校长期末总结会发言稿优秀4篇

校长期末总结会发言稿优秀尊敬的各位领导、各位同仁：我是XX县实验高中校长昌乐琴，非常荣幸再次和大家交流学校教育教学经验，今天我发言的题目是：“创新培养方式激下面是小编为大家整理的校长期末总结会发言稿优秀4篇,供大家参考。

校长期末总结会发言稿优秀篇1

尊敬的各位领导、各位同仁：

我是XX县实验高中校长昌乐琴，非常荣幸再次和大家交流学校教育教学经验，今天我发言的题目是：“创新培养方式激发学生潜能”。20__年以来我校紧紧围绕洛阳市教育局关于大力推进课堂教学改革的要求，借助历次高中课堂教学改革现场会及阶段性成果实训观摩会平台，持续深入推进以“小小辅导员”培养为主要模式的课堂教学改革，推动了课堂教学从“教为中心”向“学为中心”的转变，充分利用期待效应，大胆实施倍增计划，学校教育教学成绩不断提升，呈现出良好发展态势。现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

XX县实验高中推行的“导学用大课堂”理念下的“小小辅导员”培养工程，依托戴尔的金字塔理论和马斯洛的需求层次理论，以“小小辅导员”走上讲台讲解为载体，变老师为导师，变学生为讲师，将老师梳理、归纳知识的过程，转化成为学生学习的主要方式，引导学生从“课堂听明白”向“课前想明白”到“课堂讲明白”转变，真正让学生动起来、让课堂活起来，充分提高学生学习的主动性，提升学生的自学能力、应用能力和综合素质。

我校的课堂教学改革可大致分为四个阶段：第一阶段为探索起步阶段（20__年9月—20__年4月），积极走出去、请进来，联系知名高考命题专家、课改专家陈庆军教授团队及市教研室王主任、贾主任进行指导，对学校课堂教学改革进行顶层设计，制定各年级的教师培养和学生培养目标。第二阶段为培训指导阶段（20__年4月—20__年9月），我亲自为中层干部、备课组长及全体教师进行多轮次思想观念转变及课改具体操作培训，并挑选优秀教师精心指导，在全校开展课改示范课。第三阶段为全面推进并完善阶段（20__年9月—20__年12月），组织各年级、各学科，按照学校制定的课改模式和优秀教师示范课，在全校范围内稳步推进课堂教学改革，并在推进的过程中不断完善。第四阶段为纵深推进阶段（20__年12月至今），按照全市课堂教学改革要求，借鉴省内外先进学校经验，补充完善周清复盘课、周结满分卷等措施，推动课堂教学改革走向深入。

目前，全校教师已普遍认可并积极实践“小小辅导员”的课改模式，“小小辅导员”的课堂使用率达到了100%。广大学生争当“小小辅导员”，高三年级实验班80%的学生都当过一科或多科的“小小辅导员”，普通班50%以上的学生都当过一科或多课的“小小辅导员”。20__年12月，江凌书记到我校调研，对我校课堂教学改革给予了肯定。

二、推进措施

为了深入推进“小小辅导员”培养模式，我们主要采取了以下几种推进措施。

学校层面，一是学校成立了以校长为组长、教学副校长为副组长，教务主任、教科主任、年级主任、年级副主任、备课组长、教研组长为成员的课堂教学改革领导小组，研究确立了学校课堂教学改革的一系列目标措施。二是校领导班子及主要中层组成教学督导小组，下沉教学一线，对三个年级实行循环式听课评课、参与集体备课，班子集体讨论，及时进行教学反馈、跟踪落实成效等活动。三是依据课改推进情况进行分步提升活动：第一步进行首批“小小辅导员”培养，第二步进行师徒帮带下的第二批“小小辅导员”培养，第三步进行小组合作学习下的第三批“小小辅导员”培养，第四步让“小小辅导员”组织开展周清复盘课，四个步骤环环相扣，层层推进。

教师层面，一是围绕新授课、复习课、习题评讲课三大课型，上、下学期分别开展“课改引领之星”“金牌课改引领之星”打造工程，不断提升教师课改积极性和业务素质。二是要求全体教师利用下午大课间或其他时间，对“小小辅导员”进行集中培养，年级值班组每天进行督促检查；要求各年级每天对教师课堂上规范使用小小辅导员情况进行统计、通报，学校没大周进行通报；三是通过示范课、观摩课、过关课及青蓝工程，不断强化全体教师的业务素质和业务能力；通过高三教师的解读高考评价体系、讲评高考题等活动，使高三“小小辅导员”培养更有备考针对性。

学生层面，一是精选“小小辅导员”。高一年级，选择本学科成绩优秀、语言表达能力较强、上讲台讲课不怯场、举止大方的学生，作为首批小小辅导员进行专门的指导，起到培优拔尖和示范引领的作用；高二年级小小辅导员范围进一步扩大，培养一部分学生为金牌小小辅导员，进一步完善并强化学习小组的力量，不断扩大小小辅导员的人数并促使其快速成长；高三年级实验班80%以上的学生能够登台讲课，普通班50%以上学生能够登台讲课。二是上、下学期分别组织“小小辅导员”学科知识擂台赛、微型课大赛，提升“小小辅导员”的综合能力，激发“小小辅导员”的参与积极性。三是采用校集表彰、公众号表彰、家长群表彰和校园张榜表扬等形式，对优秀的“小小辅导员”进行表彰奖励，而且获得“学习之星”“美德少年”的“小小辅导员”，获得免费的午餐及开学典礼上的物质表彰。四是让“小小辅导员”以学习小组为单位，进行每周知识归纳、总结，制作PPT课件，定期分科进行周清复盘课。

三、改革成效与下步打算

随着课堂教学改革的深入推进，我校学生的综合素质得到全面提升，教育教学成效迅速呈现。在教师培养方面，一批批优秀教师脱颖而出，远赴四川、山东、甘肃、贵州等地作课交流。学生培养方面，学生成绩大幅度提升，20__年高考我校一本上线人数从20__年145人、20__年221人大跨步跃进到20__年的305人，其中98%的同学是全科或单科“小小辅导员”，真正实现了“低进高出、高进优出”的教育目标。

下一步，学校将持续加压奋进，紧紧围绕“立德树人”的教育目标，进一步坚定课改步伐，再完善再提升三大课型下的课堂教学改革，把课改做精做细做实。推动全校教育教学成绩再上新台阶，为全市教育的腾飞作出应有的贡献。

校长期末总结会发言稿优秀篇2

20__年，____小学教育工作以党的____、____精神为指导，紧扣教育局年初制定的考核目标，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以“以德立校、质量强校、民主治校、科研兴校”为办学思路，扎实开展学校各项工作，取得了一定的成绩。

下面我就学校一年来的工作，从几个方面向大家汇报如下：

本年度重点工作：

·以作风建设年建设为契机，师德师风建设再上新台阶

·以教育教学研究为抓手，教育教学水平再有新提高

·以德育常规社团为切入点，学生综合素质再有新提升

·以作风建设年建设为契机，师德师风建设再上新台阶

·以教育教学研究为抓手，教育教学水平再有新提高

集体备课规范化

教学研究是提高教学质量的“第一生产力”。我校本着教研来源于教学，服务于教学的原则，形成了以校长亲自抓，教科室具体抓，教研组长配合抓的教研管理体系，活动做到了有计划、有记录、有效果。一年来，我校集体备课坚持做到“五定、”“五备”、“五统一”，即：定时间、定地点、定内容、定中心定发言人、定流程；备教材、备学生、备教法、备学法、备过程；统一目标、统一重难点、统一共性内容、统一作业、统一单元测试。通过规范化的管理，努力提高集体备课的质量。

课题研究专业化

本年度，我校有3人主持的省“______规划”立项课题高质量结题，另有4人主持的市“______规划”立项课题顺利结题，此外还有5项市级课题、7项区级课题已经开题，目前有4位老师正在积极准备申报国家级、省级“______”规划课题。

学习交流常态化

1、开展课堂教学研讨活动

2、落实“青蓝帮扶结对”工程

3、积极参加集团教研活动

4、组织教师外出交流学习

一分耕耘一分收获，本年度我校被评为“____省首批校园阅读领航学校”，有4人被评为____市第二期“533英才工程”学术技术骨干人才培养对象，有3人被评为____市教坛新秀，有近40篇论文在省、市级刊物上发表或获奖，有6人次获区评优课二等奖。

·以德育常规社团为切入点，学生综合素质再有新提升

德育工作一直坚持“一条主线——育人；抓好二个侧翼——培养良好的习惯，提高自主的能力；开辟四条渠道——环境育人、管理育人、活动育人、家校育人”的总体思路。把习惯养成教育作为德育工作的重点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，积极开展了“四个好习惯”养成教育、“魅力大课间，阳光好少年”评比等德育活动。同时，我们借助校本教材《淮上名人》、《快乐足球》《趣味剪纸》等开展航模、舞满分作文网蹈、器乐、剪纸等10多个特色兴趣小组，来丰富学生的生活，陶冶学生的情操。我校足球社团获评20__年度____市中小学第六批学生十佳社团；在20__年清江浦区中小学艺术节中，我校舞蹈节目《送你一朵玫瑰花》获得一等奖；声乐、器乐节目获区二等奖；4名同学在区摄影比赛中获得二等奖；3名同学在区书法比赛中获得二等奖。另外，有7名学生在第二届全国青少年学生法治知识网络大赛中获得三等奖。

本年度特色工作：

一年来，我校继续深入开展好校园足球特色的创建工作，以“以球养德”、“以球促智”、“以球健体”为目标，努力在面上推进、点上突破。在抓足球特色创建工作中，我们努力做到“三注重三确保”，即“注重科学规划，确保管理有效”、“注重练赛结合，确保训练水平”、“注重文化积淀，确保底蕴丰厚”。

下一年工作设想

坚持德育为首

进一步提炼、提升学校核心办学理念和学校“三风”，进一步明确德育工作思路、细化德育管理网络，从小事抓习惯、用活动塑品格，逐步形成学校整体文化格局，用文化建设引学校科学发展、长远发展、可持续发展。

坚持特色为先

进一步深化、细化校园足球活动的开展，动员全体师生积极投入到校园足球特色的创建工作中来，大力营造校园足球文化氛围。同时依托校园社团、校鼓号队等载体，努力激发学生的广泛兴趣，发展学生的特长。

坚持质量为本

牢固树立质量意识，积极探索有效教学和有效管理的新方法、新途径、新举措，特别是要加强领导班子队伍建设和教师队伍建设，切实加强班子的管理能力，努力提升教师的科研水平，进一步提高全校的整体教学质量。

坚持安全为重

做到五个结合，即安全工作与养成教育相结合，安全工作与常规管理相结合，安全工作与心理健康教育相结合，安全工作与疾病防疫相结合，安全教育与排查整改相结合。

新年致辞

20__年尽管我校取得了一些成绩，但还存在一些问题和不足，表现在制度还不够完善、机制还不够灵活与创新等，新学年，我们将在教育局的正确领导下，紧紧团结和依靠广大教职工，继续保持和发扬积极进取、团结拼搏、开拓创新的工作作风，努力营造富有丰厚底蕴、人文内涵、现代气息、蓬勃活力的校园文化氛围，为___的快速发展做出应有的贡献。

春江水暖千帆竞，锦程载梦绘新春。在辞旧迎新之际，我谨代表学校向一年来辛勤耕耘在教育教学岗位上的教职员工致以崇高的敬意；向所有勤勉好学、争优创先的孩子们致以最亲切的问候；向所有关心和鼎力支持学校发展的退休教职工、校友以及企业、各界朋友致以最诚挚的节日问候和新春的祝福！

校长期末总结会发言稿优秀篇3

各位老师：

大家上午好！20__，我们258位____职教人，不忘初心、牢记使命，内涵发展，错位发展，特色发展，荣登宜昌金榜，问鼎湖北翘楚，在这来之不易的硕果中，所沉淀的甜蜜，所展现的价值，所达到的高度，的确值得骄傲，今天我们举行这个庄重仪式，共同存档，加封金印，永久珍藏。同时还让我们共同思考得失，筹划新招，积蓄勇气，期待鼠年再攀高峰，再掀风云。

在此我讲3个主题词，作为20__的3个感叹号，20__的3声冲锋号——

首先感谢！感谢国家、省市县4级政府的政策倾斜，感谢相关职能部门的大力协作，感谢社会各界的广泛配合；感谢5个专业部的鼎力突破，就像5根手指攥成的拳头，让____职教中心在3级大赛的擂台上全面胜出；感谢所有职能部门的倾心付出，让5个专业部击出的拳头血液充沛，经脉通畅，富有力量；感谢全体任课教师的顽强拼搏，感谢所有教辅后勤岗位人员的无私奉献，感谢门房、食堂、超市、水电维修、绿化保洁等外聘员工的辛勤工作，感谢在座所有教职工家属的幕后支持；感谢绝大多数在校学生的认可，感谢家长们的理解支持，感谢历届校友的关注，感谢中华职教社以及国网____慧农帮等组织和爱心人士的慷慨资助……感谢在此尚未列入的群体与个人，并请原谅我的无礼与无奈，真的谢谢大家了！

其次展望。20__年，是我们国家决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的关键之年，也是贯彻实施《国家职业教育改革与发展方案》的起步之年，我们必须抓住机遇，补短板，打基础，蓄能量，致力于学校的改革与发展，再创____职业教育的新辉煌，更好地服务地方经济。

我们要在教师队伍建设方面继续发力。抗战期间的西南联大之所以至今无法超越，关键在于有陈寅恪、刘文典、华罗庚、钱钟书、闻一多、朱自清、梅贻琦、沈从文那一批著名教授；我们学校之所以能够荣登荆楚头把交椅，关键也是因为有覃立明、张宏彬、孙鲁鹏、沈静等一批金牌教练，外部环境、办学条件、学生素质都不是决定因素，待遇也不是决定因素，只有教师才是决定因素。为此，我们要进一步优化队伍结构，进一步加强师德建设，进一步优化校本培训体系，进一步发挥名师工作室的引领作用，提供更为广阔的舞台、更为优良的环境、更为殷实的待遇让名师更加闪亮，一批年青教师渴望登堂入室，大批中青年教师茁壮成长。

我们要在项目建设、发展环境方面继续发力。以综合实训楼建设为中心，加大项目建设，同时加强宣传，加强交流，特别是要扭转职业教育在基层民众心目中的印象，营造职业教育发展的优良环境。

我们要在内涵建设方面继续发力。进一步总结技能大赛、技能高考、民族体育赛事的得失，进一步完善和落实评价激励机制，力争在现有基础上获得新突破。20__年省赛金牌15，很多人都认为再也难以超越，20__省赛金牌20，一下子超过5个，谁说不能超越？过去说普教看高考，职教看大赛，的确如此，依我看，可以说是一本万利，大赛不仅成就了一批学生，而且成就了一批专业教师，还获得了大额奖补资金，提高了办学水平，赢得了领导认可，赢得了同行羡慕，赢得了万众景仰；同时与现代教育理念高度契合，体现了生本理念，提高了课堂效率，提升了人才质量，我希望，20__，只有更多，只有更好，只有更强。

我们还要在改善办学条件、提高教师待遇方面继续发力。县人民政府《关于进一步推进职业教育发展的意见》的出台，为____的职业教育注入了新活力，学校将积极争取各级对职业教育的投入力度，从办公环境、教学环境、生活环境等方面努力，切实改善办学条件；同时积极争取相关政策，努力提高教师的待遇，让大家在提高教学水平的同时，生活得更优裕、更富足、更幸福。

最后祝福。站在新的历史起点上，让我们祝愿伟大的祖国更加繁荣昌盛，我们湖北真正在中部崛起，我们宜昌真正成为中西部枢纽，我们____真正成为宜昌卫星城、都市后花园、全省低碳示范区、武陵山科学发展示范区和全国先进民族自治县；祝愿我们的学校在新的一年里平安如常，再次突破，更创新高；祝愿我们每一位教职工在新一年里健康、快乐、幸福！

谢谢大家！

校长期末总结会发言稿优秀篇4

回顾20__-20__学校“成长年”工作，我们紧紧围绕“公平”“优质”两大主题，坚持各项工作高质量发展；以干部队伍“四强”、教师队伍“三抓”为载体，落实教师培训转观念，团队建设聚合力，课堂变革促成长，精准规范科学引领学校成长。

一、党建引领更规范

“三心工程”落实有痕，“五个率先”彰显有力；“12345”常规党建和“党建+”使支部标准化建设更加巩固；支部堡垒作用突出，党员教师先锋明显；荣获了____区委先进基层党组织表彰，庆祝中国共产党成立___周年党史知识竞赛组织奖，成为国家级信息化实验区实验校；4名党员荣获区教育工委表彰。

二、教师队伍更和谐

通过“温雅讲坛、青年教师论坛、读书分享会”凝聚人心，激发活力；编印了“六彩教育”系列丛书之三之四的“我的教育心——《让我们因我们而幸福》、我的教育故事——《相信相信的力量》，促进学校内涵发展；评选表彰“六表率”教师和“六彩”教师，夸夸我的同事，树起身边的“好老师”榜样；全体老师敬业、好学、智慧，师德良好，年级组、教研组团队和谐互助，人人都在进步，队伍干干净净，温馨、温雅、温秀的校风正逐步形成。成长年，我们有2人参加市级优课竞赛，6人参加区级优课竞赛，2人参加一师一优课竞赛；骨干名师结对帮扶青年教师12人；区级学生获奖50人次。

三、养成教育有成效

制定了各种标准推进精致化管理，围绕立德树人推进“五育并举”；学生追逐打跳、高声喧闹、乱丢乱吐乱拿等现象明显改观；安全管理有效果，实现了学生平安、学校平安。

四、精细管理见成效

争取50万资金打造了三个大厅和各班级书吧；班子超前谋划思考工作成常态，运用“十字工作法”较好；班级管理、周工作目标责任清单制等落实较好；信息宣传及时有量，区级报道18次，新媒体报道2次，公众号103篇。

五、师训工作力度大

教师培训96人次，参加名师工作室活动18人次，承担名师工作室活动4次；用于教师培训经费元，远远超过生均公用经费8%的比例；课题立项2个市级课题结题、2个区级课题结题，申报11个校本课题，借助教育信息化申报了5个市级课题项；教师上公开课29节，行政班子听课421节。

六、重视活动课程育人效果

成功举办了六一庆祝活动、第一届职工运动会、毕业礼等活动；青少年才艺大赛获得2个一等奖2个二等奖；实施了班级成长树、班级植物角、班级体验馆、班级劳动实践园、社团课程等；家校合作呈现良好态势，未发生一起家校矛盾及家长举报。

扪心自问，我们的成长年，自己成长了多少？学校成长了多少？你为六小大家庭奉献的多少？你收获了多少？在六小这么一个人人向上人人成长的环境中，我们当以欣赏、欣慰、欣喜的姿态行走教育，面对团队。在我眼中，我看到的是每天下午放学后都有那么多的老师自觉的辅导学生、钻研教材、做课件备课改作业，双休日经常看到老师们流连办公室的身影，就是在期末考试的前一天也就是7月2日下午，都还有好几位老师在辅导学生，当天，朱振廷老师组织体育教学的场景我历历在目，这是认真这是自觉这是敬业这是负责这是育人精神！这是我们六小教师的伟大！我们每个月都有老师身体不好而请假，每月付代课费都在两千多元，我没有去在意支付了多少代课费，我在意的是我们的老师在接受任务时的落落大方与主动，江琳璇老师每天都会发布代课信息，大家都会回复收到，小细节大成功，我经常听到赵吉、周孟、汪先琼、骆诗静、钟敏、邱琳、邱岑、李璇等好多老师的噪音都是嘶哑的，让我们因我们而幸福，我想我们的老师健康幸福才是最值得炫耀的，而不是我们单位评什么优秀先进写的材料是某某得了什么病还坚持工作，这个我不主张，我更心痛；安排老师去九小监考，没有一位老师提要求，而且大家都互帮互助共同完成任务，留下来的老师要参加带队服务和考务工作，我们每个人都在努力，没有一个人闲着，没有一位老师说要休息，我们的团队是好样的；全区师生才艺大赛通知下来，我们的现实状况是缺少专业师资，安排不过来，在艺术总监朱利华的统筹下，我们每个项目都参与都在认真付出，第一年参加成绩也不错，李璇和刘泽平的舞蹈，隆彬滨和魏红的课本剧两个节目一等奖，王佳美辅导的红色故事二等奖，这几位都是语文数学老师呀！为我们的老师点赞！我们要开展六一庆祝活动，这是我们第一次开展儿童节的庆祝活动，接上级通知说区领导要来慰问，我们的方案下发后，各年级每位老师都积极参与，全体总动员，特别是负责指导节目的老师，每天都是疲惫不堪，但我没有听到大家叫苦喊累，我们用最简单的方式一样庆祝了孩子们的节日，这都得益于我们的老师团结互助，有大局观有责任感，都把学校的集体荣誉挻在胸前，六小有你们真好，为你们点赞！细数过往，温暖流淌六彩校园，太多太多可圈可点，六小因你们而美丽，六小因你们而更有质量。

展望“发展年”工作，我们如何发展？怎么发展？发展什么？

我们每一位老师都要坚定理想信念，一生只为做个好老师！我们在享受休闲美好暑期时，一定不忘阅读提升，学习进步，别丢掉作为教育人的本真，学习与改变永远是我们的必修课。

学校发展年，我们坚持贯彻落实中共中央国务院关于《深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，以办好人民满意的教育和争做“四有”好老师为目标；以《基于教学改革融合信息技术新型教与学模式》国家级信息化实验区工作为推手，以教育高质量发展为核心，全面落实新发展理念，“五育”并举全面立德树人；我们要在建校年成长年取得的成绩基础上，再发力再大踏步提升。我们的工作思路是以落实好党组织领导下的校长负责制为抓手强化队伍建设；以贯彻落实新发展理念助推教育高质量发展为重点强化精致管理；以课堂变革课程育人为核心强化教师专业发展；以信息化融合赋能教育发展为基础面向未来实施智慧教育强化文化育人。我们的任务是抓课堂优化、课题研训促教师发展；抓课程建设、活动育人促学生发展；抓文化建设、精致管理促学校发展，办有质量、有影响的学校，形成个性化办学特色，实现三年特色彰显的目标。

学校发展年，目标已定，方向已明，只希望大家以追光者的速度，加油前进，奋力拼搏，变劣势为优势，为学校高质量发展奠定坚实基础。希望每位六小人都融入到六小的发展中并当作一种责任一份事业一种理想，把自己的改变提升当作生命的价值体现和生活的行动体验；希望每位六小人继续增强荣誉，正视现实，把自己自觉摆进新时代新发展潮流中，永远不要被淘汰，朝着好老师、优秀老师、骨干名师迈进，多思考多研究，成为教育家型的好老师，受人敬重的好老师，真正让优秀在六小成为一种习惯。

祝大家暑期生活愉快！学会每日感恩三件事法则，开心过好每一天！

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