导美工区《红灯笼》等。

⒊、其它:安抚个别情绪不稳定的幼儿;参观班级新环境;愿意照顾自然角内新种植的植物。

⒋、晨谈:运动中怎么保护自己;三八节;春天来了。

户外:

锻炼队列练习:在老师的带领下,练习从圆圈变成直线的队列变化。

操节、韵律活动:熟悉音乐、律动,学做新操。

游戏:

目标:在追皮球游戏中练习追逐跑,提高动作的协调性。集体游戏:绕过小树林

目标:发展幼儿绕过障碍物跑的能力。集体游戏:丢手绢

目标:发展幼儿沿圈追逐跑的能力。集体游戏:踩高跷

目标:练习踩高跷,提高身体动作的平衡性。集体游戏:抛的高,接的稳

学习活动:

艺音:妈妈我要亲亲您。

语言:妈妈过生日社会:生气的爸爸妈妈。

艺美:全家福

数学:小兔吃萝卜

日常生活:

⒈、尽快适应新学期,懂得运动中如何保护自己。

⒉、结合自己学号,尽快熟悉自己储物柜的存放位置。

⒊、注重礼仪教育,引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。

⒋、提醒孩子多喝水,勤洗手,预防春季感冒。

家长工作:

⒈、帮助幼儿在家养成良好的作息习惯,能够坚持早睡早起。

⒉、利用饭后、临睡前的这段时间,一起阅读。

⒊、发现孩子的进步与成长,有针对性地肯定和鼓励,帮助幼儿建立自信心。

⒋、鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”,主动承担起力所能及的家务,提高孩子动手能力。

环境创设:

⒈、主题环境:提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的“家”。

⒉、游戏环境:丰富角色游戏材料,为丰富角色游戏的情节开展做好准备工作。

小班教学周工作计划篇3

一、生活活动:

稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称:美劳区.

区域活动目标:学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。

活动指导方式:引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

二、户外活动:

1、集体游戏名称:吃毛桃。

集体游戏目标:

1)初步掌握游戏规则和玩法。

2)能和同伴愉快的进行游戏。

2、分散活动目标:

1)稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。

2)练习拍球。

3、活动准备材料:

大型器械;球;拱形门;软飞盘。

三、家园共育:

1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

小班教学周工作计划篇4

本周工作重点:

1.乐意参加制作活动,练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏,体验做做玩玩的快乐。

3.在做做玩玩中,发展动作的协调性。

生活活动指导:

1.鼓励幼儿饭后学习漱口,表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

2.指导孩子在玩玩具后分类摆放,养成良好的整理习惯。

3.安全教育:不跟陌生人走。

区域游戏:

娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

益智区:将豆子、石子、米粒等放入瓶子,比较瓶内不同物品发出的不同声音。

建构区:提供各种纸盒、纸箱,供幼儿搭建不同建筑。

美工区:将纸箱接成大山洞,让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画,“打扮山洞”。

运动区:将纸箱装饰成动物头像,把沙包投进大纸箱,给动物喂食。

小班教学周工作计划篇5

一、入园

1、热情接待家长与幼儿,提醒幼儿主动与老师互相问好,并与爸爸妈妈说“再见”。

2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。

3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动,体验和同伴共同活动的乐趣,增强合作、分享意识。

二、户外活动

【活动地点】滑滑梯

【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等

安静活动——用印章绘画花草、树叶等。

【活动目标】

1、喜欢参加体育活动,能愉快的与小朋友一起活动。

2、学习滚球的基本动作,提高动作的灵敏性、协调性。

3、懂得互相谦让,养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。

4、发展小肌肉动作及手眼的协调性,培养专注力。

【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等

【活动过程】分组进行游戏。

1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。

2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动,向幼儿介绍安全图示,了解安全规则,注意安全。

3、分组组织幼儿开展场地活动。

4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动,教师指导幼儿遵守游戏规则。

(1)开展蚂蚁搬豆活动:引导幼儿头戴蚂蚁头饰,绕着小树进行“滚球”,一个跟一个,不推挤。

(2)开展滑滑梯活动:引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。

(3)开展滚球活动:幼儿两人一个球,互相滚动一起玩。

(4)开展安静区活动:引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。

三、早操

1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动,能迅速找到同伴一同表演。

2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。

四、点心

1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手,会排好队轮流洗手,不互相推挤碰撞。

2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齐。

3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴,开展安静等待活动。


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